
深圳(zhen)職(zhi)業技術學院創建于(yu)1993年(nian),是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的改革創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國特色(se)高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態(tai)機制和預(yu)警機制。目(mu)前學院共設(she)(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深化發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)(zhi)院以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)為目(mu)標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)際化辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發(fa)展做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論室,并(bing)開設(she)了(le)移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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