
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬(wan)余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培養模式(shi)(shi)(shi)日臻完善,專業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設(she)世界一流職業院校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養模式(shi)(shi)(shi)日臻完善,專業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優(you)勢(shi),深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(含(han)中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)(xue)習討論(lun)室,并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡(chang)導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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