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深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創新(xin)精神，開拓進取，創造(zao)了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特色(se)高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路，被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。

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學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業發展，堅持產(chan)(chan)教融(rong)合，專業設(she)置緊(jin)貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)(chan)業、先進制造業和現代服務業等重點發展領域；形(xing)成了專業設(she)置動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院，專業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業大類。

建校(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)，實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge)，深(shen)入推進“六個融合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。

25年(nian)間，學校科(ke)研從零起步跨越(yue)式發展，年(nian)度科(ke)研經費(fei)突破億(yi)元大關(guan)，累(lei)計科(ke)研經費(fei)總量(liang)達(da)到(dao)5.81億(yi)元，省部(bu)市區級科(ke)研平臺達(da)到(dao)33個，科(ke)研實力在同類院校中遙遙領(ling)先。

學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)貼(tie)市場辦學(xue)(xue)，每年招生時將依據(ju)實(shi)際(ji)情況(kuang)對專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)進(jin)行適當調整，并在部分(fen)學(xue)(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)群招生，詳(xiang)見深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)招生網站(zhan)（文字(zi)鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步(bu)伐，充(chong)分利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身優勢，深化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全(quan)方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)(yu)發(fa)展做出了一(yi)定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區館、西麗(li)湖校(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬冊（含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊(kan)），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊，以及幾十(shi)種數(shu)據庫，多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件，館內建有先(xian)進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi)，并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)(tu)書館微(wei)博(bo)與微(wei)信，加(jia)強(qiang)與讀者互(hu)動。

學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人的根本任務，實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”，在(zai)國內(nei)率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人才(cai)培(pei)養(yang)，大(da)力開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)(jian)設，開(kai)(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校”，舉辦(ban)豐富(fu)多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動，受(shou)到(dao)學生喜愛(ai)。