
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的院校之一,建(jian)校以來(lai),學校始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校生,從(cong)最(zui)初的借用校舍(she)到擁有環境優美、設施優良的五大(da)校區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu),被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及(ji)(ji)書香校(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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