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作為(wei)國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等職業(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)院校之一，建(jian)校25年(nian)來，深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院已累(lei)計為(wei)深圳經濟建(jian)設(she)和社會發(fa)展，輸送了10萬余名高技能人才。
學(xue)(xue)校一直把人(ren)才培(pei)養(yang)作(zuo)為(wei)(wei)中心工作(zuo)，以培(pei)養(yang)適應智能(neng)時(shi)代需要的復合(he)式創(chuang)新(xin)型高素質技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人(ren)才為(wei)(wei)目標，更新(xin)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理(li)(li)念，探索實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向(xiang)的OBE（Outcome Based Education）人(ren)才培(pei)養(yang)模式改革(ge)，深入推進產教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)、職普(pu)融(rong)合(he)、理(li)(li)實融(rong)合(he)、技(ji)(ji)術與(yu)文(wen)化(hua)融(rong)合(he)、教(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)生活融(rong)合(he)、現代信息技(ji)(ji)術與(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)融(rong)合(he)等“六個融(rong)合(he)”，提升學(xue)(xue)生的就業(ye)能(neng)力(li)、職業(ye)生涯拓(tuo)展能(neng)力(li)和幸福生活創(chuang)造能(neng)力(li)。
學校建立(li)了質量(liang)監控體(ti)系及信息(xi)反饋系統，逐(zhu)步(bu)形成(cheng)就業和(he)招生、人(ren)才培養良性互動的長效機制，學校的辦學成(cheng)績突出，得到了用人(ren)單(dan)位和(he)畢業生的雙向好評。
通過獨立第(di)三方調查結果顯示(shi)，校友的(de)就(jiu)業(ye)滿(man)意度、對母校的(de)總體滿(man)意度和推薦度持續(xu)穩定上升，與全國示(shi)范性高(gao)職平(ping)均水平(ping)相比均具有明顯優勢。結合月(yue)收入(ru)(ru)情(qing)況分析，本(ben)校畢業(ye)生不僅客觀(guan)就(jiu)業(ye)水平(ping)高(gao)（月(yue)收入(ru)(ru)高(gao)），而且就(jiu)業(ye)自(zi)身感受好。
就業滿意度變化趨勢
學(xue)校畢業生對母校的總體滿意(yi)度、推薦度呈上升趨(qu)勢(shi)，且連(lian)續(xu)四屆(jie)全國(guo)示范性高(gao)職平均水平相比均具有優勢(shi)。
應屆畢業生對母校的總體滿意度趨勢
應屆畢業生對母校推薦度變化趨勢
聘用過我校(xiao)應屆畢(bi)業生(sheng)的用人單位對畢(bi)業生(sheng)的總(zong)體滿意(yi)度為(wei)95%。
用人單位對我校2016屆畢業生的滿意度
（數據來源(yuan)：麥可思-深(shen)圳職業技術學院應屆畢業生培(pei)養質量評價報告（2017））
