深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)(he)預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大類。
建校(xiao)以來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深化發展的過程,人才培養模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入“十三(san)五(wu)”以來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面(mian)深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培養模式(shi)改(gai)革,深入推進“六個融合”,人才培養模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽(lan)室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論(lun)室,并開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校園建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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