深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于(yu)1993年，是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以(yi)來，學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen)，開拓進(jin)取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第(di)一。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)生，從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施(shi)優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。

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學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)發(fa)展，堅持產教融(rong)合(he)，專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點(dian)發(fa)展領域；形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。

建校(xiao)以(yi)來(lai)，深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索起步到逐漸深化發展的過(guo)程，人才培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善，專業與課(ke)程改革(ge)更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職業院(yuan)校(xiao)為目標，全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培養(yang)模式改革(ge)，深入(ru)推進“六(liu)個融合(he)”，人才培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善，專業與課(ke)程改革(ge)更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新。

25年間(jian)，學校科研(yan)(yan)(yan)從零起步跨(kua)越式發展(zhan)，年度科研(yan)(yan)(yan)經費(fei)突破(po)億元大(da)關，累計科研(yan)(yan)(yan)經費(fei)總量達(da)到5.81億元，省部市區級(ji)科研(yan)(yan)(yan)平臺達(da)到33個，科研(yan)(yan)(yan)實(shi)力(li)在同(tong)類(lei)院校中遙遙領(ling)先。

學校緊貼(tie)市場辦學，每年招(zhao)生(sheng)時將依(yi)據(ju)實(shi)際情況對專業進行適當(dang)調整，并在部分學院開始(shi)試(shi)行專業大類、專業群(qun)招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業技術學院招(zhao)生(sheng)網站（文(wen)字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學步伐，充分利用(yong)區(qu)域與自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域與境外合(he)(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)(tu)(tu)書、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊，以(yi)及幾十種數據庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi)(shi)，并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin)，加強與讀(du)者互動。

學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”，在(zai)國內(nei)率先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培養，大力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設，開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動，受到(dao)學生(sheng)喜愛。