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科學研究

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2008年，學(xue)校(xiao)發布(bu)了(le)(le)《關于大力推進科(ke)(ke)研(yan)(yan)工(gong)作(zuo)的意(yi)見》等科(ke)(ke)研(yan)(yan)1+7系(xi)列文件，確立(li)了(le)(le)“應(ying)(ying)用(yong)(yong)為主”的科(ke)(ke)研(yan)(yan)導(dao)向，強調科(ke)(ke)研(yan)(yan)要注(zhu)重應(ying)(ying)用(yong)(yong)與實效(xiao)，要堅(jian)(jian)持(chi)高職(zhi)特色、技術(shu)特色。10年來(lai)，學(xue)校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)堅(jian)(jian)持(chi)以應(ying)(ying)用(yong)(yong)基礎研(yan)(yan)究(jiu)和應(ying)(ying)用(yong)(yong)技術(shu)研(yan)(yan)發為主，重視技術(shu)轉(zhuan)(zhuan)移和科(ke)(ke)技成果轉(zhuan)(zhuan)化，2011年成立(li)了(le)(le)技術(shu)轉(zhuan)(zhuan)移辦公室(shi)，并(bing)先后發布(bu)了(le)(le)《技術(shu)轉(zhuan)(zhuan)移（橫向）項目(mu)管理(li)辦法》、《科(ke)(ke)技成果轉(zhuan)(zhuan)化實施辦法》等文件，極大的激(ji)發了(le)(le)學(xue)校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)人(ren)員開展(zhan)應(ying)(ying)用(yong)(yong)科(ke)(ke)研(yan)(yan)的積極性。