深圳職業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦高等(deng)職業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中國特色高等(deng)職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽為中國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和產業(ye)發展,堅(jian)持產教融合(he),專業(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點發展領域(yu);形成(cheng)了專業(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)從(cong)探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六(liu)個(ge)融合”,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際化辦(ban)學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)(yu)(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合作。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課(ke)程合作、科研合作、短期研修等領域與(yu)(yu)(yu)境外合作院校開展了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館和官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分(fen)館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件(jian),館內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博(bo)與微信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技(ji)能人(ren)才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
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