教師結構
深圳職業技術學院專任教師數量及結構(數據截止至2014年9月24日)
深(shen)圳職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角地區經(jing)濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)(ge)從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個(ge)(ge)融(rong)合(he)”,人(ren)才培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化辦(ban)學步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并(bing)開(kai)設了移(yi)動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人的根(gen)本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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深圳職業技術學院專任教師數量及結構(數據截止至2014年9月24日)
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