深圳職業技術學院學術委員會2015年度工作報告

2015年，深圳職業技術(shu)學(xue)院第七屆校學(xue)術(shu)委員(yuan)(yuan)會(hui)認真(zhen)學(xue)習和貫(guan)徹落(luo)實(shi)教育(yu)部《高等學(xue)校學(xue)術(shu)委員(yuan)(yuan)會(hui)規程(cheng)》（教育(yu)部令(ling)第35號），圍繞學(xue)校的(de)中心(xin)工作(zuo)，結合(he)學(xue)校學(xue)術(shu)事務發(fa)展的(de)實(shi)際，積極發(fa)揮教授(shou)治學(xue)作(zuo)用(yong)，在學(xue)科建設、人才培養、科學(xue)研(yan)究、學(xue)術(shu)評(ping)價和學(xue)風建設等事項上，公(gong)(gong)平、公(gong)(gong)開(kai)、公(gong)(gong)正地履(lv)(lv)行職責，促(cu)進學(xue)校科學(xue)發(fa)展。現(xian)將2015年度校學(xue)術(shu)委員(yuan)(yuan)會(hui)運(yun)行和履(lv)(lv)職情況總(zong)結報告如下：

一、2015年度校(xiao)學(xue)術委員會(hui)（含各專門委員會(hui)）的工(gong)作(zuo)及運行(xing)情(qing)況

2015年(nian)度，深圳職(zhi)業技術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)院第七屆校學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)共有35位委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)，在科學(xue)(xue)研究、學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)評價及(ji)(ji)學(xue)(xue)風建設等方面(mian)發(fa)揮了重(zhong)要(yao)作(zuo)用。根據(ju)(ju)校學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)的主要(yao)職(zhi)能及(ji)(ji)各專門委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)的職(zhi)能分工，本(ben)年(nian)度先(xian)后召(zhao)開學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)（含(han)專門委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)）會(hui)(hui)(hui)議(yi)3次。根據(ju)(ju)規定，凡是會(hui)(hui)(hui)議(yi)所(suo)決定的事項都進行了公(gong)示。

1. 2015年(nian)1月15日(ri)，校(xiao)(xiao)學術(shu)(shu)(shu)委員會召(zhao)開第一次會議(yi)，審(shen)議(yi)及表決(jue)2015年(nian)學術(shu)(shu)(shu)著(zhu)作(zuo)(zuo)資助(zhu)及 2015年(nian)校(xiao)(xiao)級項(xiang)(xiang)目立(li)項(xiang)(xiang)資助(zhu)兩項(xiang)(xiang)內容。經過(guo)審(shen)議(yi)表決(jue)擬定《時尚(shang)的(de)傳統——嶺(ling)南“香云紗”的(de)民(min)俗(su)志》等22部著(zhu)作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品作(zuo)(zuo)為(wei)學校(xiao)(xiao)2015年(nian)度出(chu)版基(ji)金資助(zhu)著(zhu)作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品，彩色數字圖像(xiang)質(zhi)量客觀評價技術(shu)(shu)(shu)等38個項(xiang)(xiang)目正式立(li)項(xiang)(xiang)2015年(nian)校(xiao)(xiao)級項(xiang)(xiang)目。

2．2015年7月13日，校學(xue)術委員會召開(kai)第二次會議，審(shen)議及表決2014年度學(xue)術著(zhu)作獎(jiang)；藝術作品展播、演(yan)(yan)出、收藏(zang)類(lei)獎(jiang)；科(ke)研(yan)創(chuang)新獎(jiang)獎(jiang)勵以及 2015年校級科(ke)研(yan)創(chuang)新平臺、團(tuan)隊項(xiang)目立(li)項(xiang)資助。審(shen)議及表決通(tong)過《中德應用(yong)型人才培養(yang)模式的比較研(yan)究與實(shi)踐》等(deng)6部著(zhu)作獲(huo)2014年度學(xue)術著(zhu)作獎(jiang)，《靜(jing)物》等(deng)10個(ge)(ge)藝術作品獲(huo)藝術作品展播、演(yan)(yan)出、收藏(zang)類(lei)獎(jiang)，《國家(jia)荔枝龍眼產業技(ji)(ji)術體系深圳綜合試驗站(zhan)項(xiang)目》等(deng)7個(ge)(ge)項(xiang)目獲(huo)科(ke)研(yan)創(chuang)新獎(jiang)；大(da)數據應用(yong)技(ji)(ji)術團(tuan)隊等(deng)8個(ge)(ge)項(xiang)目立(li)項(xiang)為2015年校級科(ke)研(yan)創(chuang)新平臺、團(tuan)隊。

3．2015年(nian)(nian)12月31日，校(xiao)(xiao)學術(shu)委員會召開第三次會議(yi)，審議(yi)及表(biao)決(jue)2016年(nian)(nian)校(xiao)(xiao)學術(shu)著(zhu)作(zuo)出(chu)版(ban)(ban)基金(jin)資(zi)助(zhu)(zhu)、2016年(nian)(nian)校(xiao)(xiao)級項(xiang)目(mu)(mu)(mu)立(li)項(xiang)資(zi)助(zhu)(zhu)情況(kuang)及2012-2015年(nian)(nian)資(zi)助(zhu)(zhu)建(jian)設的校(xiao)(xiao)級平(ping)臺團隊考核(he)驗收(shou)情況(kuang)，最后介紹2015年(nian)(nian)科(ke)研(yan)工作(zuo)總(zong)體(ti)情況(kuang)及2016年(nian)(nian)科(ke)研(yan)工作(zuo)重點。經過(guo)(guo)審議(yi)表(biao)決(jue)擬定《近(jin)代(dai)漢語(yu)有標記被動句(ju)研(yan)究(jiu)》等(deng)22部(bu)著(zhu)作(zuo)/作(zuo)品作(zuo)為學校(xiao)(xiao)2016年(nian)(nian)度出(chu)版(ban)(ban)基金(jin)資(zi)助(zhu)(zhu)著(zhu)作(zuo)/作(zuo)品，《含硫聚氨酯(zhi)丙(bing)烯酸酯(zhi)的合成及應用(yong)性研(yan)究(jiu)》等(deng)34個項(xiang)目(mu)(mu)(mu)正式立(li)項(xiang)2016年(nian)(nian)校(xiao)(xiao)級項(xiang)目(mu)(mu)(mu)。經過(guo)(guo)校(xiao)(xiao)學術(shu)委員會審定，2012年(nian)(nian)7月立(li)項(xiang)的11個平(ping)臺7個團隊，都(dou)達(da)到(dao)了驗收(shou)標準，全部(bu)通過(guo)(guo)驗收(shou)。

二、校學術委(wei)員會下一步(bu)工作設(she)想

（一(yi)）探索建立委員履(lv)職的激勵與約束制度

校學(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)委員(yuan)(yuan)均是學(xue)術(shu)(shu)水(shui)平(ping)高(gao)、社會(hui)(hui)影響(xiang)力大的(de)(de)教(jiao)授，他們往往承擔了(le)大量(liang)的(de)(de)教(jiao)學(xue)科研(yan)任務，校外學(xue)術(shu)(shu)事務比較繁(fan)忙，有些委員(yuan)(yuan)還擔任了(le)行(xing)政職務，導致(zhi)投入到學(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)的(de)(de)工作(zuo)難(nan)免時間和(he)精力不足，影響(xiang)了(le)工作(zuo)質量(liang)和(he)效率。教(jiao)育部(bu)學(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)新規程賦(fu)予(yu)了(le)新形勢下學(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)更(geng)多(duo)的(de)(de)職責權限，也對(dui)學(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)提(ti)出了(le)很(hen)多(duo)新的(de)(de)要求。學(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)及其(qi)秘書(shu)處都(dou)將擔負較之以往更(geng)多(duo)的(de)(de)任務和(he)工作(zuo)。因(yin)此，應當探索(suo)建立制(zhi)度約(yue)束(shu)和(he)政策激勵措施，對(dui)學(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)履(lv)(lv)職進行(xing)考核和(he)評(ping)估(gu)，對(dui)于積極(ji)履(lv)(lv)職并有突(tu)出貢獻的(de)(de)委員(yuan)(yuan)給予(yu)表彰。

（二）進一(yi)步完善(shan)學術委(wei)員會工作(zuo)機(ji)制(zhi)

進一(yi)步完(wan)(wan)善(shan)學(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)工作(zuo)(zuo)機制，著力發(fa)揮(hui)(hui)校學(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)作(zuo)(zuo)為學(xue)術(shu)(shu)最高學(xue)術(shu)(shu)機構(gou)的(de)作(zuo)(zuo)用(yong)；理(li)順校學(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)與(yu)其專(zhuan)門委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)的(de)職(zhi)責關系(xi)，支持各專(zhuan)門委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)按照各自規(gui)程的(de)規(gui)定獨立開展(zhan)工作(zuo)(zuo)；完(wan)(wan)善(shan)校院兩級學(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)的(de)職(zhi)責關系(xi)，有效發(fa)揮(hui)(hui)院級單位學(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)的(de)重要功(gong)能；完(wan)(wan)善(shan)學(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)與(yu)學(xue)校職(zhi)能部門和(he)基(ji)層行(xing)政組織的(de)關系(xi)，做(zuo)到既分工明確又(you)相互協調。