深圳職業技術學院創建于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了(le)(le)中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合(he),專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)(xue),每(mei)年招生(sheng)時將依據實際情況對(dui)專(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)適(shi)當調整,并在部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招生(sheng),詳見深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)招生(sheng)網站(zhan)(文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化辦(ban)學步(bu)伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育交流與合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域(yu)與境(jing)外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流與發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(含(han)中外文圖書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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