深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育的院校(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天(tian)下先”的改革創(chuang)新精(jing)神(shen)，開(kai)拓進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的多個第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)(you)美、設(she)施(shi)優(you)(you)良(liang)的五大(da)校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育發展之路，被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的“一面旗幟”。

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學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重點發(fa)展領域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程，人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標，全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)(shi)改(gai)(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”，人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。

25年(nian)間(jian)，學校(xiao)(xiao)科(ke)(ke)研(yan)從零(ling)起步跨越式發展，年(nian)度科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費突破(po)億(yi)(yi)元(yuan)大關，累(lei)計科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費總量達(da)到(dao)5.81億(yi)(yi)元(yuan)，省部市(shi)區級(ji)科(ke)(ke)研(yan)平(ping)臺達(da)到(dao)33個(ge)，科(ke)(ke)研(yan)實力(li)在同類院校(xiao)(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學校(xiao)緊貼市場辦學，每年招(zhao)生時(shi)將依據實際情況對專業(ye)(ye)進(jin)行(xing)適(shi)當調整，并(bing)在部分學院開始(shi)試(shi)行(xing)專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群招(zhao)生，詳見深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學院招(zhao)生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區域與自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境(jing)外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢(gong)獻。

學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊（含中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以(yi)及(ji)幾十種數據(ju)庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有多間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室，并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信，加強與(yu)(yu)讀者(zhe)互動。

學校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德(de)樹人的根(gen)本任務，實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”，在國(guo)內率先大(da)力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培(pei)養，大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)(jian)設，開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設，創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動，受到學生喜愛。