
深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教育的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天(tian)下先”的改革創新精(jing)神,開拓(tuo)進取(qu),創造(zao)了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的多個第一。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)(fa)展(zhan)領(ling)域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程,人才培養模(mo)式日臻完(wan)(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世(shi)界(jie)一流職(zhi)業院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學生(sheng)學習(xi)成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培養模(mo)式日臻完(wan)(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利(li)用(yong)區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學習討(tao)論(lun)室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大力開展文(wen)(wen)化育人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。
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