
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第(di)一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特(te)色高等職(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入“十(shi)三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際教育交流與合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際交流合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流與發展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)(he)官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)書超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進(jin)的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師研究室和(he)(he)學習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信(xin),加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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