學校各單位：

　　《深圳職業技(ji)術學(xue)院2016年工作要點》已經學(xue)校研(yan)究通(tong)過(guo)，現予印發，請遵照執行。

　　                                                   深圳職業技術學院

　　                                                    2016年3月17日

　　深圳職業技術學院2016年工作要點

　　2016年(nian)是(shi)“十三(san)五”開(kai)局(ju)之年(nian)，也是(shi)全(quan)(quan)面(mian)(mian)深化改革(ge)的(de)關(guan)鍵之年(nian)。學(xue)校2016年(nian)工作的(de)總(zong)(zong)體指導思想(xiang)是(shi)：全(quan)(quan)面(mian)(mian)貫徹(che)黨的(de)十八大(da)和(he)十八屆三(san)中、四(si)中、五中全(quan)(quan)會精神(shen)，深入學(xue)習貫徹(che)習近平總(zong)(zong)書(shu)記系列重(zhong)要講話精神(shen)，落(luo)實(shi)全(quan)(quan)面(mian)(mian)從嚴治(zhi)黨要求(qiu)，以立德樹人(ren)為根本，以提高(gao)質量為核心，深化供給(gei)側(ce)改革(ge)，從“需求(qiu)端”和(he)“供給(gei)側(ce)”兩方面(mian)(mian)協調“共振”，促進市場(chang)需求(qiu)和(he)人(ren)才供給(gei)的(de)良性互(hu)動，進一步夯實(shi)“三(san)育人(ren)”改革(ge)內涵，力爭在重(zhong)點領域和(he)關(guan)鍵環節再上(shang)一個新(xin)臺階，打好“十三(san)五”發展“開(kai)局(ju)仗”。

　　一、踐行“三嚴三實”，落實全面從嚴治黨要求

　　1.深入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近平總(zong)(zong)書(shu)記系列重(zhong)要講話(hua)精神(shen)。將學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近平總(zong)(zong)書(shu)記系列重(zhong)要講話(hua)精神(shen)貫穿工作始終。深入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)貫徹落(luo)實(shi)黨的十(shi)八大，十(shi)八屆三中(zhong)、四中(zhong)、五中(zhong)全(quan)會精神(shen)以及全(quan)國、省、市“兩會”精神(shen)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)黨章(zhang)(zhang)和《中(zhong)國共產黨廉(lian)潔(jie)自律準則(ze)》、《中(zhong)國共產黨紀律處(chu)分(fen)條例》等制度(du)規(gui)定，進一步增強(qiang)政治意(yi)識、大局(ju)意(yi)識、核心意(yi)識、看齊意(yi)識。在全(quan)體(ti)黨員中(zhong)開展“兩學(xue)(xue)(xue)(xue)一做”（學(xue)(xue)(xue)(xue)黨章(zhang)(zhang)黨規(gui)、學(xue)(xue)(xue)(xue)系列講話(hua)，做合格黨員）學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教育(yu)。

　　2.落實全面從嚴(yan)(yan)治(zhi)黨(dang)要求(qiu)。貫徹落實學校《關于全面推進從嚴(yan)(yan)治(zhi)黨(dang)的實施意見》。鞏固(gu)“三(san)(san)嚴(yan)(yan)三(san)(san)實”專題教(jiao)育成果，將(jiang)“三(san)(san)嚴(yan)(yan)三(san)(san)實”要求(qiu)制度化(hua)(hua)、常(chang)態化(hua)(hua)、長效化(hua)(hua)。堅持開展(zhan)管(guan)(guan)理干部寒暑(shu)期讀書(shu)(shu)活動，中(zhong)層(ceng)(ceng)以上(shang)管(guan)(guan)理干部每年撰寫讀書(shu)(shu)報(bao)告(gao)至少1篇。研究制定舉措辦(ban)法，抓好黨(dang)員組織關系排查工(gong)作，深入開展(zhan)學習教(jiao)育活動，打(da)通全面從嚴(yan)(yan)治(zhi)黨(dang)向基層(ceng)(ceng)延伸的“最后一公里”。

　　3.加(jia)(jia)強基(ji)層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)組(zu)織建(jian)(jian)(jian)設(she)。確定2016年(nian)為(wei)學校“基(ji)層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)組(zu)織建(jian)(jian)(jian)設(she)年(nian)”。全面推進基(ji)層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)支部建(jian)(jian)(jian)設(she)，研(yan)究出臺(tai)(tai)《關于進一(yi)(yi)步加(jia)(jia)強基(ji)層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)支部建(jian)(jian)(jian)設(she)的(de)意見(jian)》，開展(zhan)(zhan)基(ji)層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)支部活(huo)(huo)動(dong)創新(xin)案例遴選。深入實施基(ji)層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)“書(shu)記項目”，開展(zhan)(zhan)分黨(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)總支）書(shu)記抓基(ji)層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)工(gong)作專(zhuan)項述職(zhi)評議考(kao)核工(gong)作。貫(guan)徹落實《中國共產黨(dang)(dang)發(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)員(yuan)工(gong)作細(xi)則》，進一(yi)(yi)步做好黨(dang)(dang)員(yuan)發(fa)展(zhan)(zhan)和(he)教(jiao)育管理工(gong)作，嚴肅黨(dang)(dang)內政治生活(huo)(huo)。建(jian)(jian)(jian)立健全“黨(dang)(dang)員(yuan)示范崗”、“黨(dang)(dang)員(yuan)責任區”制度。定期舉辦黨(dang)(dang)性(xing)教(jiao)育活(huo)(huo)動(dong)月活(huo)(huo)動(dong)，重學黨(dang)(dang)章、重溫入黨(dang)(dang)誓詞。創新(xin)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)工(gong)作平臺(tai)(tai)，以“書(shu)院制”為(wei)平臺(tai)(tai)推動(dong)學生公寓(yu)黨(dang)(dang)支部建(jian)(jian)(jian)設(she)，進一(yi)(yi)步完善黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)進學生公寓(yu)的(de)“三個一(yi)(yi)”模式(shi)；堅(jian)持(chi)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)帶團建(jian)(jian)(jian)，進一(yi)(yi)步創新(xin)“志愿服(fu)務(wu)+社團活(huo)(huo)動(dong)”組(zu)織生活(huo)(huo)模式(shi)。

　　4.做好(hao)新形(xing)勢下(xia)統(tong)戰(zhan)工(gong)作(zuo)。貫徹落實《中(zhong)國(guo)共產黨(dang)統(tong)一戰(zhan)線工(gong)作(zuo)條(tiao)例(li)（試行）》，圍繞(rao)《******深圳市(shi)委統(tong)戰(zhan)部2016年(nian)工(gong)作(zuo)要點(dian)》，認真做好(hao)我校統(tong)一戰(zhan)線工(gong)作(zuo)，做好(hao)新形(xing)勢下(xia)的(de)民族宗教工(gong)作(zuo)。

　　二、夯實“三育人”內涵，推動改革全面落地開花

　　5.打(da)造(zao)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人精品(pin)成(cheng)果。編(bian)制《校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)建設(she)規劃(hua)綱要（2016-2025）》，全面加強校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)建設(she)。推進《中(zhong)國高職院(yuan)校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人研究與實(shi)踐(jian)成(cheng)果系列(lie)叢(cong)書》編(bian)寫(xie)工作。做好職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)素質教(jiao)育基地建設(she)。加強專(zhuan)業(ye)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)建設(she)，進《專(zhuan)業(ye)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)系列(lie)叢(cong)書》、通識課程(cheng)系列(lie)教(jiao)材(cai)出版工作，打(da)造(zao)高職院(yuan)校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人精品(pin)成(cheng)果。

　　6.加強(qiang)復合(he)育(yu)人內(nei)涵建設(she)。做(zuo)好品(pin)牌專業(ye)、特色專業(ye)、重點(dian)專業(ye)建設(she)工作。推(tui)進“三(san)育(yu)人”示(shi)范專業(ye)建設(she)。完善“主干(gan)專業(ye)+拓展專業(ye)”的復合(he)式專業(ye)平臺，創(chuang)新拓展專業(ye)管理機制(zhi)，抓好校級拓展專業(ye)建設(she)。全面(mian)總結復合(he)育(yu)人工作，固化復合(he)育(yu)人成(cheng)果。

　　7.構筑高質量協(xie)(xie)同(tong)育(yu)人(ren)平(ping)臺。做(zuo)(zuo)好中國(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)運行機(ji)制協(xie)(xie)同(tong)創新中心、聯(lian)合(he)國(guo)教(jiao)(jiao)科文(wen)組織(zhi)職教(jiao)(jiao)聯(lian)系中心、國(guo)家職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)究院(yuan)深圳(zhen)分院(yuan)、南(nan)方職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)究院(yuan)等協(xie)(xie)同(tong)育(yu)人(ren)平(ping)臺建(jian)設。做(zuo)(zuo)好信息通信技術協(xie)(xie)同(tong)育(yu)人(ren)平(ping)臺、IT國(guo)際化人(ren)才培養協(xie)(xie)同(tong)育(yu)人(ren)平(ping)臺兩個省級協(xie)(xie)同(tong)育(yu)人(ren)平(ping)臺建(jian)設。努力(li)辦好首屆國(guo)際職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)深圳(zhen)論壇、第十二屆文(wen)博會分會場。

　　8.科學謀劃“十(shi)三(san)(san)五(wu)”發(fa)展(zhan)。做(zuo)好“十(shi)三(san)(san)五(wu)”規劃編(bian)制工作，深化(hua)關鍵領域三(san)(san)大重點改革，落實創(chuang)新(xin)發(fa)展(zhan)九項(xiang)提升工程，打好“十(shi)三(san)(san)五(wu)”發(fa)展(zhan)“開局仗”。

　　三、深化供給側改革，實現需求端和供給側和諧共振

　　9.強化(hua)專業(ye)(ye)(ye)供給側改革。將專業(ye)(ye)(ye)供給與經濟轉型升級(ji)緊(jin)密綁定，完善(shan)專業(ye)(ye)(ye)招生(sheng)計(ji)劃動(dong)態(tai)調整評(ping)價機制，實現綠牌(pai)專業(ye)(ye)(ye)、預警專業(ye)(ye)(ye)、黃牌(pai)專業(ye)(ye)(ye)、紅牌(pai)專業(ye)(ye)(ye)動(dong)態(tai)管理，優(you)化(hua)專業(ye)(ye)(ye)布局結構(gou)。深化(hua)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類招生(sheng)，不斷優(you)化(hua)生(sheng)源結構(gou)。

　　10.完(wan)善產(chan)教融合機(ji)制(zhi)。加(jia)強與(yu)知(zhi)名企業深度合作，推進校(xiao)際、校(xiao)企、校(xiao)所、校(xiao)地深度合作，完(wan)善產(chan)教融合機(ji)制(zhi)。探索(suo)混合所有制(zhi)建設模式(shi)，以(yi)項目(mu)為牽引，吸(xi)引行(xing)業、企業以(yi)資本、知(zhi)識(shi)、技術、管(guan)理等要素參與(yu)辦學。

　　11.推進現代職(zhi)業(ye)教(jiao)育體系(xi)建設。繼續深化(hua)應用(yong)型(xing)本科人(ren)(ren)才培(pei)養改革，探(tan)索中(zhong)職(zhi)與高職(zhi)乃至更高層次(ci)應用(yong)型(xing)人(ren)(ren)才培(pei)養的(de)銜接(jie)，搭建職(zhi)業(ye)教(jiao)育人(ren)(ren)才成長“立交(jiao)橋”。

　　四、強化創新創業教育，創新學生工作模式

　　12.完善創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)才培養(yang)機制(zhi)。加強創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)師資和課程(cheng)(cheng)建設以及孵(fu)化服務，完善“四(si)會兩(liang)賽(sai)三(san)聯盟”平臺，健全創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育體系(xi)，正式啟用創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中心，打造“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客夢工廠”，把創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育深度融入人(ren)才培養(yang)全過程(cheng)(cheng)，健全跨(kua)院系(xi)、跨(kua)專業(ye)(ye)(ye)(ye)交叉培養(yang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)才的新(xin)機制(zhi)。

　　13.創新學(xue)生(sheng)(sheng)管理服務模(mo)(mo)式(shi)。加(jia)強書(shu)(shu)院內涵(han)建(jian)設(she)，突(tu)破(po)院系、專業(ye)壁壘(lei)，開展(zhan)多種模(mo)(mo)式(shi)的書(shu)(shu)院探索(suo)，完善書(shu)(shu)院育人模(mo)(mo)式(shi)。夯實(shi)志愿者(zhe)之校內涵(han)，推動(dong)志愿服務從規(gui)模(mo)(mo)速度(du)向(xiang)內涵(han)質量轉型(xing)。推進(jin)(jin)社團(tuan)振(zhen)興工(gong)程，促(cu)進(jin)(jin)社團(tuan)參(can)與全員化、規(gui)模(mo)(mo)化。加(jia)強少(shao)數民(min)族(zu)學(xue)生(sheng)(sheng)管理和教育。探索(suo)輔(fu)導(dao)員學(xue)徒制，繼續(xu)開展(zhan)“輔(fu)導(dao)員論壇”，抓好學(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作隊伍建(jian)設(she)。

　　五、抓好“創新強校”工程，提高社會服務水平

　　14.搞好“創(chuang)(chuang)新強(qiang)校”工程建(jian)設(she)。做(zuo)好《深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)“創(chuang)(chuang)新強(qiang)校工程”建(jian)設(she)規劃（2014－2016年）》期滿考(kao)核工作。根據《廣東省高等職業(ye)教育(yu)“創(chuang)(chuang)新強(qiang)校工程”（2016-2020年）實施方案(an)》要求，統籌制定《深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)“創(chuang)(chuang)新強(qiang)校工程”建(jian)設(she)規劃（2016－2020年）》。

　　15.改進高(gao)職特(te)色(se)科(ke)(ke)研(yan)管(guan)理服(fu)務。探索特(te)色(se)科(ke)(ke)研(yan)分(fen)類(lei)評價(jia)體系(xi)，完善科(ke)(ke)研(yan)項目全(quan)過程管(guan)理服(fu)務和科(ke)(ke)研(yan)人(ren)員分(fen)類(lei)支持培(pei)(pei)育。建設高(gao)水平科(ke)(ke)研(yan)創(chuang)(chuang)新平臺和團(tuan)隊(dui)(dui)，增強自主創(chuang)(chuang)新和應用研(yan)發能力。積極(ji)開展(zhan)聯合培(pei)(pei)養博士后，培(pei)(pei)育新的科(ke)(ke)研(yan)增長(chang)點和人(ren)才(cai)成長(chang)梯隊(dui)(dui)。

　　16.提(ti)高社會(hui)服務(wu)水平。優先(xian)發展面(mian)向(xiang)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)職工的繼(ji)續教育(yu)，打造(zao)深圳市(shi)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)職工繼(ji)續教育(yu)的重要基(ji)地。學習借鑒國內外知名企業(ye)(ye)(ye)和(he)教育(yu)培訓機構(gou)運行(xing)(xing)模式，進一(yi)步完善高職高專教育(yu)師資(zi)(zi)培訓項(xiang)目開發及專家庫。引進國際(ji)通行(xing)(xing)職業(ye)(ye)(ye)資(zi)(zi)格證書(shu)，積極參(can)與(yu)職業(ye)(ye)(ye)技能鑒定及新工種(zhong)、專項(xiang)能力(li)標準開發。

　　六、加快人事制度綜合配套改革，優化師資隊伍結構

　　17.完成(cheng)新一(yi)輪崗(gang)(gang)位聘任(ren)。制定(ding)完善崗(gang)(gang)位設置與聘用(yong)相(xiang)關系(xi)列文件，出臺新的(de)崗(gang)(gang)位設置與聘用(yong)工作(zuo)實施方(fang)案，簽訂崗(gang)(gang)位續聘用(yong)合(he)同，積極穩妥做(zuo)好新一(yi)輪崗(gang)(gang)位聘用(yong)工作(zuo)。

　　18.深化績效(xiao)(xiao)分配(pei)(pei)制(zhi)度改革。以(yi)第二輪崗(gang)位聘(pin)用為(wei)契機(ji)，進一步完善以(yi)崗(gang)位責任為(wei)重點、績效(xiao)(xiao)考核(he)(he)為(wei)核(he)(he)心的(de)績效(xiao)(xiao)分配(pei)(pei)制(zhi)度，以(yi)崗(gang)定(ding)薪(xin)，崗(gang)變薪(xin)變，堅持職(zhi)、責、利統一，加大獎勵性績效(xiao)(xiao)工資(zi)比(bi)重和職(zhi)級(ji)差距，優勞優酬(chou)，充分調動教職(zhi)工的(de)工作積(ji)極性。

　　19.抓好(hao)師(shi)(shi)(shi)資(zi)隊(dui)(dui)伍建(jian)設(she)。繼續(xu)推進(jin)“雙師(shi)(shi)(shi)工程”、“名師(shi)(shi)(shi)工程”和“國(guo)際化(hua)工程”，加大高層次人(ren)才引進(jin)力度，優(you)化(hua)師(shi)(shi)(shi)資(zi)隊(dui)(dui)伍結構。優(you)化(hua)“雙師(shi)(shi)(shi)型(xing)”教師(shi)(shi)(shi)隊(dui)(dui)伍，建(jian)立校企之間“雙師(shi)(shi)(shi)型(xing)”教師(shi)(shi)(shi)互聘互用(yong)機制。

　　七、加大對外合作與交流力度，提高國際化辦學水平

　　20.擴(kuo)大國際(ji)影(ying)響力。發(fa)起成立“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”職業(ye)教(jiao)(jiao)育國際(ji)聯(lian)盟(meng)，與(yu)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿(yan)線國家(jia)(jia)高(gao)校(xiao)開(kai)展多種形式的(de)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作，增(zeng)進(jin)校(xiao)際(ji)互訪、合(he)作辦學(xue)、師(shi)生交(jiao)流(liu)(liu)。辦好(hao)深圳(zhen)國際(ji)友好(hao)城市(shi)大學(xue)聯(lian)盟(meng)年會以及(ji)國際(ji)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)教(jiao)(jiao)育論(lun)壇(tan)職業(ye)教(jiao)(jiao)育分論(lun)壇(tan)。加強與(yu)馬來西亞(ya)(ya)(ya)、印度(du)尼(ni)西亞(ya)(ya)(ya)等東(dong)(dong)南亞(ya)(ya)(ya)國家(jia)(jia)，以及(ji)保加利亞(ya)(ya)(ya)等東(dong)(dong)歐(ou)(ou)國家(jia)(jia)之(zhi)間的(de)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作，開(kai)拓在周邊(bian)東(dong)(dong)南亞(ya)(ya)(ya)國家(jia)(jia)及(ji)東(dong)(dong)歐(ou)(ou)國家(jia)(jia)合(he)作辦學(xue)，進(jin)一(yi)(yi)步擴(kuo)大學(xue)校(xiao)的(de)國際(ji)影(ying)響力和輻射(she)力。

　　21.打(da)造國際化辦學(xue)品(pin)牌(pai)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)。進(jin)一(yi)步擴大(da)優(you)秀國際教育(yu)資源(yuan)的(de)引進(jin)力度，辦好中外(wai)合(he)作辦學(xue)專(zhuan)業，打(da)造中外(wai)合(he)作辦學(xue)示范專(zhuan)業。擴大(da)留學(xue)生(sheng)特(te)色(se)交流項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)，打(da)造留學(xue)生(sheng)特(te)色(se)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)品(pin)牌(pai)。

　　22.加(jia)強臺港(gang)澳教育合(he)作(zuo)。繼續(xu)做好深港(gang)兩(liang)地青年交流項目（萬(wan)人計劃(hua)）的(de)(de)申(shen)報和(he)實施工作(zuo)。加(jia)強與臺灣(wan)合(he)作(zuo)院校的(de)(de)雙向交流。針(zhen)對香(xiang)(xiang)港(gang)和(he)臺灣(wan)學生(sheng)開(kai)辦大(da)陸文(wen)化(hua)交流周活動。加(jia)大(da)與臺灣(wan)、香(xiang)(xiang)港(gang)、澳門(men)高校之(zhi)間的(de)(de)師(shi)(shi)生(sheng)交流和(he)教師(shi)(shi)培訓合(he)作(zuo)。

　　八、夯實基礎保障，構建高水平公共服務體系

　　23.加快校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園基礎(chu)設(she)(she)施建(jian)(jian)設(she)(she)。積極推進各校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)重(zhong)大工程(cheng)項(xiang)(xiang)目建(jian)(jian)設(she)(she)，做好校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園基礎(chu)設(she)(she)施維修(xiu)。重(zhong)點做好官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)一期(qi)項(xiang)(xiang)目、華僑城(cheng)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)整體改(gai)造工程(cheng)、留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)綜合(he)樓內(nei)部裝修(xiu)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)體育場配套(tao)設(she)(she)施項(xiang)(xiang)目等(deng)重(zhong)點項(xiang)(xiang)目工作。推動基建(jian)(jian)工程(cheng)信息化建(jian)(jian)設(she)(she)，開發基建(jian)(jian)工程(cheng)全過程(cheng)跟蹤管理系統。

　　24.加(jia)強后勤服(fu)(fu)(fu)務(wu)監管。繼(ji)續健全(quan)(quan)和完(wan)善(shan)后勤安全(quan)(quan)管理制度(du)，加(jia)強后勤服(fu)(fu)(fu)務(wu)與安全(quan)(quan)監管力度(du)，不斷(duan)提升后勤服(fu)(fu)(fu)務(wu)質量，保障后勤生產安全(quan)(quan)。進(jin)一步推(tui)進(jin)校屬企業整(zheng)改(gai)工(gong)作(zuo)，穩妥完(wan)成駕駛員(yuan)培(pei)訓中心的整(zheng)改(gai)任務(wu)。加(jia)強后勤管理信息化建設，積(ji)極推(tui)進(jin)“后勤信息化綜合服(fu)(fu)(fu)務(wu)平臺”與“學(xue)生公寓數字化管理系統”項目建設。

　　25.鞏固基礎(chu)(chu)保(bao)障工(gong)程(cheng)。落實“十三五(wu)”發(fa)展(zhan)新要求(qiu)，進一步夯實計劃財務、招標(biao)采購、設備(bei)資產、教育信息、圖書資源等(deng)基礎(chu)(chu)保(bao)障工(gong)程(cheng)，努力(li)建設中國特色一流應用技術型大學所需的公共服務和(he)基礎(chu)(chu)保(bao)障體系(xi)。

　　26.維(wei)護校(xiao)園安(an)(an)全穩定。貫徹落實(shi)國家和省市(shi)安(an)(an)全維(wei)穩工作(zuo)新部署，加(jia)(jia)強意(yi)識形態安(an)(an)全管理(li)、網絡安(an)(an)全管理(li)、校(xiao)園安(an)(an)全管理(li)。加(jia)(jia)強與(yu)有關政府部門的聯動(dong)合作(zuo)，構建(jian)(jian)一體(ti)(ti)化立(li)體(ti)(ti)安(an)(an)全防(fang)控(kong)網絡，加(jia)(jia)強對校(xiao)園安(an)(an)全隱(yin)患的排查和整治，深入開(kai)展安(an)(an)全教育(yu)和宣傳，完善(shan)突發(fa)事件防(fang)范和處置機制，建(jian)(jian)立(li)健全風險(xian)隱(yin)患防(fang)控(kong)、評估(gu)、整改(gai)與(yu)監督的體(ti)(ti)系化工作(zuo)機制。

　　九、加強干部隊伍和師德師風建設，全面推進依法治校

　　27.加強(qiang)干(gan)部隊(dui)伍(wu)建(jian)設。嚴格執行(xing)干(gan)部選拔任(ren)用工(gong)作規定，以習近(jin)平總(zong)書記(ji)提(ti)出的“20字好干(gan)部”標準，選好用好干(gan)部。嚴格落實領導干(gan)部報告(gao)個人(ren)有關事項(xiang)制(zhi)度，中層管理干(gan)部報告(gao)親(qin)屬(shu)在校(xiao)（含(han)校(xiao)屬(shu)公司）工(gong)作情況。研(yan)究出臺(tai)干(gan)部“能上(shang)(shang)能下”管理實施辦法，通過激(ji)勵、獎(jiang)懲、問(wen)責等制(zhi)度安排，實現“能者上(shang)(shang)、庸者下、劣者汰”的良好用人(ren)導向和(he)制(zhi)度環境。

　　28.加強師德師風(feng)建(jian)設。制(zhi)定師德建(jian)設長效(xiao)機制(zhi)實施(shi)辦法，完善教(jiao)育、宣傳、考核、監(jian)督、獎懲(cheng)等師德師風(feng)建(jian)設機制(zhi)。加強師德教(jiao)育，明確教(jiao)師以身作則、教(jiao)書育人的職(zhi)責。制(zhi)定師德規(gui)范標準，將師德考核作為教(jiao)師考核的重要內容(rong)。嚴(yan)格師德懲(cheng)處，實行師德“一票否決制(zhi)”。

　　29.推進(jin)(jin)(jin)依法治(zhi)校(xiao)(xiao)。以(yi)實施(shi)《深圳(zhen)職(zhi)業技術學院章(zhang)程(cheng)》為(wei)契機，進(jin)(jin)(jin)一步(bu)完善現代大學治(zhi)理體系。以(yi)學校(xiao)(xiao)章(zhang)程(cheng)為(wei)依據，對(dui)現行規章(zhang)制(zhi)度進(jin)(jin)(jin)行系統清理，全面推進(jin)(jin)(jin)教(jiao)育法治(zhi)化進(jin)(jin)(jin)程(cheng)。

　　十、加強黨風廉政建設，堅定不移正風肅紀

　　30.貫(guan)徹落實(shi)(shi)“兩個責(ze)(ze)任(ren)”。認(ren)真(zhen)貫(guan)徹落實(shi)(shi)《中(zhong)國共(gong)產黨(dang)廉潔自律(lv)(lv)準則》、《中(zhong)國共(gong)產黨(dang)紀(ji)(ji)律(lv)(lv)處分條(tiao)例》。堅(jian)持把紀(ji)(ji)律(lv)(lv)和規(gui)(gui)矩停在前面，嚴明政治(zhi)紀(ji)(ji)律(lv)(lv)和政治(zhi)規(gui)(gui)矩，聚焦(jiao)監督執(zhi)紀(ji)(ji)問責(ze)(ze)。持之以恒(heng)落實(shi)(shi)中(zhong)央八項(xiang)規(gui)(gui)定精神，堅(jian)持不懈反對“四風”。嚴格(ge)落實(shi)(shi)督辦(ban)問責(ze)(ze)制、約談(tan)追究制、重大(da)事項(xiang)周(zhou)報制，對未能按時完成任(ren)務(wu)的(de)，進行督辦(ban)問責(ze)(ze)。堅(jian)定不移懲治(zhi)腐敗，加(jia)大(da)紀(ji)(ji)律(lv)(lv)審查工作力度(du)，綜合運用(yong)談(tan)話、問責(ze)(ze)等方式，實(shi)(shi)踐好“四種形態”。

　　31.黨風廉政建(jian)(jian)設重心下移。堅持黨風廉政建(jian)(jian)設工作下沉，將(jiang)壓(ya)力傳(chuan)(chuan)遞到(dao)一線(xian)、宣傳(chuan)(chuan)教育(yu)監(jian)管到(dao)一線(xian)、陽光(guang)透明(ming)運(yun)行到(dao)一線(xian)。通過微信(xin)、微博等(deng)新媒體，運(yun)用動漫、圖表等(deng)技術，加(jia)大對(dui)科(ke)研經(jing)費管理辦法、財務(wu)報銷規定(ding)等(deng)解讀(du)宣傳(chuan)(chuan)。對(dui)財務(wu)、設備、科(ke)研、采購、招生(sheng)等(deng)關鍵領域關鍵人進行經(jing)常性約談，每(mei)學期不少(shao)于3次，對(dui)問(wen)題(ti)早(zao)發現、早(zao)提醒、早(zao)糾正(zheng)。

　　32.強化重(zhong)(zhong)點領域監督。召(zhao)開學(xue)校2016年紀(ji)檢(jian)(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)會議，部分中層(ceng)干部進行(xing)“述(shu)責(ze)(ze)述(shu)德述(shu)廉”并現場(chang)接(jie)受評議小組評議。與全(quan)體(ti)中層(ceng)以上干部簽訂《黨風廉政建設(she)責(ze)(ze)任書》，并納(na)入考核。集(ji)中抓好基(ji)建、招(zhao)(zhao)(zhao)生、采購、學(xue)術研究等重(zhong)(zhong)點環節，規范工(gong)程項(xiang)目管理，全(quan)程廉政監督“三招(zhao)(zhao)(zhao)一用一規范”（招(zhao)(zhao)(zhao)生錄取、招(zhao)(zhao)(zhao)聘人才、招(zhao)(zhao)(zhao)標投標和用人、收費），對學(xue)術腐敗(bai)一票否決。發布實(shi)施《2016年紀(ji)檢(jian)(jian)重(zhong)(zhong)點監督專項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)系列方案》。

                               　　深圳(zhen)職業技術學院(yuan)院(yuan)長辦公(gong)室(shi) 2016年3月17日(ri)印發