深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)(te)色(se)高(gao)等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域與境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和(he)(he)學習討論室,并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的根本(ben)任務,實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先(xian)大力倡(chang)導和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養(yang),大力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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