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第一階段：從無到有，創建了中國高職教育辦學模式。（1993-2005）
堅持(chi)以德立人、以用立業、以特立校，先后創(chuang)造性地提出“深圳的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)濟增長點在哪里(li)，我們的(de)(de)(de)(de)(de)專業就辦到哪里(li)”、“教授手上要有油”、“培養能工巧匠(jiang)型的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)，大(da)學(xue)水(shui)平的(de)(de)(de)(de)(de)能工巧匠(jiang)”等重要創(chuang)新(xin)理念，迅速(su)成為中國高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)(de)(de)領頭羊，創(chuang)造了(le)享(xiang)譽業界的(de)(de)(de)(de)(de)“深職(zhi)(zhi)速(su)度”和“深職(zhi)(zhi)模式”。
1992年，深職(zhi)“拓荒牛”查看校址
1993年5月，廣東省高教局主持召開深圳高等職業技術學院建校論證會
1994年4月，學校舉行教學大樓奠基典禮
學校招收首批新生(sheng)開(kai)學典禮
2000年和2004年，深圳市職業技術學校、深圳衛生學校先后并入深圳職業技術學院
2003年9月，學(xue)校以全(quan)優成(cheng)績(ji)通過全(quan)國人才培養工(gong)作(zuo)水平評估
第二階段：從有到強，培養“德業并進、學思并舉、腦手并用”的復合式創新型高素質高技能人才。（2006—2015）
學(xue)(xue)校實施了“文(wen)化育人(ren)、復合(he)育人(ren)、協同育人(ren)”系統(tong)改革(ge)，形(xing)成了“政校行企四(si)方聯動、產學(xue)(xue)研用立體推進(jin)”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)模式(shi)，確(que)立了“德(de)業并(bing)進(jin)、學(xue)(xue)思并(bing)舉、腦(nao)手(shou)并(bing)用”的(de)人(ren)才培養目標，繼續引領中國高(gao)職教(jiao)育改革(ge)發展(zhan)(zhan)，構(gou)建了內(nei)涵發展(zhan)(zhan)的(de)“深職模式(shi)”，開啟了學(xue)(xue)校內(nei)涵發展(zhan)(zhan)、創新發展(zhan)(zhan)、特(te)色發展(zhan)(zhan)的(de)時代。
2006年12月，學校成為首批國(guo)家示范性高等(deng)職業院校建設單位
2008年(nian)12月(yue)，深職院—華(hua)為合作授權(quan)培訓中(zhong)心正式成立，這是華(hua)為在(zai)全國(guo)高校中(zhong)設(she)立的首(shou)家(jia)授權(quan)培訓中(zhong)心
2011年9月，學校召開建設志愿者之校啟動儀式，志愿者之校建設成為學校文化育人的重要抓手
2012年9月，學校成立深圳高校第一家創業學院
2012年11月，全國政協副主席張榕明為“中國職業教育運行機制協同創新中心”揭牌
2015年7月，我(wo)校“專業(ye)+”改革首批畢業(ye)生獲得雙(shuang)證
2009年11月，學校(xiao)通過國家示(shi)范(fan)性高等職業院校(xiao)建設驗收
2011年12月，首屆全國高職院校“文化素質”高端論壇在我校舉行
第三階段：爭創一流，建設中國特色世界一流職業院校，為世界職業教育發展貢獻“深圳模式”。（2016至今）
堅持“四個尊重(zhong)”，推進“六個融合(he)”，努力實(shi)現(xian)“三個服務、五個定位、一個率先”的(de)戰(zhan)略發展(zhan)(zhan)目標(biao)，率先建設中國特色世界一流(liu)職業(ye)院校，創造新時代職業(ye)教育(yu)發展(zhan)(zhan)的(de)“深職經(jing)驗”，為世界職業(ye)教育(yu)發展(zhan)(zhan)貢(gong)獻“深圳模(mo)式”。
2016年12月，學校第三次黨代會通過“一個率先、三個服務、五個定位”的戰略發展目標
2017年(nian)學校(xiao)與聯合國教科文組(zu)織簽署(shu)合作(zuo)協議，同年(nian)學校(xiao)獲批成立“聯合國教科文組(zu)織職業教育計劃(hua)亞非研(yan)究與培訓中心”
2017年，學校先后與一批政府部門、行業知名企業簽約啟動產學研戰略合作新時代
2017年11月，Maker Faire Shenzhen在(zai)我校舉行，我校300多名學生創客的86個項目與全球(qiu)知(zhi)名創客精英(ying)同臺(tai)交流(liu)、競技。
2017年，學校先后組建西麗社區學院、大鵬旅游學院，致力打造開放辦學產教融合的“職教特區”
2017年，深(shen)職院首個海外職業教育培訓中心在保加利(li)亞建立
2018年(nian)，諾獎得主(zhu)霍夫曼團隊落戶深職院，共同推動國際領(ling)先新(xin)材料研發(fa)及(ji)產業化發(fa)展
2016-2018我校連續三(san)年位居中國高職高專院校競(jing)爭力排行榜(bang)首位
深職目標
站在新的起點，圍繞新一(yi)輪科技(ji)革(ge)命和(he)產業(ye)變革(ge)，深職(zhi)院正朝(chao)著中國特色、世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)目(mu)標奮(fen)進，為世界職(zhi)業(ye)教育發展(zhan)貢獻“深圳模式”。
一個率先: 率先建成中國(guo)特色、世(shi)界一(yi)流職業院校
三個服務: 始終(zhong)堅(jian)持為(wei)黨(dang)和(he)國家服務、為(wei)深圳經(jing)濟(ji)社(she)會發展服務、為(wei)學(xue)生健康成(cheng)長成(cheng)才服務
五個定位: 努力成為職業(ye)教(jiao)育創新發展的(de)先(xian)行者、適(shi)應智能時(shi)代(dai)要求的(de)技(ji)術(shu)技(ji)能人才的(de)搖籃(lan)、企業(ye)家的(de)搖籃(lan)、深圳(zhen)中(zhong)小(xiao)微企業(ye)技(ji)術(shu)研發中(zhong)心、深圳(zhen)市民(min)終身(shen)教(jiao)育學校與(yu)中(zhong)國(guo)職業(ye)教(jiao)育師資培訓重要基(ji)地
