- 2022-06-30 2020年深圳市(本級)職業教育專項債券(一期)-2020年深圳市政府專項債券(五十七期)情況表(截至2021...
- 2022-06-30 2020年深圳市(本級)職業教育專項債券(一期)-2020年深圳市政府專項債券(五十七期)情況表(截至2020...
深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)職教育的(de)多個第(di)一。從首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中國特色高(gao)等職業(ye)教育發(fa)展(zhan)之路(lu),被譽為(wei)中國高(gao)職教育的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)設(she)置動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二(er)級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)(jian)校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng),人才培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入“十三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)(jian)設(she)世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)入推進“六個融合(he)”,人才培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際教育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)際交流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博(bo)與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德樹人的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人課(ke)程建(jian)(jian)(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛(ai)。
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