深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院創建于1993年，是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神，開拓進取，創造了(le)中國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國特色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育發展之路，被譽為中國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。

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學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教融合(he)，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域；形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了(le)一個從(cong)探索(suo)起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程，人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新。進入“十三(san)五(wu)”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標，全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)，實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改革(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”，人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新。

25年間，學校科研從(cong)零起步跨越(yue)式發展(zhan)，年度科研經費突(tu)破億元(yuan)(yuan)大關，累計科研經費總量達到5.81億元(yuan)(yuan)，省部市(shi)區級科研平臺達到33個，科研實力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)(xue)，每年招生時將(jiang)依據實際情(qing)況對專業(ye)(ye)進行適(shi)當調整，并在部分學(xue)(xue)院開始試行專業(ye)(ye)大(da)類(lei)、專業(ye)(ye)群招生，詳見深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院招生網(wang)站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的(de)貢獻。

學(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中外文圖書(shu)、期刊），電子圖書(shu)超過100萬冊，以及(ji)幾十種數(shu)據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統，建(jian)有多間(jian)電子閱覽室、影(ying)視(shi)播(bo)放室、教師(shi)研究室和(he)(he)學(xue)習討論室，并(bing)開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信，加(jia)強與讀者互動。

學校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任務，實施(shi)“文化(hua)(hua)育人戰略(lve)”，在國內率先大(da)力倡導(dao)和(he)實施(shi)文化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養，大(da)力開展(zhan)文化(hua)(hua)育人課(ke)程(cheng)建設，開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人活(huo)動，受(shou)到(dao)學生(sheng)喜愛。