深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等(deng)職業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓進取，創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高職教育(yu)的(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一條中國(guo)特色高等(deng)職業(ye)教育(yu)發展(zhan)之路，被譽為(wei)中國(guo)高職教育(yu)的(de)“一面旗幟”。

官方微博 官方微信

學校積極(ji)適(shi)應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設置16個二級(ji)學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校以來，深(shen)(shen)職院的教育(yu)(yu)教學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)職院以建(jian)設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院校為目標，全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)(yu)教學(xue)改革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。

25年(nian)間(jian)，學(xue)校(xiao)科(ke)研(yan)從零起步跨越式發展，年(nian)度科(ke)研(yan)經(jing)費突破億元大關，累計科(ke)研(yan)經(jing)費總量達到5.81億元，省(sheng)部(bu)市(shi)區級科(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)實力(li)在同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊貼市場辦(ban)學，每年招生時將(jiang)依據實際(ji)情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)進行適當調(diao)整(zheng)，并在部(bu)分學院開始(shi)試(shi)行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招生，詳(xiang)見深(shen)圳職業(ye)技術學院招生網站(zhan)（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作院(yuan)校開展了全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出(chu)了一定(ding)的貢獻。

學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含(han)中(zhong)外(wai)文圖(tu)書、期刊(kan)），電子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種數據(ju)庫(ku)，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統，建有多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi)(shi)，并開設(she)了移動(dong)(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信，加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)(dong)。

學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人的根本(ben)任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內率先大力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養，大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程(cheng)建設(she)，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建設(she)，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動，受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛(ai)。