深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)(gao)等職業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓進取，創(chuang)造(zao)了中國高(gao)(gao)(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生，從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方，學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國特色(se)高(gao)(gao)(gao)等職業(ye)教育(yu)發(fa)展之路，被譽為中國高(gao)(gao)(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)，人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標，全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融(rong)合”，人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充分利(li)用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種(zhong)數據庫(ku)，多媒體資(zi)料(liao)48000多件，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討(tao)論(lun)室，并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務(wu)，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養，大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開(kai)展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園建設，創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。
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