深圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院創建于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一(yi)，建校以來，學(xue)(xue)校始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神，開(kai)拓(tuo)進取，創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在校生，從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用(yong)校舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校區，從默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)高等(deng)職業教育(yu)發展之(zhi)路，被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
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學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域；形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來(lai)(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過程，人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善，專業與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai)(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融合(he)”，人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善，專業與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
25年(nian)(nian)間，學校(xiao)科研從零起步跨越式發(fa)展，年(nian)(nian)度科研經費突破億元大關，累計科研經費總量達到5.81億元，省部(bu)市區級(ji)科研平臺達到33個，科研實力在同類院校(xiao)中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。
學校(xiao)緊貼市(shi)場辦學，每(mei)年招(zhao)生(sheng)時將依據實際情(qing)況對專業進行(xing)適(shi)當調整(zheng)，并在部分學院開始試行(xing)專業大類、專業群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳(zhen)職業技術學院招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略，加(jia)快國(guo)際化辦學步伐，充分(fen)利用區(qu)域(yu)(yu)與自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域(yu)(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書館包(bao)括留仙洞校(xiao)區館、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館和官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館。紙質館藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊（含中外文圖書、期刊），電子(zi)圖書超(chao)過(guo)100萬冊，以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數據(ju)庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館內(nei)建有先(xian)進(jin)的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統，建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi)，并(bing)開設了移動圖書館、圖書館微博與微信(xin)，加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化自覺(jue)，強化立德樹人的(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)化育人戰略”，在國內(nei)率先(xian)大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)化引領技(ji)能(neng)人才培養，大力開展(zhan)文(wen)化育人課程建(jian)設，開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人活動，受到學生(sheng)喜愛。
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