深(shen)圳職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育的院(yuan)校之一(yi),建校以(yi)來,學校始終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余名在校生,從最(zui)初的借用校舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的五大校區,從默默無聞到蜚聲八方(fang),學校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)等重點發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培養模式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人才培養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區(qu)域與自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討(tao)論室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在(zai)國(guo)內(nei)率(lv)先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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