深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)(ye)技術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教育發展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為中國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域(yu);形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培養模式日(ri)(ri)臻完善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模式改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培養模式日(ri)(ri)臻完善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作院校開展了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)作,為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流與(yu)發展做(zuo)出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山(shan)校區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi),并開設(she)了移(yi)動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大力倡(chang)導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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