深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業技術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)改革創新精(jing)神,開(kai)拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環(huan)境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)國特(te)色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業教育發(fa)展(zhan)之路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職院的(de)教育教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教育教學(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)職院以建(jian)設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教育教學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教育教學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領(ling)域(yu)與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作院校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作,為深(shen)(shen)圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)(de)(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。