
深圳職業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)(she)(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有(you)(you)先進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統(tong),建有(you)(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先(xian)大力(li)倡(chang)導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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