搶抓機遇　深化改革　共創輝煌

——在第五屆教代會暨第六屆工代會第二次會議上的行政工作報告

劉洪一

（2014年3月28日）

　　一、2013年重點工作完成情況

　　2013年(nian)(nian)，全(quan)(quan)校上下認真貫徹落實黨的十八(ba)大精神和十八(ba)屆三(san)中全(quan)(quan)會精神，深入開(kai)展黨的群眾路線教(jiao)育(yu)實踐活動，全(quan)(quan)面(mian)(mian)深化“文化育(yu)人(ren)、復(fu)合育(yu)人(ren)、協同(tong)育(yu)人(ren)”系統改革，各項工作(zuo)全(quan)(quan)面(mian)(mian)推進(jin)，較好地(di)完成(cheng)了2013年(nian)(nian)度各項工作(zuo)任務(wu)。

　　1.扎實開展群眾路線教育實踐活動，切實轉變作風、聯系群眾

　　教(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)踐活(huo)動(dong)全面(mian)啟動(dong)以來(lai)，全校開(kai)展各(ge)類學(xue)習教(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)動(dong)830場次(ci)(ci)，校、院(yuan)兩(liang)級領(ling)導(dao)干部“講學(xue)”247場，參加集中學(xue)習教(jiao)(jiao)育(yu)38792人(ren)次(ci)(ci)；組織(zhi)召開(kai)各(ge)層次(ci)(ci)各(ge)類別聽(ting)取意(yi)見(jian)建議座談會213場；學(xue)校領(ling)導(dao)班子制定具體整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)措施24條(tiao)(tiao)，整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)項(xiang)目(mu)34個(ge)，目(mu)前，已完(wan)成整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)項(xiang)目(mu)18個(ge)，正(zheng)在整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)項(xiang)目(mu)16個(ge)；各(ge)二級單位制定具體整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)措施185條(tiao)(tiao)，整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)項(xiang)目(mu)200個(ge)，目(mu)前，已完(wan)成整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)項(xiang)目(mu)168個(ge)，正(zheng)在整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)項(xiang)目(mu)32個(ge)。

　　學(xue)校黨委認真貫徹落實中央八項規定及(ji)省、市(shi)實施辦法，轉(zhuan)思想、轉(zhuan)觀念、轉(zhuan)作風(feng)。2013年(nian)(nian)，學(xue)校及(ji)各二級單(dan)位較(jiao)2012年(nian)(nian)同(tong)期精簡各類(lei)(lei)會議228個，精簡各類(lei)(lei)文(wen)件54個，清理各類(lei)(lei)評比達標表彰項目38個；同(tong)2012年(nian)(nian)相(xiang)比，2013年(nian)(nian)學(xue)校將校運動(dong)會經費(fei)大幅縮減(jian)(jian)，減(jian)(jian)少(shao)(shao)經費(fei)支(zhi)出(chu)81.15萬元(yuan)，同(tong)比減(jian)(jian)少(shao)(shao)65%；取(qu)消(xiao)元(yuan)旦晚會教職員(yuan)工聚餐、抽獎等活動(dong)，減(jian)(jian)少(shao)(shao)經費(fei)支(zhi)出(chu)20.26萬元(yuan)，同(tong)比減(jian)(jian)少(shao)(shao)52%；壓(ya)縮“三公(gong)”（因公(gong)出(chu)國、公(gong)務(wu)用車、公(gong)務(wu)接(jie)待）經費(fei)209.02萬元(yuan)，同(tong)比減(jian)(jian)少(shao)(shao)42%。年(nian)(nian)初(chu)，學(xue)校被市(shi)財(cai)政委評定為“深圳市(shi)2012年(nian)(nian)度部門決算先進單(dan)位”。

　　教育(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)開展以來，學(xue)校新修訂規(gui)章(zhang)制(zhi)度(du)12部(bu)，新建(jian)(jian)規(gui)章(zhang)制(zhi)度(du)26部(bu)，圍繞規(gui)范(fan)管理、重(zhong)大事項決策(ce)、預(yu)防(fang)懲治學(xue)術腐敗等方面建(jian)(jian)章(zhang)立(li)制(zhi)。2013年(nian)12月6日(ri)，學(xue)校作(zuo)為全市教育(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)整改落實(shi)(shi)(shi)、建(jian)(jian)章(zhang)立(li)制(zhi)工(gong)作(zuo)先進典型在全市第一(yi)批教育(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)經(jing)驗交流會上發言，并獲得市委實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)辦高(gao)度(du)評價。

　　2.落實十八屆三中全會《全面深化改革決定》精神，強化學校頂層設計和綜合改革

　　認真(zhen)學(xue)(xue)習貫徹落實(shi)黨(dang)的(de)(de)(de)十(shi)八屆(jie)三中全(quan)(quan)會《關(guan)于全(quan)(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)改革(ge)(ge)的(de)(de)(de)決定》精(jing)神，發(fa)布實(shi)施《中共(gong)深(shen)(shen)(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)委(wei)員會關(guan)于學(xue)(xue)習貫徹落實(shi)黨(dang)的(de)(de)(de)十(shi)八屆(jie)三中全(quan)(quan)會精(jing)神的(de)(de)(de)意見(jian)》，搶占教育綜合(he)改革(ge)(ge)先機(ji)，全(quan)(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)體制機(ji)制改革(ge)(ge)。在原有“三育人(ren)”系(xi)統改革(ge)(ge)領導小組的(de)(de)(de)基礎上(shang)(shang)成立全(quan)(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)體制機(ji)制改革(ge)(ge)領導小組，下(xia)設辦公室(shi)，強化(hua)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)頂層設計(ji)和(he)綜合(he)改革(ge)(ge)，以高度(du)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)(zi)覺(jue)、教育自(zi)(zi)覺(jue)、創新(xin)(xin)自(zi)(zi)覺(jue)，全(quan)(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)、復合(he)育人(ren)、協同(tong)育人(ren)”系(xi)統改革(ge)(ge)，近日已正(zheng)式發(fa)文(wen)(wen)。堅持(chi)產教融合(he)、校(xiao)(xiao)(xiao)企合(he)作，積(ji)極推進(jin)現代職(zhi)業教育體系(xi)建設，彰(zhang)顯(xian)了學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)價值(zhi)追求，明確了深(shen)(shen)(shen)化(hua)改革(ge)(ge)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)路徑，標志著學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在內(nei)涵(han)發(fa)展(zhan)、創新(xin)(xin)發(fa)展(zhan)、特色發(fa)展(zhan)上(shang)(shang)進(jin)入(ru)一個嶄新(xin)(xin)的(de)(de)(de)歷史階段。2013年11月21日下(xia)午，教育部副部長(chang)魯昕(xin)來校(xiao)(xiao)(xiao)調研(yan)，高度(du)肯定和(he)評(ping)價學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)“三育人(ren)”改革(ge)(ge)和(he)取得的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)成果。

　　3.文化育人深入推進，核心價值進一步彰顯

　　2013年，學校正式發布“德業并進，自強不息”的新校訓，進一步發揚和凝練學校核心價值和辦學特色，成立文化育人創新行動領導小組，發布《文化育人創新行動》，深入推進文化育人改革，正式印發實施《文化育人實施綱要》和《< 實施綱要>任(ren)(ren)務(wu)分解書(shu)》，將文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人作(zuo)為教育(yu)教學改革(ge)的(de)先導方(fang)向(xiang)，進一(yi)步細化(hua)(hua)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人實施方(fang)案，明(ming)確目標，分解任(ren)(ren)務(wu)，落實責任(ren)(ren)，舉全(quan)(quan)校之力，探索構建多層次全(quan)(quan)方(fang)位(wei)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人體系。

　　作為教育(yu)部職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)化(hua)素質教育(yu)指導委員會(hui)主任(ren)和秘書處(chu)單位(wei)，全(quan)國高職(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)化(hua)素質教育(yu)協作會(hui)會(hui)長(chang)和秘書處(chu)單位(wei)，整合全(quan)國高職(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)力量共同(tong)探索文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人新路徑；加強文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人重大課(ke)題研究(jiu)，與北大、清華著名專家一起承(cheng)擔《當(dang)代中國大學精神研究(jiu)》重大課(ke)題研究(jiu)；編制《文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)題指南》，將文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人校(xiao)(xiao)內(nei)研究(jiu)課(ke)題納(na)入學校(xiao)(xiao)教研課(ke)題。

　　創辦“麗(li)湖大講堂(tang)”，舉辦“技(ji)術與(yu)文(wen)化(hua)(hua)”論壇(tan)，邀(yao)請中科院楊叔子院士，北京大學張學智教授(shou)、臺灣慈濟大學林安梧教授(shou)，華中科技(ji)大學陳(chen)海春教授(shou)、原深圳市南山區政協副主(zhu)席、科協名(ming)譽(yu)主(zhu)席陳(chen)康候等(deng)來(lai)校(xiao)(xiao)舉辦文(wen)化(hua)(hua)育人講座；舉行“西麗(li)湖詩(shi)會(hui)”、“客(ke)家(jia)山歌進(jin)校(xiao)(xiao)園(yuan)”、“金鐘獎”專家(jia)評(ping)委進(jin)校(xiao)(xiao)園(yuan)、深圳音樂(le)家(jia)協會(hui)合唱團(tuan)進(jin)校(xiao)(xiao)園(yuan)等(deng)系列高雅文(wen)化(hua)(hua)活動，文(wen)化(hua)(hua)育人成(cheng)為校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)的主(zhu)旋律。

　　完(wan)善“6+2+1+4”文化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程體(ti)系，遴(lin)選50余門課(ke)程作為文理交叉(cha)學科通識課(ke)，遴(lin)選涵蓋9大模塊的100余門課(ke)程作為文化(hua)(hua)素質校級公共選修課(ke)，初步構建(jian)了一套(tao)文理貫通、技(ji)術文化(hua)(hua)特色鮮明、覆蓋全校學生的文化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程體(ti)系。

　　書(shu)院(yuan)(yuan)文化落地(di)生根，崇(chong)理書(shu)院(yuan)(yuan)、杏林書(shu)院(yuan)(yuan)分別在電信學(xue)院(yuan)(yuan)、醫(yi)護(hu)學(xue)院(yuan)(yuan)正式運行，兩院(yuan)(yuan)學(xue)生共(gong)3506人，成立宿區85個，師生輔導、知心工程、愛(ai)心超市等系列特(te)色書(shu)院(yuan)(yuan)文化活動(dong)反響熱烈(lie)，參加人數達到2500余人次。

　　4.拓展專業全面實施，復合育人向縱深推進

　　136個(ge)拓展(zhan)專(zhuan)業(ye)全面鋪開實施，拓展(zhan)專(zhuan)業(ye)班級(ji)達到209個(ge)，覆蓋學(xue)生6400人；66個(ge)院內拓展(zhan)專(zhuan)業(ye)、33個(ge)院際拓展(zhan)專(zhuan)業(ye)、37個(ge)全校任選(xuan)拓展(zhan)專(zhuan)業(ye)運行良好，“主(zhu)干專(zhuan)業(ye)+拓展(zhan)性專(zhuan)業(ye)”復合式專(zhuan)業(ye)平(ping)臺(tai)成效顯(xian)著，復合育人成為教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革新(xin)亮點(dian)；新(xin)增(zeng)國家級(ji)精品資源共享課立項(xiang)43門；新(xin)增(zeng)2個(ge)專(zhuan)業(ye)（音樂表演(yan)、物聯網應用技術）；工業(ye)設計(ji)、物流管(guan)理2個(ge)專(zhuan)業(ye)通過教(jiao)育部、財政(zheng)部“提(ti)升專(zhuan)業(ye)服務產業(ye)發展(zhan)能力(li)項(xiang)目(mu)”驗(yan)收；對(dui)接珠(zhu)三角珠(zhu)寶產業(ye)需求，珠(zhu)寶學(xue)院正式掛牌成立，二級(ji)學(xue)院增(zeng)至15個(ge)。

　　5.協同育人勢頭良好，應用研發關鍵指標再創新高

　　中國職業(ye)(ye)教育(yu)運行機制協同創新中心(xin)及6個分中心(xin)正(zheng)式成立；產學研(yan)用協同育(yu)人獎(jiang)(jiang)學金(jin)落地學校，18家(jia)企(qi)(qi)業(ye)(ye)加盟(meng)，一次性捐贈獎(jiang)(jiang)學金(jin)169萬元；新增合作(zuo)企(qi)(qi)業(ye)(ye)364家(jia)，校企(qi)(qi)合作(zuo)企(qi)(qi)業(ye)(ye)數達2697家(jia)；積極推(tui)進申辦深(shen)(shen)圳文(wen)博(bo)會分會場；獲深(shen)(shen)圳市第十五屆高交會“優(you)秀展示獎(jiang)(jiang)”、“優(you)秀產品獎(jiang)(jiang)”。

　　應(ying)用(yong)研發(fa)全(quan)線飄(piao)紅，全(quan)年應(ying)用(yong)研發(fa)項(xiang)(xiang)(xiang)目立項(xiang)(xiang)(xiang)223項(xiang)(xiang)(xiang)（同(tong)比(bi)(bi)增(zeng)長(chang)34%），合同(tong)經費(fei)2352萬（同(tong)比(bi)(bi)增(zeng)長(chang)25%），到(dao)賬(zhang)經費(fei)2113萬（同(tong)比(bi)(bi)增(zeng)長(chang)44%），三項(xiang)(xiang)(xiang)指標均(jun)創建校之最。全(quan)年獲得(de)各(ge)(ge)級各(ge)(ge)類立項(xiang)(xiang)(xiang)課題394項(xiang)(xiang)(xiang)，總到(dao)賬(zhang)經費(fei)達(da)到(dao)5334.2萬元(yuan)，繼去年之后科研經費(fei)再次(ci)突破5000萬大關(guan)。

　　全年(nian)新增公(gong)共技術平臺6個(ge)，同比增長50%，市(shi)區級以(yi)上平臺達18個(ge)（市(shi)級以(yi)上17個(ge)，區級1個(ge)）；專(zhuan)利大戶(hu)優勢(shi)日(ri)顯，新增國家專(zhuan)利授(shou)權132項(xiang)，專(zhuan)利授(shou)權數達588項(xiang)，穩居全省前列。

　　6.以20周年校慶為契機，進一步提升學校的社會聲譽和影響力

　　學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)20年辦(ban)學(xue)(xue)(xue)成績贏得各(ge)級領導和社會各(ge)界廣泛贊譽。教育部(bu)發(fa)來賀信；省(sheng)委常委、市(shi)委書記王(wang)榮親臨學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，高(gao)(gao)度(du)贊譽學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)20年辦(ban)學(xue)(xue)(xue)成績；副省(sheng)長(chang)陳云賢批示(shi)，將(jiang)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)20年辦(ban)學(xue)(xue)(xue)成績簡報下發(fa)全省(sheng)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)參(can)閱；市(shi)長(chang)許勤高(gao)(gao)度(du)肯(ken)定學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)20年成績；90余(yu)所(suo)國內外兄(xiong)弟院校(xiao)(xiao)、50余(yu)個行業(ye)企(qi)業(ye)發(fa)來賀函。舉辦(ban)了包括“‘協同育人(ren)與可持續發(fa)展’職業(ye)教育國際高(gao)(gao)端論壇”等系列學(xue)(xue)(xue)術和文化(hua)活(huo)動，共有境內外100余(yu)所(suo)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)、22個行業(ye)企(qi)業(ye)的專家學(xue)(xue)(xue)者和代表參(can)加。

　　年內學(xue)(xue)校(xiao)摘獲“從事高(gao)(gao)(gao)教工作逾30年高(gao)(gao)(gao)教研(yan)究有(you)重要貢獻學(xue)(xue)者”（高(gao)(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)唯一獲獎單位）、全(quan)國職(zhi)業院校(xiao)就業競爭力(li)示(shi)范(fan)校(xiao)、全(quan)國巾幗文明崗(gang)、全(quan)國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)心理健康教育(yu)工作先進(jin)集體、全(quan)國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)“十佳學(xue)(xue)報”、廣(guang)東省高(gao)(gao)(gao)校(xiao)心理健康教育(yu)工作先進(jin)集體、廣(guang)東省“三下鄉”暑期社會實踐先進(jin)單位、深(shen)圳(zhen)市(shi)執行《議事規則(ze)》優(you)秀單位、深(shen)圳(zhen)市(shi)年度決算工作先進(jin)單位等(deng)新成果，辦學(xue)(xue)聲譽和影響力(li)進(jin)一步提升(sheng)。

　　7.榮獲“2013全國職業院校就業競爭力示范校”稱號，人才培養廣受社會認可

　　2013年(nian)(nian)(nian)被稱為“史上(shang)最難就(jiu)業年(nian)(nian)(nian)”，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養備受(shou)考驗，2013年(nian)(nian)(nian)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)共有(you)7325名畢業生(sheng)(sheng)(sheng)，初次就(jiu)業率(lv)達到97.79%，比去(qu)年(nian)(nian)(nian)高(gao)(gao)出(chu)1個百(bai)分(fen)點，顯示出(chu)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢業生(sheng)(sheng)(sheng)較好的市場競(jing)爭力(li)(li)。招生(sheng)(sheng)(sheng)方(fang)(fang)面，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)源質量多(duo)線向(xiang)好，2013年(nian)(nian)(nian)招生(sheng)(sheng)(sheng)8585人(ren)(ren)(ren)(ren)，本(ben)科(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)305人(ren)(ren)(ren)(ren)，專科(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)本(ben)科(ke)線以(yi)上(shang)人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)達27.3%；錄(lu)取分(fen)數(shu)線創新高(gao)(gao)；242人(ren)(ren)(ren)(ren)次學生(sheng)(sheng)(sheng)在市級以(yi)上(shang)大賽中(zhong)(zhong)獲(huo)(huo)(huo)獎(jiang)，其中(zhong)(zhong)國(guo)際級獲(huo)(huo)(huo)獎(jiang)34人(ren)(ren)(ren)(ren)次，國(guo)家級獲(huo)(huo)(huo)獎(jiang)45人(ren)(ren)(ren)(ren)次。榮獲(huo)(huo)(huo)“2013全(quan)國(guo)職業院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)就(jiu)業競(jing)爭力(li)(li)示范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”（中(zhong)(zhong)國(guo)青年(nian)(nian)(nian)報社、全(quan)國(guo)高(gao)(gao)職高(gao)(gao)專校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長聯席會議主辦(ban)），這(zhe)是繼我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)獲(huo)(huo)(huo)得“全(quan)國(guo)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢業生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)業工(gong)作先進單位(wei)”和(he)“中(zhong)(zhong)國(guo)十大最具就(jiu)業力(li)(li)調職院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”后(hou)，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養方(fang)(fang)面獲(huo)(huo)(huo)得的又一枚(mei)沉甸(dian)甸(dian)的獎(jiang)牌。

　　8.人事制度改革取得新進展，高層次人才再上新臺階

　　2013年(nian)，我(wo)校(xiao)(xiao)入選深(shen)圳(zhen)市首批人(ren)(ren)事制度綜合配套改革試點(dian)單位(wei)，成為深(shen)圳(zhen)市唯一一家(jia)試點(dian)的高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)；1人(ren)(ren)榮(rong)獲中國高(gao)(gao)(gao)等教育學(xue)(xue)會(hui)“從事高(gao)(gao)(gao)教工作逾30年(nian)高(gao)(gao)(gao)教研究(jiu)有重要(yao)貢獻學(xue)(xue)者(zhe)”稱號(hao)，（全國唯一一家(jia)入選的高(gao)(gao)(gao)職院校(xiao)(xiao)）；1人(ren)(ren)入選深(shen)圳(zhen)市海外高(gao)(gao)(gao)層次人(ren)(ren)才“孔(kong)雀計劃(hua)”，“孔(kong)雀計劃(hua)”人(ren)(ren)數(shu)達(da)到2人(ren)(ren)；新(xin)增(zeng)1個鵬城(cheng)學(xue)(xue)者(zhe)計劃(hua)特聘教授崗位(wei)；新(xin)增(zeng)正(zheng)高(gao)(gao)(gao)12人(ren)(ren)，正(zheng)高(gao)(gao)(gao)人(ren)(ren)數(shu)達(da)186人(ren)(ren)；新(xin)增(zeng)副高(gao)(gao)(gao)42人(ren)(ren)，副高(gao)(gao)(gao)達(da)601人(ren)(ren)；“百名博(bo)士”計劃(hua)進展(zhan)順利(li)，新(xin)引進博(bo)士41人(ren)(ren)，博(bo)士總數(shu)達(da)246人(ren)(ren)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)整體師資實(shi)力(li)再上新(xin)臺階。

　　9.籌建首個海外“漢語語言文化中心”，對外合作向高端遷移

　　2013年12月，“深圳職業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)—馬(ma)來(lai)西(xi)亞科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)漢語語言文化中心”在馬(ma)來(lai)西(xi)亞科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)揭(jie)牌(pai)成(cheng)立(li)，這是我校首個海外(wai)落地(di)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)果。與國（境）外(wai)合(he)(he)作(zuo)院(yuan)(yuan)校新簽或續簽9份協(xie)議，目前(qian)已與20個國家和地(di)區的(de)100所(suo)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建(jian)立(li)了合(he)(he)作(zuo)關系；與世(shi)界一(yi)流應(ying)(ying)用(yong)技(ji)(ji)(ji)術(shu)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)合(he)(he)作(zuo)正成(cheng)為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校對外(wai)合(he)(he)作(zuo)的(de)特色，已與意大(da)(da)(da)(da)(da)利都靈理(li)工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、以色列理(li)工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、俄羅(luo)斯(si)莫(mo)斯(si)科(ke)(ke)國立(li)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、瑞(rui)士南方應(ying)(ying)用(yong)科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、芬蘭圣(sheng)納(na)約(yue)基(ji)應(ying)(ying)用(yong)科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、臺(tai)北科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)一(yi)批世(shi)界一(yi)流應(ying)(ying)用(yong)技(ji)(ji)(ji)術(shu)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)為(wei)(wei)(wei)合(he)(he)作(zuo)伙(huo)伴(ban)。來(lai)自(zi)美國達特茅斯(si)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)著名(ming)高校的(de)13名(ming)國際學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)來(lai)校講(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)；聘(pin)請歐盟知名(ming)專家、英國Brunel大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)Jim Song教(jiao)授為(wei)(wei)(wei)客座教(jiao)授；聘(pin)請外(wai)籍教(jiao)師(shi)26名(ming)，接受俄羅(luo)斯(si)、西(xi)班牙、韓國等(deng)地(di)交換生11人(ren)，派出49名(ming)交換生赴韓國、臺(tai)灣等(deng)地(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習；招(zhao)錄港澳臺(tai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生57人(ren)，招(zhao)收外(wai)國留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生58人(ren)，目前(qian)港澳臺(tai)及外(wai)國留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生在校生171人(ren)。

　　10．堅持以人為本，針對教職工提出的各項問題盡全力解決

　　勞務(wu)(wu)派遣員工續聘問(wen)題(ti)、勞務(wu)(wu)派遣和臨聘教師員工的(de)福利問(wen)題(ti)、留仙洞(dong)校區燈(deng)光籃球場場地濕滑問(wen)題(ti)、西麗湖校區教工俱樂(le)部的(de)空調安裝問(wen)題(ti)、飯堂增(zeng)設素食(shi)窗口等問(wen)題(ti)，學校都在第一時間給(gei)予解決。

　　針對(dui)“學校人才引進(jin)流程比(bi)較(jiao)(jiao)繁瑣(suo)、進(jin)人時間(jian)較(jiao)(jiao)長，工作效(xiao)率不高”的(de)(de)問題，分(fen)批調研，進(jin)一(yi)步簡化流程，形成(cheng)了新的(de)(de)面試(shi)考核辦法(fa)，并(bing)已在2013年11月底(di)的(de)(de)職(zhi)員、雇員選(xuan)聘工作中予以實施。

　　針(zhen)對老(lao)師們關心的校(xiao)(xiao)園無(wu)線網和(he)新(xin)增(zeng)校(xiao)(xiao)區(qu)電瓶車(che)問(wen)題，校(xiao)(xiao)園無(wu)線網絡項目已完成招(zhao)標談判(pan)，正在辦理合(he)同(tong)簽訂(ding)手續；2013年新(xin)增(zeng)了(le)3臺(tai)電瓶車(che)，方便了(le)師生員工出行。

　　11.其他各項工作全面推進，共建和諧校園

　　志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)：全校(xiao)(xiao)共計17778名(ming)同學加入了志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)行列，占(zhan)全校(xiao)(xiao)人(ren)數(shu)的76.68%；“深(shen)職(zhi)院(yuan)志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)之(zhi)家”網(wang)站落成，學校(xiao)(xiao)獲(huo)(huo)評深(shen)圳首家“電子義工(gong)證工(gong)作(zuo)推進”示范(fan)校(xiao)(xiao)；300名(ming)志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)在2013年深(shen)圳（國際）馬拉松賽事志(zhi)愿(yuan)(yuan)服務中(zhong)獲(huo)(huo)突(tu)出貢獻(xian)獎，681人(ren)獲(huo)(huo)“優秀(xiu)志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)”稱號。

　　社(she)會服(fu)務(wu)：舉辦全國和省市各類(lei)師資(zi)(zi)培訓班(ban)75個(ge)，培訓人(ren)次3395；“深圳市退役士兵(bing)培訓基地(di)”落戶學校；新增4個(ge)鑒定項目和 3種職業(ye)資(zi)(zi)格認證證書；完成(cheng)(cheng)職業(ye)技能鑒定與資(zi)(zi)格認證考(kao)試2.7萬人(ren)次；完成(cheng)(cheng)4個(ge)新職業(ye)（工種）共9個(ge)等級考(kao)核(he)大綱和試題(ti)庫的開發。

　　學(xue)生(sheng)服務(wu)：為6099名(ming)同學(xue)發放各類獎助(zhu)學(xue)金1042萬(wan)元(yuan)(yuan)，其中國(guo)家獎助(zhu)學(xue)金801萬(wan)元(yuan)(yuan)，校內(nei)獎學(xue)金241萬(wan)元(yuan)(yuan)；為504名(ming)困難學(xue)生(sheng)發放校內(nei)困難補助(zhu)及(ji)減免學(xue)費68萬(wan)元(yuan)(yuan)；開發校內(nei)勤工助(zhu)學(xue)崗位近千個，參加學(xue)生(sheng)3532人次。

　　后(hou)勤(qin)(qin)基建：穩妥推(tui)進校(xiao)企改制工作，搞好食堂外包經營管理(li)；完善(shan)后(hou)勤(qin)(qin)監(jian)管體系，下(xia)現場(chang)檢查480余人次，檢查項目(mu)(mu)576項；西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)供電線路和給排水(shui)改造(zao)工程項目(mu)(mu)、留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)綜合樓工程、留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)羽毛球館（含游泳池）項目(mu)(mu)、原越華(hua)采石場(chang)邊坡治理(li)工程、官(guan)龍山校(xiao)區(qu)實(shi)訓樓、華(hua)僑城校(xiao)區(qu)整體改造(zao)等重點基建項目(mu)(mu)穩步推(tui)進。

　　教(jiao)學督導(dao)：深化教(jiao)師教(jiao)學質量測評改革，新(xin)督導(dao)測評辦法率先在醫護、管理、藝(yi)術、汽(qi)車、工(gong)業(ye)中心(xin)5個(ge)單位(wei)試點運行；督導(dao)常(chang)規查課1265人(ren)次，累(lei)計達1873學時；督導(dao)與教(jiao)師溝通1156人(ren)次，參加教(jiao)研活(huo)動81次。

　　財務(wu)、設(she)備、安(an)全、圖(tu)書(shu)、信息技術等各項(xiang)保障工作(zuo)：進(jin)一步規(gui)范(fan)財務(wu)管理，我校獲評市“2012年(nian)度決(jue)算編審工作(zuo)先進(jin)單位”（深(shen)圳市教(jiao)育系統唯一獲獎(jiang)單位）；新(xin)增設(she)備（含軟(ruan)件）2076（套(tao)）、2554.95萬(wan)(wan)元(yuan)，完成2014年(nian)度設(she)備資產采購項(xiang)目立項(xiang)，立項(xiang)186項(xiang)，金額5911萬(wan)(wan)元(yuan)；安(an)全維穩(wen)總體(ti)向好，確保校園的和(he)諧與(yu)穩(wen)定；圖(tu)書(shu)服務(wu)能力和(he)資源利(li)用(yong)率有新(xin)提(ti)升，舉辦圖(tu)書(shu)系列講座11次、大型展覽(lan)16場，參加人次超過4000；數字化系統總體(ti)平穩(wen)運行，累計登錄使用(yong)57萬(wan)(wan)人次，新(xin)上線了一批(pi)應用(yong)系統與(yu)業務(wu)。

　　紀(ji)檢監(jian)察：完(wan)善(shan)廉(lian)(lian)政建設風險防控體(ti)(ti)系建設，根據“厲行節(jie)(jie)約、杜絕浪費(fei)(fei)(fei)”的(de)精神，加(jia)強(qiang)招(zhao)標備(bei)案、合(he)同審(shen)(shen)批、文(wen)件會簽(qian)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)審(shen)(shen)核工(gong)(gong)作(zuo)，重點完(wan)成《學校(xiao)(xiao)2012年(nian)差旅費(fei)(fei)(fei)專項(xiang)檢查情(qing)況報告》并召開(kai)通報會，重點監(jian)督檢查精簡會議(yi)、精簡文(wen)件、簡化接待、嚴(yan)控三(san)公(gong)經費(fei)(fei)(fei)使用、嚴(yan)禁公(gong)款(kuan)旅游(you)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)要求(qiu)的(de)落實(shi)情(qing)況；在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)領(ling)導(dao)、紀(ji)檢干部中(zhong)開(kai)展會員卡(ka)專項(xiang)清退工(gong)(gong)作(zuo)，并填寫(xie)上報《清退報告》；認真執行八項(xiang)規定(ding)，重點監(jian)控三(san)公(gong)經費(fei)(fei)(fei)使用、嚴(yan)禁公(gong)款(kuan)旅游(you)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)；在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)內發布《關(guan)于轉(zhuan)發嚴(yan)禁公(gong)款(kuan)購買印制(zhi)寄送(song)(song)賀年(nian)卡(ka)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)物品的(de)通知》，《關(guan)于嚴(yan)禁元(yuan)(yuan)旦(dan)春節(jie)(jie)期間(jian)公(gong)款(kuan)購買贈送(song)(song)煙花爆竹(zhu)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)年(nian)貨(huo)節(jie)(jie)禮的(de)通知》等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)，要求(qiu)全校(xiao)(xiao)全體(ti)(ti)教職員工(gong)(gong)在(zai)(zai)節(jie)(jie)假日等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)特殊時(shi)期加(jia)強(qiang)廉(lian)(lian)潔意識，取(qu)得良好效果(guo)。重點加(jia)強(qiang)招(zhao)生錄取(qu)、基建工(gong)(gong)程(cheng)、科研經費(fei)(fei)(fei)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)領(ling)域的(de)廉(lian)(lian)政監(jian)督；2013年(nian)度完(wan)成修(xiu)繕工(gong)(gong)程(cheng)結算(suan)審(shen)(shen)計38項(xiang)，送(song)(song)審(shen)(shen)金(jin)額2086萬元(yuan)(yuan)，審(shen)(shen)定(ding)金(jin)額2040萬元(yuan)(yuan)，審(shen)(shen)減金(jin)額46萬元(yuan)(yuan)，核減率2%。

　　黨(dang)建工作(zuo)：進(jin)一(yi)步提(ti)升了(le)領(ling)導班(ban)子(zi)(zi)(zi)的(de)凝(ning)聚(ju)力(li)(li)和(he)戰(zhan)斗力(li)(li)，增強了(le)執行力(li)(li)，提(ti)高了(le)行政效(xiao)率。班(ban)子(zi)(zi)(zi)成員相互之(zhi)(zhi)(zhi)間、六位(wei)黨(dang)員校領(ling)導與各自分管部門(men)黨(dang)政一(yi)把手之(zhi)(zhi)(zhi)間均認真開展(zhan)了(le)談(tan)心談(tan)話(hua)活動(dong)，共(gong)計60余人次。談(tan)心談(tan)話(hua)過(guo)程(cheng)中，校領(ling)導班(ban)子(zi)(zi)(zi)成員及職能部門(men)負責同(tong)志多作(zuo)自我批(pi)評，把話(hua)講(jiang)在(zai)(zai)當面，在(zai)(zai)肯定成績的(de)同(tong)時，指(zhi)出了(le)工作(zuo)中存(cun)在(zai)(zai)的(de)問(wen)題和(he)不足，提(ti)高了(le)認識、促(cu)進(jin)了(le)了(le)解、化解了(le)矛(mao)盾，進(jin)一(yi)步提(ti)升了(le)領(ling)導班(ban)子(zi)(zi)(zi)的(de)凝(ning)聚(ju)力(li)(li)和(he)戰(zhan)斗力(li)(li)。各二(er)級單(dan)位(wei)領(ling)導班(ban)子(zi)(zi)(zi)成員之(zhi)(zhi)(zhi)間也認真開展(zhan)了(le)談(tan)心談(tan)話(hua)活動(dong)。

　　完善并嚴格落實(shi)學校《關于改進工(gong)作(zuo)作(zuo)風、密切(qie)聯(lian)系(xi)(xi)群眾的若干意見》、《中層管理(li)干部行政(zheng)問(wen)(wen)責(ze)實(shi)施辦(ban)(ban)法(fa)》、《教(jiao)學、行政(zheng)責(ze)任(ren)事故認定及處理(li)辦(ban)(ban)法(fa)（試行）》、《首問(wen)(wen)（首辦(ban)(ban)）責(ze)任(ren)與限時辦(ban)(ban)結制度(du)(du)》等(deng)規章(zhang)制度(du)(du)，總結出臺《深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學院師生(sheng)員工(gong)訴求及時回復制度(du)(du)》、《領導(dao)干部聯(lian)系(xi)(xi)下屬重(zhong)點單位、重(zhong)點項目、困難員工(gong)制度(du)(du)》等(deng)規章(zhang)制度(du)(du)，實(shi)施《督辦(ban)(ban)問(wen)(wen)責(ze)書》制度(du)(du)。

　　建(jian)立工(gong)作(zuo)任務(wu)項目化(hua)制(zhi)(zhi)度和重要(yao)(yao)工(gong)作(zuo)軍令狀制(zhi)(zhi)度。學(xue)(xue)校(xiao)出臺的《文化(hua)育(yu)人實(shi)(shi)施(shi)綱(gang)要(yao)(yao)》，制(zhi)(zhi)訂(ding)的《領導(dao)班子整改方(fang)案》、《專項整治方(fang)案》以及(ji)《建(jian)章(zhang)立制(zhi)(zhi)計(ji)劃》，都明確責(ze)(ze)(ze)任領導(dao)與具體責(ze)(ze)(ze)任人、主(zhu)要(yao)(yao)任務(wu)與時間進度，班子成員、相(xiang)關(guan)責(ze)(ze)(ze)任單位負(fu)責(ze)(ze)(ze)人要(yao)(yao)公開承(cheng)諾，對未(wei)能完成任務(wu)的，要(yao)(yao)按相(xiang)關(guan)規定實(shi)(shi)施(shi)問責(ze)(ze)(ze)。教育(yu)實(shi)(shi)踐(jian)活動以來，學(xue)(xue)校(xiao)已下(xia)發督辦問責(ze)(ze)(ze)書2份，問責(ze)(ze)(ze)相(xiang)關(guan)人員2人。

　　體育：校(xiao)學生(sheng)運動代表隊(dui)在(zai)全國和省級比賽中摘(zhai)得金牌22枚，銀牌24枚，銅(tong)牌16枚；成(cheng)功舉辦(ban)了(le)2013深圳國際(ji)傳統武術養(yang)生(sheng)文化交(jiao)流大會，國內外(wai)參會人數3000多人。體育部獲全國首屆職業院校(xiao)體育教學成(cheng)果評(ping)審一(yi)等獎。

　　心(xin)理健康教育與咨(zi)詢中心(xin)獲評(ping)“2013年(nian)度(du)全國(guo)高(gao)職院校心(xin)理健康教育工作(zuo)先(xian)(xian)進集體(ti)”和(he)“2013年(nian)度(du)廣(guang)東省高(gao)校心(xin)理健康教育工作(zuo)先(xian)(xian)進集體(ti)”。

　　學(xue)校學(xue)報(bao)獲評全國高職院校“十佳學(xue)報(bao)”。

　　學校獲評廣東省“三下鄉”暑(shu)期社會實踐先進單(dan)位。

　　《深(shen)職(zhi)院通訊》獲評(ping)2013年度(du)深(shen)圳(zhen)內(nei)(nei)刊傳媒獎(jiang)之“優秀內(nei)(nei)刊獎(jiang)”。

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　　各(ge)單位還有很多好做法、好舉措和好成效，受時間所限，這里(li)就不再贅述。

    二、2014年工作主要任務

　　3月19日，學(xue)校(xiao)(xiao)印(yin)發了《深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院2014年工(gong)作要點》，詳細(xi)列(lie)(lie)出了我校(xiao)(xiao)今年重(zhong)點工(gong)作目標和(he)任務，這(zhe)里我不再一(yi)(yi)一(yi)(yi)列(lie)(lie)舉，具體談幾項(xiang)重(zhong)點工(gong)作部署。

　　1．進一步鞏固擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，加強黨的建設

　　落實黨員(yuan)干部學習制度，領導干部聯(lian)系下屬重點(dian)單(dan)位(wei)、重點(dian)項目、困難員(yuan)工等制度。

　　嚴格執行公務接待(dai)規定、公務用車管理(li)辦(ban)法(fa)等規定，繼續抓好建章立(li)制工作，將各(ge)項整改(gai)措施一一落(luo)實到位。

　　結(jie)合學校(xiao)“三育人(ren)”工作，以黨(dang)建(jian)文化品牌建(jian)設活動(dong)為載體，大(da)力開展師德師風建(jian)設。

　　繼(ji)續開展(zhan)“書記項目”、“校園黨(dang)員(yuan)1+1工程”，以(yi)全(quan)市(shi)“推優”入黨(dang)試點單位為契機，進一步(bu)完(wan)善青年學生(sheng)黨(dang)員(yuan)培養(yang)與發(fa)展(zhan)方案，提高青年學生(sheng)黨(dang)員(yuan)發(fa)展(zhan)質(zhi)量。

　　2.貫徹落實國務院《關于加快發展現代職業教育的決定》精神

　　準確把握文件精神實(shi)質和(he)要求,用(yong)好用(yong)足政策，結合(he)學(xue)校(xiao)實(shi)際情況，制定貫徹(che)落實(shi)《決定》的具體實(shi)施(shi)方案，突(tu)出重(zhong)點(dian)目標(biao)任務，明確主要工(gong)(gong)作職(zhi)責(ze)，將文件中的主要任務和(he)改革舉(ju)措作為(wei)重(zhong)點(dian)工(gong)(gong)作加(jia)以落實(shi)。搶(qiang)抓(zhua)機(ji)遇，乘勢而上(shang)(shang)，加(jia)快探索本科層次職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)、發展(zhan)混合(he)所(suo)有制職(zhi)業(ye)院校(xiao)建(jian)設模式、建(jian)立現代大學(xue)制度、深化績(ji)效考(kao)核和(he)內部(bu)分配(pei)機(ji)制改革、推動產教(jiao)融(rong)合(he)、完(wan)善產學(xue)研(yan)用(yong)協同(tong)育(yu)人等重(zhong)點(dian)領域的改革，力爭率先在構建(jian)現代職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)體系上(shang)(shang)取(qu)得(de)新突(tu)破。

　　3.加強文化育人工作，全面提升學生文化素養

　　加快制定文(wen)化(hua)育(yu)人示范專業建(jian)設和示范課(ke)程建(jian)設方案，辦好(hao)麗湖(hu)大(da)講堂(tang)，深(shen)入開展文(wen)化(hua)育(yu)人理(li)論研究工作，做好(hao)文(wen)化(hua)育(yu)人配套(tao)建(jian)設工作，真正將(jiang)文(wen)化(hua)育(yu)人理(li)念融(rong)入到人才(cai)培養(yang)全(quan)過程。建(jian)設好(hao)文(wen)化(hua)育(yu)人網站、麗湖(hu)大(da)講堂(tang)網站。

　　4．深化復合育人的內涵建設，優化復合育人相關政策

　　2013年是(shi)復合育人教學及管理實施的(de)(de)第一(yi)年，學生普遍反映(ying)很好，但也存在一(yi)些有待完善的(de)(de)問題(ti)(ti)，比如一(yi)些學生反映(ying)，拓展(zhan)專業不是(shi)自己選(xuan)(xuan)擇的(de)(de)，沒有興趣(qu)，學習(xi)沒有積極性和主動性，要求將拓展(zhan)專業的(de)(de)選(xuan)(xuan)擇權將由學生自主實施，針對這一(yi)突出問題(ti)(ti)，學校經研究決定對有關政策進行優化調整：

　　——對2012級(ji)主(zhu)拓復(fu)合專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)綁(bang)定松綁(bang)，全(quan)部(bu)改為校(xiao)級(ji)任選(xuan)和院級(ji)任選(xuan)兩種(zhong)模式，由學生在網(wang)(wang)上(shang)(shang)自主(zhu)選(xuan)擇，并根據規則(ze)（可按網(wang)(wang)上(shang)(shang)報名中簽或(huo)網(wang)(wang)上(shang)(shang)競(jing)爭選(xuan)擇兩種(zhong)方式）、兩個時段（校(xiao)級(ji)任選(xuan)后再院級(ji)任選(xuan)）進(jin)行(xing)選(xuan)拔；部(bu)分主(zhu)拓專(zhuan)業(ye)(ye)有限制條件(jian)的(de)(de)在系(xi)統中限定某些主(zhu)干專(zhuan)業(ye)(ye)學生的(de)(de)選(xuan)擇范圍，確保主(zhu)拓專(zhuan)業(ye)(ye)間不存在課程重復(fu)。

　　——從2013級(ji)開始，將(jiang)拓展專(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)選擇權全(quan)部(bu)交由學(xue)(xue)(xue)生，在網(wang)上報名選拔。2013級(ji)學(xue)(xue)(xue)生拓展專(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)分流選擇工(gong)作將(jiang)于本學(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)第九周全(quan)部(bu)結束，為第10周下(xia)學(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)開課、排課、教學(xue)(xue)(xue)任務下(xia)達等做好準(zhun)備。

　　目前(qian)，學生選擇(ze)管(guan)理網絡平臺的開發已(yi)基本到(dao)位(wei)。

　　5.繼續強化協同創新的育人理念，努力建設一批特色鮮明的協同創新中心

　　做好中(zhong)國(guo)職業(ye)教(jiao)育運行機制協同(tong)創新中(zhong)心(xin)及(ji)其6個分(fen)中(zhong)心(xin)建(jian)設，以提高協同(tong)創新質(zhi)量為(wei)核心(xin)，建(jian)設一批特色鮮明的(de)協同(tong)創新中(zhong)心(xin)。

　　加(jia)強對協(xie)同創(chuang)(chuang)新中心的目標管理和階段性(xing)績效評估(gu)，建立年度報告和周期性(xing)評估(gu)相結合的評估(gu)方法，真(zhen)正將(jiang)協(xie)同創(chuang)(chuang)新思想(xiang)貫穿(chuan)于人(ren)才培養、科學(xue)研究、社會(hui)服務和文化傳承全過程。

　　6.開展“現代學徒制”試點工作

　　選擇一批(pi)有(you)條(tiao)件(jian)、基礎好的學院(yuan)、專業(ye)(ye)、企業(ye)(ye)作為(wei)試點單位，以(yi)推進產教融(rong)合、培(pei)養復合式創新(xin)型高素質(zhi)高技能人才體系(xi)為(wei)目標，探索建(jian)立政府(fu)主導、行業(ye)(ye)參與、社會支持(chi)，企業(ye)(ye)和院(yuan)校(xiao)雙主體育人的“現代學徒制(zhi)”體系(xi)。

　　7.做好五年一貫制招生工作

　　經(jing)積(ji)極爭取(qu)，學校2014年恢復五年一(yi)貫(guan)制招(zhao)生(sheng)，招(zhao)生(sheng)計劃180人，招(zhao)生(sheng)專業為國際商務，下設西班牙語(yu)(yu)、俄語(yu)(yu)、韓語(yu)(yu)、日(ri)語(yu)(yu)4個專業方向。招(zhao)生(sheng)對象為廣(guang)東(dong)省(sheng)戶籍(ji)和符合各地普通高中(zhong)報考條件等有關(guan)規定的外省(sheng)戶籍(ji)的初中(zhong)應(ying)、往屆畢(bi)業生(sheng)。

　　 從3月(yue)15-20日的報名統計來看，學校(xiao)五(wu)年(nian)一貫制招生(sheng)受到(dao)廣大考(kao)生(sheng)和家長(chang)的熱(re)烈歡迎，第一志愿(yuan)報考(kao)我校(xiao)的考(kao)生(sheng)共有4506名，最終(zhong)現場確認(ren)人(ren)數(shu)達到(dao)2990人(ren)，報考(kao)與錄取人(ren)數(shu)達到(dao)17:1，4月(yue)12日將在我校(xiao)開(kai)展文化課考(kao)試。

　　8.做好第十屆文博會參展和分會場籌備工作

　　各(ge)單位(wei)積極協調(diao)，做好第十屆文博會參展和(he)分會場籌備工作，為(wei)我校(xiao)(xiao)文化(hua)創意成果轉化(hua)、“三育(yu)人(ren)”模(mo)式深化(hua)改革和(he)學校(xiao)(xiao)軟(ruan)實力提升創造更大更好的平臺(tai)。

　　9.豐富書院建設文化內涵，繼續提升學生工作管理水平和方式

　　在認真執行《深圳職業技術學(xue)院(yuan)書院(yuan)建(jian)(jian)設(she)實施(shi)方案(an)（暫行）》基(ji)礎(chu)(chu)上，進(jin)一步完善(shan)書院(yuan)管理(li)制度(du)，探索形成書院(yuan)特(te)色文(wen)化(hua)品牌(pai)，不(bu)斷(duan)增強書院(yuan)文(wen)化(hua)內涵，書院(yuan)基(ji)礎(chu)(chu)設(she)施(shi)逐步面(mian)向(xiang)學(xue)生(sheng)(sheng)開放(fang)，進(jin)一步發(fa)揮書院(yuan)服務功能。推進(jin)師生(sheng)(sheng)交流會、“校長沙龍”品牌(pai)建(jian)(jian)設(she)，實現校領導與學(xue)生(sheng)(sheng)面(mian)對面(mian)溝通平(ping)臺建(jian)(jian)設(she)的(de)大眾(zhong)化(hua)。推動(dong)心(xin)理(li)健康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、軍事理(li)論等教(jiao)(jiao)材的(de)修訂工作，繼(ji)續(xu)開展“大學(xue)生(sheng)(sheng)非專業能力課程模塊開發(fa)”項目研發(fa)。突出(chu)抓好學(xue)生(sheng)(sheng)干部的(de)作風建(jian)(jian)設(she)，尤其是規范學(xue)生(sheng)(sheng)機構設(she)置和開展學(xue)生(sheng)(sheng)干部“四(si)風”教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。通過制度(du)規范、強化(hua)培訓，進(jin)一步加強輔(fu)導員隊伍(wu)專業化(hua)、職業化(hua)建(jian)(jian)設(she)。

　　10.加強隊伍建設，做好聘任與中層換屆工作

　　以人事制度綜合配套改革試點為契機(ji)，優化機(ji)構設置，提升工作績效。

　　做好(hao)中層管理干部換(huan)屆工作，挖掘、發現(xian)和(he)培養(yang)優(you)秀干部，著力營造干事給(gei)舞臺、創新給(gei)支持(chi)、用人(ren)講(jiang)德能、有(you)(you)為才(cai)有(you)(you)位的干部成(cheng)長環境，形成(cheng)能者(zhe)上、平者(zhe)讓(rang)、庸(yong)者(zhe)下的用人(ren)機制。

　　11.積極穩妥推進人事制度綜合配套改革試點工作

　　抓緊(jin)出臺(tai)學校(xiao)深化人事改革工作方案，完成全員(yuan)崗位設置與聘用系列(lie)文件、考核與分配(pei)系列(lie)文件的起草、修訂(ding)和完善工作。

　　積極穩妥、有序推進(jin)新一輪崗位設置與(yu)聘用工(gong)作，完(wan)善績效(xiao)工(gong)資分配、人才引(yin)進(jin)、人員發展通道等(deng)人事政策。

　　出臺(tai)《師(shi)(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)(shi)風規范(fan)》，將(jiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)德規范(fan)要求落(luo)實到教師(shi)(shi)(shi)(shi)日常管理(li)之中，將(jiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)德規范(fan)作為新進教師(shi)(shi)(shi)(shi)崗前培(pei)訓(xun)和教師(shi)(shi)(shi)(shi)在職培(pei)訓(xun)的重要內容(rong)。出臺(tai)《教師(shi)(shi)(shi)(shi)手冊》，引(yin)導(dao)教師(shi)(shi)(shi)(shi)嚴謹篤學(xue)、愛崗敬業、自(zi)尊自(zi)律。

　　繼續推進“百名博(bo)士”招(zhao)聘計劃(hua)，大(da)力(li)引(yin)進高層次領(ling)(ling)軍(jun)人才(cai)，尤其是(shi)文化領(ling)(ling)域領(ling)(ling)軍(jun)人才(cai)，落實學校相關人事制度，完(wan)善“麗湖學者(zhe)崗位計劃(hua)”，建立(li)“綠色通道”，完(wan)善與(yu)應用(yong)技術型大(da)學相適應的師(shi)資隊伍結(jie)構體系。

　　12.做好對口幫扶工作，落實對口支援任務

　　今年(nian)重(zhong)點開(kai)展對西(xi)藏、貴州畢節、江西(xi)吉安及省(sheng)內高職院校的(de)教育幫(bang)扶工作，各(ge)單位要(yao)分口、分部門落(luo)實具體幫(bang)扶工作，創新(xin)幫(bang)扶形式，分解幫(bang)扶任務(wu)，確(que)保(bao)圓滿(man)完(wan)成國家和(he)省(sheng)市有(you)關(guan)對口支(zhi)援任務(wu)和(he)目標。

　　應江西省吉安市委、市政(zheng)府多次邀(yao)請，根據深(shen)圳市委、市政(zheng)府的安排，學校將(jiang)向(xiang)吉安職業(ye)(ye)技(ji)術學院派駐管理團(tuan)隊，開展深(shen)度(du)合作辦學。下周，我們(men)將(jiang)率(lv)團(tuan)前往吉安，送鐘江生等(deng)四位(wei)同志赴吉安職業(ye)(ye)技(ji)術學院任職。

　　13.繼續深化國際交流與合作

　　做好(hao)第十(shi)六屆“海(hai)峽兩岸高(gao)職(zhi)論(lun)(lun)壇(tan)”的籌備工作，在主(zhu)題(ti)選擇、校長論(lun)(lun)壇(tan)、教師交(jiao)流(liu)、學(xue)生(sheng)交(jiao)流(liu)、會議組織等方面認(ren)真籌劃，全方位辦好(hao)此次論(lun)(lun)壇(tan)。

　　力爭在(zai)與德國(guo)F+U教(jiao)育(yu)集團合(he)(he)辦中外(wai)職(zhi)業教(jiao)育(yu)協同創新中心、與芬蘭(lan)圣納約基應用科技大(da)學合(he)(he)辦中芬文化教(jiao)育(yu)交流中心等項目上取得新突破。

　　推進(jin)專(zhuan)業(ye)與課(ke)程的國(guo)際(ji)(ji)化建(jian)設，提高(gao)國(guo)際(ji)(ji)化人(ren)才培養能力。大力引進(jin)國(guo)外(wai)高(gao)水平大學(xue)的優秀人(ren)才和(he)管理團隊(dui)，建(jian)設國(guo)際(ji)(ji)化教育人(ren)才隊(dui)伍，提高(gao)全外(wai)語(yu)和(he)雙語(yu)教學(xue)課(ke)程比例(li)，發(fa)展與國(guo)際(ji)(ji)接軌的示范專(zhuan)業(ye)。做好學(xue)校英文(wen)網站建(jian)設工作。

　　14.加強紀檢監察和黨風廉政建設工作

　　加強廉政理論(lun)學習，有針對性地開展分層次、廣角度、多(duo)樣化的學習教育活動(dong)，貫徹(che)落實(shi)上級精神。

　　嚴格執行黨風廉政建設責任(ren)(ren)制，抓(zhua)好責任(ren)(ren)分解和檢查考核(he)。

　　進一步暢通信訪投訴(su)渠(qu)道，規(gui)范信訪投訴(su)處理程序(xu)，嚴格查辦違紀行(xing)為。

　　加(jia)強對關鍵崗位的(de)監督，進(jin)一步夯實人(ren)事、財務(wu)、后勤、基建(jian)、校辦企業、招生考試、職稱評審、科研立項等權力集中和群眾關心的(de)關鍵領域的(de)廉政風險防控措(cuo)施(shi)。

　　加大查辦違(wei)紀(ji)違(wei)規案件力度，充分發(fa)揮懲治的震懾作用。

　　探索和完善審計工(gong)作(zuo)方法，提高審計工(gong)作(zuo)效能，進一步做好(hao)預算執行審計、經濟責任審計和科研經費審計等工(gong)作(zuo)。

　　15.高度重視安全維穩工作

　　當前(qian)，國內外(wai)政治、經濟形勢復(fu)雜(za)，敏感期增多，加(jia)上學(xue)校(xiao)校(xiao)區分散，校(xiao)園周邊(bian)交通(tong)、治安和消防環境復(fu)雜(za)等因素，使(shi)得學(xue)校(xiao)維穩工作日益復(fu)雜(za)、嚴峻。

　　要(yao)按照《關(guan)于(yu)進一(yi)步落實學校(xiao)安全(quan)工(gong)作(zuo)責任制(zhi)的(de)實施意見》要(yao)求，制(zhi)定切實可行的(de)應急處(chu)突工(gong)作(zuo)預(yu)案，明晰安全(quan)管理工(gong)作(zuo)職責，建(jian)立全(quan)方位、多層(ceng)次的(de)安防工(gong)作(zuo)體系，提高(gao)突發(fa)事件防范能力和(he)處(chu)置水平。

　　要及時深(shen)入地開(kai)展不(bu)穩定因素排查調(diao)處工作，第(di)一時間掌握(wo)校園(yuan)態勢，做好敏感期、敏感事件的預警和研判。

　　要全面(mian)開(kai)展安(an)全隱(yin)患排查(cha)工(gong)作，加強(qiang)重(zhong)點(dian)場(chang)所(suo)、重(zhong)點(dian)人員、重(zhong)點(dian)時段和校園(yuan)網的安(an)全管控，嚴格(ge)審(shen)核制(zhi)度，確保校園(yuan)政(zheng)治穩定。

　　16.加快校園基礎設施和綜合保障能力建設

　　以工(gong)(gong)程(cheng)質量為中心，推進綜合樓建設、留仙洞(dong)校(xiao)區邊坡治(zhi)理等(deng)重點(dian)校(xiao)園建設項目，做(zuo)好仁智廣(guang)場改(gai)造、孔子銅像安裝、學生公寓公共浴室改(gai)造等(deng)2014年校(xiao)內(nei)重點(dian)工(gong)(gong)程(cheng)，使(shi)校(xiao)園基(ji)礎(chu)設施不(bu)斷(duan)完善。

　　適應新財務管(guan)理(li)(li)系(xi)統，調整完善各項財務管(guan)理(li)(li)制度，加強(qiang)資(zi)金管(guan)理(li)(li)，提高資(zi)金效益。提高設管(guan)理(li)(li)備(bei)和圖(tu)書(shu)資(zi)料利用(yong)率，有(you)效發(fa)揮(hui)文獻(xian)信(xin)息資(zi)源保障體系(xi)服務教學科(ke)研(yan)的(de)作(zuo)(zuo)用(yong)，繼續完善數字化(hua)校(xiao)園各應用(yong)系(xi)統，采取切實(shi)有(you)效措施(shi)加快(kuai)信(xin)息技術在教學與管(guan)理(li)(li)中的(de)推廣應用(yong)。進一步加強(qiang)學校(xiao)的(de)招標采購管(guan)理(li)(li)，促進招標程序的(de)規(gui)范化(hua)，提高招標工作(zuo)(zuo)效率。

　　在餐飲服(fu)務(wu)、食品(pin)安(an)全(quan)、公寓(yu)管理(li)、交通運輸等基礎保障方面要不(bu)斷提升服(fu)務(wu)意識(shi)和管理(li)水平(ping)，健全(quan)食品(pin)安(an)全(quan)監(jian)管體系，繼(ji)續完善第三方監(jian)管服(fu)務(wu)機構，積極推(tui)進后勤社(she)會(hui)(hui)化改革，完成(cheng)(cheng)學(xue)校(xiao)部(bu)分食堂、商場面向社(she)會(hui)(hui)公開招標等各(ge)項工(gong)作。進一步加(jia)大(da)節能宣傳力(li)度，組織召開節能宣傳會(hui)(hui)議，倡(chang)導全(quan)校(xiao)師生養(yang)成(cheng)(cheng)節能習(xi)慣。努力(li)完成(cheng)(cheng)省(sheng)、市下(xia)達的(de)“十二五”期(qi)間節能減排任務(wu)。

　　代(dai)表們，同(tong)(tong)志們，2014年(nian)是全面深(shen)化體制(zhi)機(ji)制(zhi)改革的(de)攻堅(jian)之(zhi)年(nian)，也是貫徹落(luo)實(shi)國務院《關(guan)于(yu)加(jia)快發展現代(dai)職(zhi)業教(jiao)育(yu)的(de)決定》的(de)開(kai)局之(zhi)年(nian)，讓(rang)我們憑借國家加(jia)快發展職(zhi)業教(jiao)育(yu)的(de)東風，繼(ji)續(xu)深(shen)化職(zhi)業教(jiao)育(yu)體制(zhi)機(ji)制(zhi)改革，保(bao)持奮發有(you)為的(de)昂揚斗(dou)志，求(qiu)真務實(shi)的(de)工作(zuo)作(zuo)風，敢(gan)(gan)闖(chuang)敢(gan)(gan)干的(de)創(chuang)(chuang)新精神，共同(tong)(tong)開(kai)創(chuang)(chuang)深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院美好的(de)明天！

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