深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國內最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校之一(yi),建校以來(lai),學校始(shi)終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校生,從(cong)最初的(de)借用(yong)校舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖(hu)校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的(de)書籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)(shi),并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)(da)力(li)開(kai)(kai)展文(wen)化育人(ren)(ren)課程建設,開(kai)(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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