深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教育的院(yuan)校之(zhi)一，建(jian)校以來，學(xue)(xue)校始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的改革創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen)，開(kai)拓進取，創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在(zai)校生，從(cong)最初的借(jie)用校舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的五大校區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang)，學(xue)(xue)校闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教育發展之(zhi)路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的“一面旗(qi)幟”。

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學(xue)(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。

建(jian)校以來(lai)，深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程，人才培養模式日(ri)臻完(wan)(wan)善(shan)(shan)，專業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來(lai)，深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人才培養模式改革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人才培養模式日(ri)臻完(wan)(wan)善(shan)(shan)，專業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。

25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)研從零起步(bu)跨越式發展，年(nian)度科(ke)研經(jing)費突破億(yi)元大關，累計科(ke)研經(jing)費總量達到(dao)5.81億(yi)元，省部市區級科(ke)研平臺達到(dao)33個，科(ke)研實力(li)在同類院校(xiao)中遙遙領先。

學校(xiao)緊貼(tie)市場辦學，每年招(zhao)生時(shi)將依(yi)據實(shi)際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)適當(dang)調整，并(bing)在部(bu)分學院開始試行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生，詳見深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院招(zhao)生網站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國家發展戰略，加快國際化(hua)(hua)辦(ban)學步伐，充分利用區域(yu)與自身優(you)勢，深化(hua)(hua)國際教育交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等(deng)領域(yu)與境外合(he)作院(yuan)校開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國際交(jiao)流(liu)合(he)作，為深圳乃至(zhi)中國職業教育國際交(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一定(ding)的(de)貢(gong)獻。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)（含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以及(ji)幾十(shi)種數據庫，多媒(mei)體資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統，建有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi)，并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加(jia)強(qiang)與讀(du)者互(hu)動。

學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本(ben)任務，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略(lve)”，在(zai)國(guo)內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she)(she)，開展書院及書香校園建(jian)設(she)(she)，創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong)，受到學生喜愛。