深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的改革創新精神,開拓進取(qu),創造(zao)了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的多(duo)個(ge)第一。從(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了(le)一(yi)個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程,人才培養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融(rong)合(he)”,人才培養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等(deng)領(ling)域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務,實(shi)施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培(pei)養,大力開展文化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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