深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創建于1993年，是(shi)國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以(yi)來，學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神，開拓(tuo)進取，創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生，從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)區(qu)，從默默無(wu)聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合，專業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展領域；形(xing)成(cheng)了專業(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan)，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。

建校以來(lai)，深(shen)職院(yuan)的教育教學改(gai)革經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng)，人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完善，專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)入，教育教學方法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以來(lai)，深(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業院(yuan)校為目標(biao)，全面深(shen)化教育教學改(gai)革，實施以學生學習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改(gai)革，深(shen)入推進“六個(ge)融合”，人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完善，專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)入，教育教學方法不(bu)斷創(chuang)新。

25年間，學(xue)校科研(yan)從零(ling)起步(bu)跨越式發展(zhan)，年度科研(yan)經費突破(po)億(yi)元(yuan)大關(guan)，累計科研(yan)經費總量達到5.81億(yi)元(yuan)，省部(bu)市區級科研(yan)平臺達到33個，科研(yan)實力在同(tong)類(lei)院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。

學校(xiao)緊貼市場辦學，每(mei)年招生時(shi)將依據實際情況(kuang)對專業(ye)進行適當調(diao)整，并(bing)在部(bu)分學院開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招生，詳見深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院招生網站（文(wen)字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)際化辦(ban)學步伐，充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含中外文(wen)圖書(shu)、期刊(kan)），電子圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種數據(ju)庫(ku)，多媒體(ti)資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)內(nei)建(jian)(jian)有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系(xi)統，建(jian)(jian)有(you)多間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研(yan)究室和(he)(he)學習討(tao)論室，并開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動。

學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德樹人的根本任務，實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”，在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培養，大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建設(she)，開(kai)展(zhan)書院及書香校園(yuan)(yuan)建設(she)，創建“志愿者之校”，舉辦(ban)豐富多彩的校園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活(huo)動(dong)，受到學(xue)生喜愛(ai)。