深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色(se)高等職業(ye)教育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深圳及珠三(san)角地區經濟社(she)會和(he)產業發展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業設置緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產業”等戰(zhan)略性新(xin)興產業、先進(jin)制造業和(he)現代服務業等重點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業設置動(dong)態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院(yuan)(yuan)共設置16個(ge)二(er)級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大(da)(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一個從探索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的(de)過(guo)程,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課程改革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三(san)五”以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以建設(she)世(shi)界(jie)一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改革,深(shen)入推進“六(liu)個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課程改革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分館。紙質館藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電(dian)(dian)子圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館內建有先進的(de)書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建有多間電(dian)(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本(ben)任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導(dao)和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人才(cai)培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。
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