草莓视频app在线下载

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)注重技(ji)術技(ji)能人才的(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)能力(li)培養，在全(quan)國(guo)較(jiao)早開展創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育。2009年(nian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)成立學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作領導小組，頒布《深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)關于加強(qiang)大學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作的(de)(de)意見》。2012年(nian)成立創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)。2016年(nian)獨立設置創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)，統籌全(quan)校(xiao)(xiao)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育工(gong)作。同(tong)年(nian)底，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)第三次黨(dang)代會將“打造(zao)企業(ye)(ye)(ye)家(jia)搖籃(lan)”作為(wei)未來五大定位之一。

目前，創(chuang)新創(chuang)業學(xue)院設(she)有教(jiao)研室、創(chuang)客(ke)(ke)中心、創(chuang)業園(yuan)(yuan)等教(jiao)學(xue)單位。其中，創(chuang)業園(yuan)(yuan)區5000平(ping)方(fang)米(mi)，包(bao)(bao)括學(xue)生創(chuang)意創(chuang)業園(yuan)(yuan)、IT創(chuang)客(ke)(ke)中心、電子精英創(chuang)客(ke)(ke)空間等16個創(chuang)業實(shi)踐基(ji)地(di)；創(chuang)客(ke)(ke)中心840平(ping)方(fang)米(mi)，包(bao)(bao)括留(liu)仙(xian)洞校區360平(ping)方(fang)米(mi)、西麗湖(hu)校區480平(ping)方(fang)米(mi)。現有專職教(jiao)職員(yuan)工18人。

學(xue)校(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)以“五(wu)維一(yi)體(ti)”的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)理念(nian)為引(yin)領(ling)，努力成(cheng)為中(zhong)國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)改革(ge)的(de)(de)先行者，企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家的(de)(de)搖籃，深(shen)(shen)圳中(zhong)小微企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)研(yan)發中(zhong)心(xin)和中(zhong)國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)師資培訓重要基地，率(lv)先建成(cheng)代表深(shen)(shen)圳、引(yin)領(ling)全國(guo)(guo)、影(ying)響(xiang)全球(qiu)的(de)(de)技(ji)術(shu)(shu)技(ji)能人才創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)中(zhong)心(xin)，為世界創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展貢獻“中(zhong)國(guo)(guo)模式”。通過系統設計(ji)、科(ke)學(xue)構建，協同推進從啟蒙教(jiao)育(yu)、預科(ke)教(jiao)育(yu)、專門教(jiao)育(yu)到指導(dao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)進階(jie)式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人才培養體(ti)系，搭建“四會兩賽三(san)聯(lian)盟”雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交流平臺和“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型(xing)社(she)團—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)心(xin)—學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)園”雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實踐平臺，逐步完善跨界融合、產品試(shi)制、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)孵化、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)投(tou)資的(de)(de)雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服務體(ti)系，取得良好(hao)的(de)(de)社(she)會效益(yi)。近年(nian)來獲評首(shou)批(pi)全國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)典型(xing)經驗高校(xiao)、全國(guo)(guo)深(shen)(shen)化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)改革(ge)示(shi)范(fan)高校(xiao)、廣(guang)東省大(da)眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)示(shi)范(fan)基地、深(shen)(shen)圳首(shou)批(pi)十大(da)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基地等(deng)。近四屆(jie)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)一(yi)年(nian)內自(zi)主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比例達到5%，畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)三(san)年(nian)后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比例12.7%。

“進(jin)階式(shi)”雙創人才培養體(ti)系

學校學生創意創業園為學生創業提供全方位的孵化服務

學校創客中心為創客提供從0到1的全要素支持

   學校獲評深圳市創新創業基地(2017年）              學校(xiao)獲評創新創業(ye)示范校(xiao)（2016年）

學校獲評2016年度全國創新創業典型經驗高校（2016年）

學校獲(huo)(huo)評(ping)全國高(gao)校實踐育人創(chuang)新創(chuang)業基地（2015年(nian)）  學校獲(huo)(huo)評(ping)首批廣(guang)東省(sheng)大學生創(chuang)新創(chuang)業示范(fan)校（2015年(nian)）

2016年，中央政治(zhi)局常委(wei)、國務院(yuan)總(zong)理李(li)克強為(wei)(wei)深(shen)圳職業技術(shu)學院(yuan)學生陳明星作(zuo)為(wei)(wei)聯(lian)合創始人(ren)開發的“聲活”項(xiang)目簽名點贊

“深職創客街”作(zuo)為廣東省校(xiao)園文化(hua)建設特等獎(jiang)項目，每年吸引大(da)量學生創客參(can)加交流展(zhan)示

校長賈興東會(hui)見柴火創(chuang)客空間(jian)創(chuang)始人潘昊，雙(shuang)方就(jiu)創(chuang)新創(chuang)業人才(cai)培(pei)養達成戰略合(he)作意向(xiang)

Maker Faire深(shen)職(zhi)院項目(mu)展示(shi)             國內外觀眾在maker faire上觀看創客魔(mo)術師帶(dai)來(lai)的(de)精彩表演

深職(zhi)院(yuan)學生多次在全國(guo)機(ji)器人大賽(sai)中獲獎

跨(kua)境電商外貿神器(qi)和學(xue)霸(ba)定制型教育兩(liang)個(ge)項目分獲第三(san)屆(jie)中國“互聯網+”大賽(sai)廣(guang)東省賽(sai)金獎、銀獎

深(shen)職學生創客攜作品參加2016年全國雙創周

2015年，深職院發起(qi)成立(li)深圳國際大學生創客聯盟