深圳職業技術學院專業設置
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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程,人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)(ke)程改革(ge)(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式改革(ge)(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)(ke)程改革(ge)(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi),并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化自覺,強化立(li)德樹(shu)人的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育(yu)人戰略(lve)”,在國內(nei)率先大(da)力(li)(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化引領技能人才培養,大(da)力(li)(li)開(kai)展文(wen)化育(yu)人課程建(jian)設,開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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