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深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神(shen)，開(kai)拓進取(qu)，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境(jing)優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之路，被譽(yu)為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅(jian)持產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)(she)置16個二級學(xue)院(yuan)(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來，深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng)，人才培養模式日臻(zhen)完善，專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以來，深(shen)職院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人才培養模式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六(liu)個(ge)融合”，人才培養模式日臻(zhen)完善，專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)際化辦(ban)學步伐，充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優勢，深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外文圖書(shu)、期刊(kan)），電子圖書(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種數據庫(ku)，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong)，建有多(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究(jiu)室和學(xue)(xue)習討(tao)論室，并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動(dong)。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本(ben)任務(wu)，實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養，大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設，開(kai)展(zhan)書院及書香校園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校”，舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛。
