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深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年(nian)，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良(liang)的五(wu)大校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu)，被譽(yu)為中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地區經(jing)濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域(yu)；形成了專業(ye)設置動(dong)態機制和(he)(he)預警機制。目前學院共設置16個(ge)二級學院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來，深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的過程(cheng)，人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標(biao)，全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge)，實施以(yi)學生學習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐，充分利用(yong)區域與自身優勢，深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展做出了一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以(yi)及幾(ji)十(shi)種數據庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統(tong)，建有多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研(yan)究室和學習討論(lun)室，并(bing)開設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信(xin)，加強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人的根本任(ren)務，實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略”，在國(guo)內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養(yang)，大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程建設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動，受(shou)到(dao)學生喜愛。
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