- 2015-03-06 【招生簡章】深圳職業技術學院2014年五年一貫制招生章程
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優(you)(you)美、設施(shi)優(you)(you)良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設世(shi)界一流職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化國際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過(guo)(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多間電子閱(yue)(yue)覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師研究(jiu)室和(he)學習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力(li)(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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