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深圳職業技術學院學術委員會2015年度工作報告

2015年，深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院第(di)七屆校學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)認真(zhen)學(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)貫徹落實教育部(bu)《高等學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)規程》（教育部(bu)令第(di)35號），圍繞學(xue)(xue)(xue)校的中(zhong)心工(gong)作，結合(he)學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)術(shu)事務發(fa)展的實際(ji)，積極發(fa)揮教授治(zhi)學(xue)(xue)(xue)作用，在學(xue)(xue)(xue)科建設、人才培養(yang)、科學(xue)(xue)(xue)研究、學(xue)(xue)(xue)術(shu)評價和(he)學(xue)(xue)(xue)風建設等事項上(shang)，公(gong)平、公(gong)開、公(gong)正地履行職責，促進學(xue)(xue)(xue)校科學(xue)(xue)(xue)發(fa)展。現將2015年度校學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)運行和(he)履職情況總結報(bao)告如下(xia)：

一、2015年度校學術委員(yuan)會（含(han)各專門(men)委員(yuan)會）的(de)工作及運行情(qing)況

2015年(nian)度，深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院第七(qi)屆校學(xue)(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)共有(you)35位委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)，在科(ke)學(xue)(xue)研究(jiu)、學(xue)(xue)術評價及(ji)學(xue)(xue)風建設等方面(mian)發揮了重要作用。根據(ju)校學(xue)(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)的(de)主要職(zhi)(zhi)能及(ji)各專(zhuan)(zhuan)門(men)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)的(de)職(zhi)(zhi)能分工，本年(nian)度先后召開學(xue)(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)（含專(zhuan)(zhuan)門(men)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)）會(hui)議3次。根據(ju)規(gui)定，凡是會(hui)議所(suo)決(jue)定的(de)事項都(dou)進行了公示(shi)。

1. 2015年1月(yue)15日，校(xiao)學術(shu)委員會召開(kai)第一次(ci)會議，審議及(ji)表決2015年學術(shu)著作(zuo)(zuo)資(zi)(zi)助及(ji) 2015年校(xiao)級項(xiang)目(mu)立(li)項(xiang)資(zi)(zi)助兩(liang)項(xiang)內容。經過審議表決擬(ni)定(ding)《時尚的(de)傳統——嶺(ling)南“香云紗”的(de)民俗志》等22部著作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品(pin)作(zuo)(zuo)為學校(xiao)2015年度出版基金資(zi)(zi)助著作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品(pin)，彩色數字圖像質量(liang)客觀評價(jia)技(ji)術(shu)等38個項(xiang)目(mu)正式立(li)項(xiang)2015年校(xiao)級項(xiang)目(mu)。

2．2015年(nian)7月13日(ri)，校(xiao)(xiao)學術委員會(hui)召開第二(er)次會(hui)議，審議及表(biao)決2014年(nian)度(du)學術著作(zuo)獎(jiang)；藝(yi)術作(zuo)品展(zhan)播、演(yan)出、收藏類獎(jiang)；科(ke)研(yan)(yan)創新獎(jiang)獎(jiang)勵(li)以及 2015年(nian)校(xiao)(xiao)級(ji)科(ke)研(yan)(yan)創新平臺(tai)、團隊項(xiang)目立(li)項(xiang)資助(zhu)。審議及表(biao)決通過《中(zhong)德(de)應用型人才(cai)培養模式的比較研(yan)(yan)究與實踐(jian)》等(deng)(deng)6部著作(zuo)獲2014年(nian)度(du)學術著作(zuo)獎(jiang)，《靜物》等(deng)(deng)10個(ge)藝(yi)術作(zuo)品獲藝(yi)術作(zuo)品展(zhan)播、演(yan)出、收藏類獎(jiang)，《國家荔枝龍眼(yan)產業技術體系深圳綜合試驗站項(xiang)目》等(deng)(deng)7個(ge)項(xiang)目獲科(ke)研(yan)(yan)創新獎(jiang)；大(da)數據應用技術團隊等(deng)(deng)8個(ge)項(xiang)目立(li)項(xiang)為2015年(nian)校(xiao)(xiao)級(ji)科(ke)研(yan)(yan)創新平臺(tai)、團隊。

3．2015年(nian)(nian)12月(yue)31日(ri)，校(xiao)學術委(wei)員(yuan)會召開第三(san)次會議，審議及表(biao)決2016年(nian)(nian)校(xiao)學術著作(zuo)(zuo)(zuo)出版基(ji)金(jin)資助(zhu)(zhu)、2016年(nian)(nian)校(xiao)級項目立項資助(zhu)(zhu)情(qing)況(kuang)及2012-2015年(nian)(nian)資助(zhu)(zhu)建設的(de)校(xiao)級平臺團(tuan)隊考核驗(yan)收情(qing)況(kuang)，最后介紹2015年(nian)(nian)科研(yan)工作(zuo)(zuo)(zuo)總體情(qing)況(kuang)及2016年(nian)(nian)科研(yan)工作(zuo)(zuo)(zuo)重點(dian)。經過審議表(biao)決擬定《近代漢語(yu)有標記被動句研(yan)究(jiu)》等22部著作(zuo)(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)作(zuo)(zuo)(zuo)為學校(xiao)2016年(nian)(nian)度出版基(ji)金(jin)資助(zhu)(zhu)著作(zuo)(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)，《含(han)硫聚氨(an)酯丙烯(xi)酸酯的(de)合成及應用性(xing)研(yan)究(jiu)》等34個(ge)項目正式(shi)立項2016年(nian)(nian)校(xiao)級項目。經過校(xiao)學術委(wei)員(yuan)會審定，2012年(nian)(nian)7月(yue)立項的(de)11個(ge)平臺7個(ge)團(tuan)隊，都達到了驗(yan)收標準，全部通過驗(yan)收。

二、校學(xue)術委(wei)員會下一步工作設想

（一）探索建立委員履職的(de)激勵與約(yue)束制度(du)

校學(xue)術(shu)(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)均是學(xue)術(shu)(shu)(shu)(shu)水(shui)平高、社會影響力大的教授，他(ta)們往(wang)(wang)往(wang)(wang)承擔(dan)了(le)大量(liang)的教學(xue)科研任務(wu)(wu)，校外學(xue)術(shu)(shu)(shu)(shu)事務(wu)(wu)比(bi)較繁忙，有(you)些委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)還擔(dan)任了(le)行(xing)政職(zhi)務(wu)(wu)，導致投(tou)入到學(xue)術(shu)(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會的工作(zuo)(zuo)難免時間(jian)和精(jing)力不足，影響了(le)工作(zuo)(zuo)質量(liang)和效率。教育部學(xue)術(shu)(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會新規程賦予(yu)了(le)新形勢下(xia)學(xue)術(shu)(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會更(geng)多(duo)的職(zhi)責(ze)權限(xian)，也對學(xue)術(shu)(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會提(ti)出了(le)很多(duo)新的要求(qiu)。學(xue)術(shu)(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會及其秘書(shu)處(chu)都(dou)將擔(dan)負較之以往(wang)(wang)更(geng)多(duo)的任務(wu)(wu)和工作(zuo)(zuo)。因此，應當探索建立(li)制度(du)約(yue)束和政策激勵措施，對學(xue)術(shu)(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會履(lv)職(zhi)進行(xing)考核(he)和評估，對于積極(ji)履(lv)職(zhi)并有(you)突出貢(gong)獻(xian)的委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)給予(yu)表(biao)彰(zhang)。

（二(er)）進一步完善(shan)學術委員會工(gong)作機制(zhi)

進一步完(wan)善學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)工作(zuo)(zuo)機制，著力發揮(hui)校(xiao)學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)作(zuo)(zuo)為學(xue)(xue)術(shu)(shu)最高學(xue)(xue)術(shu)(shu)機構的作(zuo)(zuo)用；理順校(xiao)學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)與其專門委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)的職(zhi)責關系(xi)，支持各專門委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)按照(zhao)各自規程的規定獨立開展工作(zuo)(zuo)；完(wan)善校(xiao)院兩級學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)的職(zhi)責關系(xi)，有(you)效發揮(hui)院級單(dan)位(wei)學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)的重要(yao)功能；完(wan)善學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)與學(xue)(xue)校(xiao)職(zhi)能部門和基(ji)層行(xing)政組織的關系(xi)，做到(dao)既分工明確(que)又相(xiang)互協調。