深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國內最早獨立舉辦高等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國特(te)色高等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一個從探(tan)索起(qi)步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的過(guo)程,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程改革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進(jin)(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)以建(jian)(jian)設(she)世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實施(shi)以學生學習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程改革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區域與自身優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)(jian)有多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務(wu),實(shi)施(shi)“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開展文化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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