深圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)(guo)內(nei)最早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神，開(kai)拓進(jin)取，創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條(tiao)中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社(she)會(hui)和(he)(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)(zhan)領域(yu)；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機(ji)(ji)制(zhi)和(he)(he)預(yu)警機(ji)(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學(xue)(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程，人才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一(yi)流(liu)職業院(yuan)校為目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”，人才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐，充分利(li)用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外文圖書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以(yi)及幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習(xi)討論室，并開設了(le)移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務，實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”，在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養，大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人課程建設(she)，開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設(she)，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動，受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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