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深(shen)圳職業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian)，是(shi)國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取(qu)，創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職業教(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域；形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個二(er)級學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來，深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng)，人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院校為目(mu)標，全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革，實施以(yi)學生學習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培養模(mo)式改(gai)(gai)革，深(shen)入推進“六個融合”，人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步伐(fa)，充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(ce)（含中外(wai)文圖(tu)(tu)書、期刊），電子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊(ce)(ce)，以(yi)及(ji)幾十種數(shu)據庫，多媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等(deng)系統，建(jian)有(you)多間(jian)電子閱覽室、影視(shi)播(bo)放(fang)室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室，并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信(xin)，加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國(guo)內(nei)率先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養，大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she)，開展書院及書香校(xiao)園建設(she)，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動(dong)，受到學(xue)生喜(xi)愛。
