深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改(gai)革(ge)創新精神，開拓(tuo)進取，創造了(le)(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生，從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展，堅(jian)持產(chan)教融合，專業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域；形(xing)成(cheng)了專業(ye)設置動態機制和預(yu)警機制。目前(qian)學(xue)院共設置16個二級(ji)學(xue)院，專業(ye)77個，覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)(da)類。

建校以來(lai)，深(shen)職院(yuan)的(de)教育教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng)，人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入(ru)，教育教學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)職院(yuan)以建設世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標，全面深(shen)化教育教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入(ru)，教育教學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。

25年(nian)間，學校科研(yan)從零起步(bu)跨越式發展，年(nian)度科研(yan)經(jing)費突破億元大關，累(lei)計科研(yan)經(jing)費總量達到5.81億元，省部市區級科研(yan)平臺達到33個(ge)，科研(yan)實力(li)在(zai)同類院(yuan)校中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)，每年(nian)招(zhao)(zhao)生(sheng)時(shi)將依據實(shi)際情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)(ye)進行適(shi)當調整，并在部分(fen)學(xue)院開(kai)始試行專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng)，詳見(jian)深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)網站(zhan)（文(wen)字(zi)鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰(zhan)略，加快國(guo)際化辦學(xue)步伐，充分利(li)用區域與(yu)自身優(you)勢(shi)，深(shen)化國(guo)際教育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研(yan)(yan)合(he)作、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)貢(gong)獻(xian)。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊，以(yi)及幾十種數(shu)據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian)，館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統，建有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信，加強(qiang)與讀(du)者互動。

學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人的(de)根本任務，實施“文化(hua)(hua)育人戰略”，在國內率先大力倡導和實施文化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養，大力開展文化(hua)(hua)育人課程建(jian)設，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人活動，受到學生(sheng)喜愛。