
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
建校以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設(she)世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目(mu)標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推(tui)進“六個融(rong)合”,人才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐(fa),充(chong)分利(li)用區域與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有(you)多(duo)間電子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了(le)移(yi)動(dong)(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博(bo)與微(wei)(wei)信,加(jia)強與讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大力倡(chang)導(dao)和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養(yang),大力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
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