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深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創建于1993年，是國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)(wei)天(tian)下先”的(de)改(gai)革(ge)創新精神，開(kai)拓進取，創造了(le)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多(duo)個第一。從首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生，從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)國特(te)色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路，被譽為(wei)(wei)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持(chi)產教融合，專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領(ling)域；形成了(le)專業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。

建(jian)校(xiao)以來，深職(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探(tan)索(suo)起(qi)步(bu)到逐漸深化(hua)發展的過程(cheng)，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三五(wu)”以來，深職(zhi)院以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標，全面深化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深入推(tui)進“六(liu)個融(rong)合”，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。

25年(nian)間，學校科研從零起步跨越式發(fa)展，年(nian)度科研經(jing)費突破億元大關(guan)，累計科研經(jing)費總量達到5.81億元，省部市區級科研平臺達到33個，科研實(shi)力(li)在同類(lei)院(yuan)校中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊貼市場辦學，每年招(zhao)生時將依據實際情況(kuang)對專(zhuan)業進行適當調整，并(bing)在部分學院(yuan)開(kai)始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生，詳見深(shen)圳職業技術學院(yuan)招(zhao)生網站(zhan)（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區域(yu)(yu)與自身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)(yu)與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊（含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種數(shu)據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統，建(jian)有多間電子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究(jiu)室和(he)學(xue)習討(tao)論(lun)室，并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀者互動。

學校以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率先大(da)力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養(yang)，大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設，開展書院及(ji)(ji)書香校園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者(zhe)之校”，舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動，受到(dao)學生喜愛。