- 2017-04-01 深圳職業技術學院2016年工作要點
- 2015-10-27 深圳職業技術學院“十二五”發展規劃
- 2015-10-27 深圳職業技術學院綜合改革方案
深圳職業技術(shu)(shu)學院創建(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)(zui)早(zao)獨立舉辦高等職業技術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)改革創新精(jing)神(shen),開拓進(jin)取,創造(zao)了(le)(le)中(zhong)(zhong)國高職教(jiao)育的(de)多(duo)個第一。從首屆59名(ming)(ming)學生到如(ru)今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環(huan)境(jing)優美、設施(shi)優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一條中(zhong)(zhong)國特(te)色高等職業教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高職教(jiao)育的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先(xian)進制(zhi)造(zao)業和現代(dai)服務業等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業設置(zhi)動(dong)態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業大類(lei)。
建校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國際(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國職業教育國際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書、期(qi)刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建有多間電子(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。
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