官方微博
官方微信
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)注(zhu)重技(ji)術技(ji)能人才(cai)的(de)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)能力培養，在全(quan)國較早開展創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育。2009年學(xue)(xue)(xue)校(xiao)成立(li)學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作領導小(xiao)組，頒布《深圳職業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院關于加強大學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作的(de)意(yi)見》。2012年成立(li)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院。2016年獨立(li)設(she)置創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院，統籌全(quan)校(xiao)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育工(gong)(gong)作。同年底，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)第三次(ci)黨(dang)代會將“打造企業(ye)(ye)(ye)家搖籃”作為(wei)未(wei)來五(wu)大定位之一(yi)。
目(mu)前，創(chuang)新創(chuang)業(ye)學(xue)院設有(you)教(jiao)研室(shi)、創(chuang)客中(zhong)心、創(chuang)業(ye)園(yuan)等教(jiao)學(xue)單位。其中(zhong)，創(chuang)業(ye)園(yuan)區(qu)5000平(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)，包(bao)括學(xue)生(sheng)創(chuang)意創(chuang)業(ye)園(yuan)、IT創(chuang)客中(zhong)心、電子精英創(chuang)客空(kong)間等16個創(chuang)業(ye)實踐基地；創(chuang)客中(zhong)心840平(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)，包(bao)括留仙洞(dong)校區(qu)360平(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)、西麗湖(hu)校區(qu)480平(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)。現有(you)專職教(jiao)職員工18人。
學(xue)校創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育以“五維一(yi)體(ti)(ti)”的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育理念為引領(ling)，努力成(cheng)為中國創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育改革(ge)的(de)(de)先(xian)(xian)行者，企(qi)業(ye)(ye)家(jia)的(de)(de)搖(yao)籃，深(shen)圳中小微(wei)企(qi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)研發中心(xin)和中國創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育師資(zi)培訓重要基地(di)，率(lv)先(xian)(xian)建成(cheng)代表深(shen)圳、引領(ling)全(quan)國、影(ying)響全(quan)球的(de)(de)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人才創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育中心(xin)，為世界(jie)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展貢(gong)獻(xian)“中國模(mo)式”。通過系統設計、科學(xue)構建，協(xie)同推進從啟蒙教(jiao)(jiao)育、預科教(jiao)(jiao)育、專門教(jiao)(jiao)育到指導創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦(ban)企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)進階式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)人才培養體(ti)(ti)系，搭(da)建“四會(hui)兩賽三(san)聯盟”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交流平(ping)臺和“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)型(xing)(xing)社(she)團—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)中心(xin)—學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)園”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實(shi)踐平(ping)臺，逐步完善跨界(jie)融合(he)、產品(pin)試制(zhi)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)孵化(hua)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)投資(zi)的(de)(de)雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服務體(ti)(ti)系，取得良好的(de)(de)社(she)會(hui)效益。近年來獲(huo)評首批全(quan)國創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)典型(xing)(xing)經驗高校、全(quan)國深(shen)化(hua)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育改革(ge)示范(fan)高校、廣東省大眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)示范(fan)基地(di)、深(shen)圳首批十(shi)大創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)基地(di)等。近四屆畢業(ye)(ye)生(sheng)畢業(ye)(ye)一(yi)年內自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)比例(li)達(da)到5%，畢業(ye)(ye)三(san)年后(hou)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)比例(li)12.7%。
“進階式”雙(shuang)創人才(cai)培養(yang)體系
學校學生創意創業園為學生創業提供全方位的孵化服務
學校創客中心為創客提供從0到1的全要素支持
學校獲評深圳市創新創業基地(2017年） 學(xue)校獲評創新創業示范校（2016年）
學校獲評2016年度全國創新創業典型經驗高校（2016年）
學(xue)校獲(huo)評(ping)全國(guo)高(gao)校實踐(jian)育(yu)人(ren)創(chuang)新(xin)創(chuang)業基地（2015年(nian)） 學(xue)校獲(huo)評(ping)首批廣(guang)東(dong)省大學(xue)生創(chuang)新(xin)創(chuang)業示范校（2015年(nian)）
2016年，中央政治(zhi)局常委、國務院(yuan)總(zong)理(li)李克強為深圳職業技(ji)術學院(yuan)學生陳明星作為聯合創始(shi)人開發的“聲活”項(xiang)目簽名(ming)點贊
“深職創客(ke)街”作為廣東(dong)省校園文化建設特等(deng)獎(jiang)項目，每(mei)年(nian)吸引大量學生創客(ke)參加交流展示
校長賈興東會見柴火(huo)創(chuang)客空間創(chuang)始人(ren)潘昊，雙方(fang)就創(chuang)新創(chuang)業人(ren)才培(pei)養達成戰略合作意向(xiang)
Maker Faire深職(zhi)院(yuan)項目展示 國(guo)內外觀眾在(zai)maker faire上觀看(kan)創(chuang)客魔術(shu)師帶來的精彩表演
深職院學生多次(ci)在全國機器人大(da)賽(sai)中獲獎
跨境電商外貿(mao)神(shen)器和學霸定制型(xing)教育兩個項(xiang)目分獲第三(san)屆中國“互聯網+”大賽廣東省賽金獎、銀獎
深職(zhi)學生創(chuang)客攜(xie)作品(pin)參加2016年全國(guo)雙創(chuang)周
2015年，深職院發起成立深圳國際大學生創(chuang)客聯(lian)盟
