建校以來,深職院(yuan)的(de)(de)教育教學(xue)(xue)改革經(jing)歷了一個從探索(suo)起(qi)步到逐(zhu)漸深化發(fa)展的(de)(de)過程,人才培養模(mo)式日臻完善,專業與課程改革更(geng)加(jia)深入,教育教學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
1、模式探索(1993—2005)
建(jian)校(xiao)初期(qi)至21世紀(ji)初,深職院堅持以服務為(wei)(wei)宗(zong)旨,以就(jiu)業為(wei)(wei)導(dao)向,走產(chan)學(xue)(xue)研結合道(dao)路,先后提(ti)出“經(jing)濟增(zeng)長點在哪里(li),我們就(jiu)把專業辦(ban)到(dao)(dao)哪里(li)”、以“三貼(tie)近(jin)原(yuan)則”(貼(tie)近(jin)生產(chan)、貼(tie)近(jin)工(gong)(gong)(gong)藝、貼(tie)近(jin)技術)開發和建(jian)設課程、倡導(dao)“三明治”教(jiao)學(xue)(xue)法,培養“大(da)學(xue)(xue)水(shui)平(ping)的(de)能(neng)工(gong)(gong)(gong)巧匠”和“能(neng)工(gong)(gong)(gong)巧匠型的(de)大(da)學(xue)(xue)生”等一系(xi)列創新理念(nian)和實(shi)(shi)踐(jian),強化實(shi)(shi)踐(jian)實(shi)(shi)訓,實(shi)(shi)現了(le)從“本科壓縮型”模式到(dao)(dao)實(shi)(shi)踐(jian)導(dao)向的(de)轉變,有(you)力地促進了(le)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)發展和人(ren)才(cai)培養質量的(de)提(ti)高(gao)。2003年(nian)9月在教(jiao)育部首次組織(zhi)的(de)全(quan)國(guo)高(gao)職高(gao)專院校(xiao)人(ren)才(cai)培養工(gong)(gong)(gong)作水(shui)平(ping)評(ping)估中(zhong)我校(xiao)成績獲(huo)(huo)得全(quan)優,2001年(nian)和2005年(nian)連(lian)續兩屆獲(huo)(huo)得國(guo)家級(ji)教(jiao)學(xue)(xue)成果一等獎,辦(ban)學(xue)(xue)水(shui)平(ping)和辦(ban)學(xue)(xue)效益得到(dao)(dao)社(she)會(hui)各(ge)界高(gao)度肯定。
2001年學校教學項目獲國家級教學成果一等獎 圖為2002年5月頒獎典禮在人民大會堂舉行
2、內涵提升(2006—2015)
“十一五”和“十二(er)五”期(qi)間,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以國(guo)家(jia)示范校(xiao)(xiao)建(jian)設為契機,全(quan)面深化校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)(he)作、工學(xue)(xue)結合(he)(he),并實施“文化育人(ren)、復(fu)合(he)(he)育人(ren)、協同育人(ren)”的“三育人(ren)”系(xi)統改革。2006年學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)正(zheng)式(shi)入選“國(guo)家(jia)示范性高(gao)(gao)等職業(ye)院校(xiao)(xiao)建(jian)設計(ji)劃”首(shou)批建(jian)設院校(xiao)(xiao),并于(yu)2009年通過(guo)驗(yan)收,建(jian)成國(guo)家(jia)級(ji)示范專(zhuan)業(ye)10個,建(jian)成國(guo)家(jia)精品(pin)(pin)課程53門,省級(ji)精品(pin)(pin)課程70 門,入選教(jiao)育部精品(pin)(pin)教(jiao)材(cai)12部,入選國(guo)家(jia)規劃教(jiao)材(cai)166部。在(zai)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)的運行機制上(shang)(shang)實現政(zheng)府、學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、企(qi)業(ye)、行業(ye)的四方聯動,在(zai)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)的功能上(shang)(shang)實現生產、教(jiao)學(xue)(xue)、創新研發(fa)、應(ying)用服務的立體化推進。2011年起全(quan)面推進復(fu)合(he)(he)式(shi)創新型(xing)高(gao)(gao)素質(zhi)高(gao)(gao)技能人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)改革,建(jian)立“主干專(zhuan)業(ye)+拓展專(zhuan)業(ye)”的復(fu)合(he)(he)式(shi)專(zhuan)業(ye)平臺(tai),從頂層科學(xue)(xue)設計(ji)人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)方案。獲國(guo)家(jia)級(ji)教(jiao)學(xue)(xue)成果二(er)等獎(jiang)7項。
國家級教學成果二等(deng)獎 |
7項 |
國家級示范(fan)專(zhuan)業 |
10個 |
國家精品課程 |
53門 |
省級精(jing)品課程 |
70 門 |
入選(xuan)教育(yu)部精(jing)品教材 |
12部 |
入選十(shi)一、十(shi)二五國家規劃教材 |
166部(bu) |
深職院畢業生收獲畢業證及拓展專業證書
3、深化改革(2016—至今)
進入“十三(san)五”以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建(jian)(jian)設(she)(she)世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革,實(shi)施(shi)以學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養模(mo)式改革,深(shen)入推進“六(liu)個融(rong)合(he)(he)(he)”(即產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)(he)(he)、職(zhi)(zhi)普融(rong)合(he)(he)(he)、理實(shi)融(rong)合(he)(he)(he)、技術與(yu)(yu)文化融(rong)合(he)(he)(he)、教(jiao)育與(yu)(yu)生活融(rong)合(he)(he)(he)、現代信息(xi)技術與(yu)(yu)教(jiao)學(xue)融(rong)合(he)(he)(he)),人才(cai)(cai)培養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。2016年和2017年,學(xue)校入選省級(ji)品(pin)牌建(jian)(jian)設(she)(she)專(zhuan)業16個,2017年學(xue)校入選省一流(liu)院(yuan)校建(jian)(jian)設(she)(she)單位(wei),立項建(jian)(jian)設(she)(she)高水(shui)平專(zhuan)業12個。建(jian)(jian)成(cheng)省級(ji)重點(dian)專(zhuan)業8個。建(jian)(jian)成(cheng)國(guo)家級(ji)精品(pin)開放課程(cheng)(cheng)43門,省級(ji)精品(pin)開放課程(cheng)(cheng)41門。
4、圖說教學
自2005年起,我校(xiao)共立項(xiang)建設中央(yang)(yang)、省、市(shi)實訓(xun)基(ji)地(di)62項(xiang)。其中,中央(yang)(yang)財政支持實訓(xun)基(ji)地(di)9個,省級實訓(xun)基(ji)地(di)9個,省級大(da)學(xue)(xue)生(sheng)校(xiao)外實踐教(jiao)學(xue)(xue)基(ji)地(di)8個,深圳市(shi)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)校(xiao)外實踐教(jiao)學(xue)(xue)基(ji)地(di)34個。省級高(gao)職教(jiao)育專(zhuan)項(xiang)資金(jin)公共實訓(xun)中心2個。
2011年以來,我校(xiao)共有2592名學(xue)子在各級各類技能(neng)(neng)大(da)賽中獲(huo)獎(jiang)。其中獲(huo)得(de)(de)(de)國際級獎(jiang)項(xiang)170人(ren)(ren)次(ci)(ci)(ci),獲(huo)得(de)(de)(de)國家級獎(jiang)項(xiang)600人(ren)(ren)次(ci)(ci)(ci),獲(huo)得(de)(de)(de)省級獎(jiang)項(xiang)1119人(ren)(ren)次(ci)(ci)(ci),獲(huo)得(de)(de)(de)市級獎(jiang)項(xiang)294人(ren)(ren)次(ci)(ci)(ci),獲(huo)得(de)(de)(de)校(xiao)級技能(neng)(neng)大(da)賽獎(jiang)項(xiang)409人(ren)(ren)次(ci)(ci)(ci)。2016-2017年度,我校(xiao)獲(huo)得(de)(de)(de)廣東省職業院校(xiao)技能(neng)(neng)大(da)賽“特殊(shu)貢獻獎(jiang)”。
國家級示范專業
No. |
專業名(ming)稱 |
1 |
電(dian)子信(xin)息工(gong)程 |
2 |
汽車運用技術(2015改名為汽車運用與維修技術) |
3 |
計算機輔助設計與制造(2015改名為機械設計與制造) |
4 |
2015樓宇智能(neng)化(hua)工程技(ji)(ji)術(shu)(shu)(改名為建(jian)筑(zhu)智能(neng)化(hua)工程技(ji)(ji)術(shu)(shu)) |
5 |
港口與(yu)航(hang)運(yun)管理 |
6 |
影視動畫 |
7 |
計算機網絡技術 |
8 |
印刷技術(2015改名為印刷媒體技術) |
9 |
商務英(ying)語(yu) |
10 |
珠寶首飾工藝及鑒定(2015改名為首飾設計與工藝) |
11 |
城市園林(2015改名為風景園林設計) |
12 |
食品生物技術 |
省級品牌專業
No. |
專業 |
備注 |
1 |
商務英語 |
一類(lei)品牌(第一批(pi)) |
2 |
電子(zi)信息工程技(ji)術 |
一類品牌(第一批) |
3 |
物流(liu)管理 |
二類品牌(pai)(第一批) |
4 |
樓(lou)宇智(zhi)能(neng)化工程技術 |
二類品牌(第一批) |
5 |
軟(ruan)件技(ji)術 |
二類品牌(第一批) |
6 |
數字圖文信息技術 |
二類品(pin)牌(pai)(第一批) |
7 |
國際(ji)商務(wu) |
二類品(pin)牌(第(di)一批) |
8 |
游戲設計 |
二類品(pin)牌(第一批) |
9 |
汽車(che)電子技術 |
二類品牌(第一批) |
10 |
風景園(yuan)林(lin)設計 |
二(er)類品牌(pai)(第二(er)批) |
11 |
電氣自動化技術 |
二(er)類(lei)品牌(第二(er)批) |
12 |
會計 |
二類品牌(第二批) |
13 |
商務日(ri)語 |
二類品牌(第(di)二批) |
14 |
食品生物(wu)技術(shu) |
二(er)類品牌(第二(er)批) |
15 |
市場營(ying)銷 |
二類品牌(第(di)二批(pi)) |
16 |
智能交通技術(shu)運用 |
二類品牌(第二批) |