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建(jian)校以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了(le)一個從探(tan)索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程，人(ren)才培養(yang)模式日臻完(wan)善，專業與課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入，教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。

1、模式探索（1993—2005）

建校初期至21世紀(ji)初，深職院堅(jian)持以(yi)服務為(wei)宗旨，以(yi)就業為(wei)導向，走(zou)產(chan)學(xue)研結合(he)道路，先后提(ti)出“經濟增長點在(zai)哪里，我們就把專業辦到(dao)哪里”、以(yi)“三貼(tie)(tie)(tie)近(jin)原則”（貼(tie)(tie)(tie)近(jin)生產(chan)、貼(tie)(tie)(tie)近(jin)工藝、貼(tie)(tie)(tie)近(jin)技術）開發(fa)和(he)建設課程、倡導“三明治”教學(xue)法，培(pei)養(yang)“大學(xue)水平的(de)能工巧匠(jiang)”和(he)“能工巧匠(jiang)型的(de)大學(xue)生”等一(yi)(yi)系列創新理念和(he)實踐(jian)，強化實踐(jian)實訓，實現(xian)了從(cong)“本科壓縮型”模(mo)式(shi)到(dao)實踐(jian)導向的(de)轉變，有力(li)地促進(jin)了學(xue)校的(de)發(fa)展和(he)人(ren)才培(pei)養(yang)質量的(de)提(ti)高(gao)。2003年9月在(zai)教育部首(shou)次組織的(de)全國高(gao)職高(gao)專院校人(ren)才培(pei)養(yang)工作(zuo)水平評估中(zhong)我校成績獲得(de)全優，2001年和(he)2005年連續(xu)兩屆獲得(de)國家級教學(xue)成果一(yi)(yi)等獎(jiang)，辦學(xue)水平和(he)辦學(xue)效益得(de)到(dao)社(she)會(hui)各界高(gao)度(du)肯定(ding)。

2001年學校教學項目獲國家級教學成果一等獎 圖為2002年5月頒獎典禮在人民大會堂舉行

2、內涵提升（2006—2015）

“十一五”和“十二五”期間，學(xue)校(xiao)以國(guo)家(jia)示(shi)范(fan)校(xiao)建設(she)為契(qi)機，全面(mian)深(shen)化校(xiao)企合作、工學(xue)結合，并實施“文化育(yu)人、復(fu)合育(yu)人、協(xie)同育(yu)人”的(de)(de)“三(san)育(yu)人”系統改(gai)革(ge)。2006年學(xue)校(xiao)正式(shi)入選(xuan)“國(guo)家(jia)示(shi)范(fan)性(xing)高等職業(ye)(ye)院校(xiao)建設(she)計(ji)劃(hua)”首批(pi)建設(she)院校(xiao)，并于2009年通(tong)過驗(yan)收，建成(cheng)國(guo)家(jia)級示(shi)范(fan)專(zhuan)業(ye)(ye)10個，建成(cheng)國(guo)家(jia)精品(pin)課程53門，省級精品(pin)課程70 門，入選(xuan)教(jiao)(jiao)育(yu)部精品(pin)教(jiao)(jiao)材12部，入選(xuan)國(guo)家(jia)規劃(hua)教(jiao)(jiao)材166部。在教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)運行(xing)機制上實現(xian)政府、學(xue)校(xiao)、企業(ye)(ye)、行(xing)業(ye)(ye)的(de)(de)四方聯動，在教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)功能上實現(xian)生產(chan)、教(jiao)(jiao)學(xue)、創(chuang)新研發、應用服務的(de)(de)立體化推進(jin)。2011年起全面(mian)推進(jin)復(fu)合式(shi)創(chuang)新型高素質高技能人才培(pei)養改(gai)革(ge)，建立“主干(gan)專(zhuan)業(ye)(ye)+拓展(zhan)專(zhuan)業(ye)(ye)”的(de)(de)復(fu)合式(shi)專(zhuan)業(ye)(ye)平臺，從(cong)頂層科學(xue)設(she)計(ji)人才培(pei)養方案(an)。獲國(guo)家(jia)級教(jiao)(jiao)學(xue)成(cheng)果二等獎7項。

深職院畢業生收獲畢業證及拓展專業證書

3、深化改革（2016—至今）

進(jin)入“十三五(wu)”以來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院以建設(she)世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為目標，全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革，實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)(shi)改革，深(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”（即產教(jiao)融(rong)合、職(zhi)(zhi)普(pu)融(rong)合、理實融(rong)合、技術與文化融(rong)合、教(jiao)育與生(sheng)活(huo)融(rong)合、現代(dai)信(xin)息技術與教(jiao)學(xue)融(rong)合），人(ren)才培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。2016年(nian)(nian)(nian)和2017年(nian)(nian)(nian)，學(xue)校(xiao)入選省(sheng)級(ji)品牌建設(she)專(zhuan)業(ye)(ye)16個，2017年(nian)(nian)(nian)學(xue)校(xiao)入選省(sheng)一流院校(xiao)建設(she)單位，立項(xiang)建設(she)高水平專(zhuan)業(ye)(ye)12個。建成省(sheng)級(ji)重點專(zhuan)業(ye)(ye)8個。建成國家級(ji)精品開(kai)放(fang)課程(cheng)(cheng)43門，省(sheng)級(ji)精品開(kai)放(fang)課程(cheng)(cheng)41門。

4、圖說教學

自(zi)2005年起，我校(xiao)共立(li)項(xiang)建設中(zhong)央、省、市實訓(xun)基(ji)(ji)(ji)(ji)地(di)(di)62項(xiang)。其(qi)中(zhong)，中(zhong)央財政支持實訓(xun)基(ji)(ji)(ji)(ji)地(di)(di)9個(ge)(ge)，省級(ji)實訓(xun)基(ji)(ji)(ji)(ji)地(di)(di)9個(ge)(ge)，省級(ji)大學(xue)生校(xiao)外實踐(jian)教(jiao)學(xue)基(ji)(ji)(ji)(ji)地(di)(di)8個(ge)(ge)，深(shen)圳(zhen)市大學(xue)生校(xiao)外實踐(jian)教(jiao)學(xue)基(ji)(ji)(ji)(ji)地(di)(di)34個(ge)(ge)。省級(ji)高職教(jiao)育專項(xiang)資金公共實訓(xun)中(zhong)心2個(ge)(ge)。

2011年以來，我(wo)校共有2592名學(xue)子(zi)在各(ge)級(ji)(ji)各(ge)類技(ji)(ji)能大(da)賽(sai)中(zhong)獲獎(jiang)(jiang)。其中(zhong)獲得(de)國際(ji)級(ji)(ji)獎(jiang)(jiang)項170人(ren)(ren)次(ci)，獲得(de)國家級(ji)(ji)獎(jiang)(jiang)項600人(ren)(ren)次(ci)，獲得(de)省級(ji)(ji)獎(jiang)(jiang)項1119人(ren)(ren)次(ci)，獲得(de)市級(ji)(ji)獎(jiang)(jiang)項294人(ren)(ren)次(ci)，獲得(de)校級(ji)(ji)技(ji)(ji)能大(da)賽(sai)獎(jiang)(jiang)項409人(ren)(ren)次(ci)。2016-2017年度，我(wo)校獲得(de)廣東省職業院(yuan)校技(ji)(ji)能大(da)賽(sai)“特殊貢(gong)獻獎(jiang)(jiang)”。

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