深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年，是國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技術教育的院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下先(xian)”的改革創(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教育的多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)業教育發(fa)展之路，被譽為中國高(gao)職(zhi)教育的“一(yi)面旗幟(zhi)”。

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學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅(jian)持(chi)產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預警(jing)機制。目(mu)前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程，人才(cai)培養模式日(ri)(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一流職業(ye)院校為目(mu)標，全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培養模式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”，人才(cai)培養模式日(ri)(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。

25年(nian)間，學校科研從(cong)零起步(bu)跨越式(shi)發展，年(nian)度科研經費突破億元大關，累計科研經費總量達到(dao)5.81億元，省部市區級科研平臺(tai)達到(dao)33個，科研實力(li)在(zai)同類院(yuan)校中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊貼市(shi)場(chang)辦學，每(mei)年招(zhao)生時(shi)將(jiang)依據實際情況對(dui)專業(ye)進行適(shi)當調整，并在部分(fen)學院開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生，詳見深圳職業(ye)技(ji)術學院招(zhao)生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充分利用區域與自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)作院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作，為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀(du)者互動。

學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務(wu)，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she)，開展書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。