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第一階段：從無到有，創建了中國高職教育辦學模式。（1993-2005）
堅持以(yi)(yi)德立人(ren)、以(yi)(yi)用立業(ye)、以(yi)(yi)特立校，先后(hou)創(chuang)(chuang)造(zao)性地提(ti)出“深圳的(de)(de)經(jing)濟增長點在哪(na)里，我(wo)們(men)的(de)(de)專業(ye)就辦(ban)到哪(na)里”、“教授手上要(yao)有(you)油(you)”、“培(pei)養能工巧(qiao)匠型的(de)(de)大(da)學生，大(da)學水平的(de)(de)能工巧(qiao)匠”等重(zhong)要(yao)創(chuang)(chuang)新(xin)理念，迅(xun)速成(cheng)為(wei)中國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)領(ling)頭羊(yang)，創(chuang)(chuang)造(zao)了享譽(yu)業(ye)界的(de)(de)“深職(zhi)速度”和“深職(zhi)模式”。
1992年，深職“拓荒牛”查看校址(zhi)
1993年5月，廣東省高教局主持召開深圳高等職業技術學院建校論證會
1994年4月，學校舉行教學大樓奠基典禮
學校招收首批(pi)新生開學典禮
2000年和2004年，深圳市職業技術學校、深圳衛生學校先后并入深圳職業技術學院
2003年9月，學校(xiao)以全優成績通過(guo)全國人(ren)才培養(yang)工(gong)作水平(ping)評估
第二階段：從有到強，培養“德業并進、學思并舉、腦手并用”的復合式創新型高素質高技能人才。（2006—2015）
學(xue)校(xiao)實(shi)施了(le)“文化育人、復(fu)合育人、協同育人”系(xi)統(tong)改革，形(xing)成(cheng)了(le)“政(zheng)校(xiao)行(xing)企四方聯動、產學(xue)研用(yong)立體(ti)推進”的(de)辦學(xue)模式，確立了(le)“德業并(bing)進、學(xue)思并(bing)舉、腦手并(bing)用(yong)”的(de)人才培養目標，繼續引(yin)領中國高職(zhi)教育改革發(fa)展，構建了(le)內(nei)(nei)涵發(fa)展的(de)“深(shen)職(zhi)模式”，開(kai)啟了(le)學(xue)校(xiao)內(nei)(nei)涵發(fa)展、創新發(fa)展、特色發(fa)展的(de)時(shi)代。
2006年12月，學校(xiao)成為首批國家示范(fan)性(xing)高(gao)等職業院校(xiao)建設單(dan)位(wei)
2008年(nian)12月，深職院—華(hua)為(wei)合作(zuo)授(shou)權(quan)培訓中心(xin)正式成立，這(zhe)是華(hua)為(wei)在全國高校中設(she)立的首家授(shou)權(quan)培訓中心(xin)
2011年9月，學校召開建設志愿者之校啟動儀式，志愿者之校建設成為學校文化育人的重要抓手
2012年9月，學校成立深圳高校第一家創業學院
2012年11月，全國政協副主席張榕明為“中國職業教育運行機制協同創新中心”揭牌
2015年7月，我校(xiao)“專業(ye)(ye)+”改革首批畢(bi)業(ye)(ye)生獲得(de)雙(shuang)證
2009年11月，學校通過國家示范性高等(deng)職業院(yuan)校建設驗收
2011年12月，首屆全國高職院校“文化素質”高端論壇在我校舉行
第三階段：爭創一流，建設中國特色世界一流職業院校，為世界職業教育發展貢獻“深圳模式”。（2016至今）
堅持“四個(ge)尊重”，推(tui)進“六個(ge)融合”，努力(li)實現“三個(ge)服務、五個(ge)定位、一(yi)個(ge)率先”的(de)戰(zhan)略發(fa)展目標(biao)，率先建設中國特色世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)，創造新時(shi)代職業(ye)教(jiao)育發(fa)展的(de)“深(shen)職經驗”，為(wei)世(shi)界職業(ye)教(jiao)育發(fa)展貢獻“深(shen)圳模式”。
2016年12月，學校第三次黨代會通過“一個率先、三個服務、五個定位”的戰略發展目標
2017年(nian)學校(xiao)與聯合(he)國教(jiao)(jiao)科文(wen)(wen)組織(zhi)簽署合(he)作(zuo)協議，同年(nian)學校(xiao)獲批成立(li)“聯合(he)國教(jiao)(jiao)科文(wen)(wen)組織(zhi)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育計(ji)劃亞非研究與培訓中心”
2017年，學校先后與一批政府部門、行業知名企業簽約啟動產學研戰略合作新時代
2017年(nian)11月，Maker Faire Shenzhen在(zai)我校舉行，我校300多名(ming)學(xue)生創(chuang)客的86個(ge)項目與(yu)全球(qiu)知(zhi)名(ming)創(chuang)客精(jing)英(ying)同(tong)臺交流、競技。
2017年，學校先后組建西麗社區學院、大鵬旅游學院，致力打造開放辦學產教融合的“職教特區”
2017年(nian)，深職院首個海外職業教(jiao)育培訓中心在保加利(li)亞建(jian)立
2018年，諾(nuo)獎(jiang)得(de)主霍夫曼團隊落(luo)戶深職院，共同推動國際領先新材料研發(fa)(fa)及產業化(hua)發(fa)(fa)展
2016-2018我(wo)校連續三年位居中國(guo)高職高專院校競爭力(li)排行(xing)榜首位
深職目標
站在新(xin)的起點，圍(wei)繞新(xin)一(yi)(yi)輪科(ke)技(ji)革命和產業(ye)變(bian)革，深職院(yuan)正朝著中國特(te)色、世(shi)界一(yi)(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)目標奮(fen)進，為世(shi)界職業(ye)教育發展貢(gong)獻“深圳模式”。
一個率先: 率先建成中國特色、世界一流職業院校
三個服務: 始終堅(jian)持為黨和國家服(fu)務、為深圳經(jing)濟(ji)社會發(fa)展服(fu)務、為學(xue)生健康成長成才服(fu)務
五個定位: 努力成為(wei)職業(ye)教(jiao)育創新(xin)發(fa)展的(de)(de)先行(xing)者、適應智能(neng)時(shi)代(dai)要求的(de)(de)技術技能(neng)人才的(de)(de)搖籃(lan)、企業(ye)家的(de)(de)搖籃(lan)、深圳中(zhong)小微企業(ye)技術研發(fa)中(zhong)心、深圳市民(min)終身(shen)教(jiao)育學校與中(zhong)國職業(ye)教(jiao)育師資培(pei)訓重(zhong)要基地
