深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學院共設置16個(ge)(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷(li)了一個(ge)(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才培養(yang)模式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實(shi)施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)模式改革,深(shen)(shen)入推進“六個(ge)(ge)融合(he)”,人才培養(yang)模式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)(he)作院校開展了全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數(shu)據庫(ku),多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大力倡導和(he)實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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