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深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之一(yi)，建(jian)校以(yi)來(lai)，學校始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名在校生，從(cong)(cong)最初的(de)借用校舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大(da)校區(qu)，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方，學校闖出(chu)了一(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被(bei)譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學校積(ji)極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)發(fa)展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)展領域(yu)；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。

建(jian)校以(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)(de)過程，人才(cai)(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完善，專業(ye)與課程改革(ge)(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入，教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校為目標，全面深(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培養模式(shi)(shi)改革(ge)(ge)(ge)(ge)，深(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”，人才(cai)(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完善，專業(ye)與課程改革(ge)(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入，教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。

25年間(jian)，學校科(ke)研從零起步跨越式發展，年度(du)科(ke)研經費(fei)突破億元大關，累計科(ke)研經費(fei)總量達到5.81億元，省部市區級科(ke)研平臺達到33個，科(ke)研實力在同類院校中遙遙領先(xian)。

學(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)生時將依(yi)據實際情況對(dui)專業(ye)進行(xing)(xing)適(shi)當調整，并在(zai)部分學(xue)院開始試行(xing)(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群(qun)招(zhao)生，詳見深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院招(zhao)生網站(zhan)（文字鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充(chong)分利(li)用區域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展做出了(le)一(yi)定(ding)的(de)貢獻。

學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(ce)（含中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)），電(dian)子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce)(ce)，以及幾十(shi)種數據(ju)庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong)，建(jian)有多間電(dian)子閱覽室、影視播放(fang)室、教師(shi)研究室和學(xue)習(xi)討論室，并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務，實施“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養，大力(li)開(kai)展文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設，開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設，創(chuang)建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動(dong)，受到學(xue)生喜愛。