深圳職業技術學院學術委員會2015年度工作報告

2015年(nian)，深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院第(di)(di)七屆校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員會認真學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和貫徹落(luo)實(shi)教(jiao)(jiao)育部(bu)《高等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員會規程(cheng)》（教(jiao)(jiao)育部(bu)令第(di)(di)35號），圍(wei)繞學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)中心工(gong)作(zuo)，結合學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)事(shi)務發展的(de)實(shi)際，積極發揮教(jiao)(jiao)授治(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)用，在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科建設、人才培養、科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)評價和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風建設等事(shi)項上，公(gong)平、公(gong)開、公(gong)正(zheng)地履行(xing)職責，促進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發展。現將2015年(nian)度校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員會運行(xing)和履職情況(kuang)總結報告(gao)如(ru)下：

一(yi)、2015年度(du)校學(xue)術(shu)委(wei)員會(hui)（含(han)各專門委(wei)員會(hui)）的工作及運行情(qing)況(kuang)

2015年度(du)，深圳職(zhi)業技術(shu)學院第七(qi)屆校學術(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)共(gong)有(you)35位委(wei)員(yuan)，在科學研(yan)究(jiu)、學術(shu)評價及學風建設等(deng)方(fang)面發揮了重(zhong)要作用(yong)。根據校學術(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)的主要職(zhi)能及各專門委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)的職(zhi)能分工，本年度(du)先(xian)后(hou)召開學術(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)（含專門委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)）會(hui)(hui)議3次。根據規定(ding)，凡是(shi)會(hui)(hui)議所決(jue)定(ding)的事項(xiang)都進行(xing)了公示。

1. 2015年(nian)1月15日，校(xiao)學術委員(yuan)會召(zhao)開(kai)第一(yi)次會議(yi)，審議(yi)及表決2015年(nian)學術著作(zuo)(zuo)資(zi)助(zhu)(zhu)及 2015年(nian)校(xiao)級(ji)項(xiang)(xiang)目立項(xiang)(xiang)資(zi)助(zhu)(zhu)兩項(xiang)(xiang)內容(rong)。經過審議(yi)表決擬(ni)定《時尚的(de)傳統——嶺南“香云紗”的(de)民俗志》等(deng)22部著作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品作(zuo)(zuo)為學校(xiao)2015年(nian)度出(chu)版基金(jin)資(zi)助(zhu)(zhu)著作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品，彩色(se)數字圖像(xiang)質量客觀(guan)評價技術等(deng)38個(ge)項(xiang)(xiang)目正式立項(xiang)(xiang)2015年(nian)校(xiao)級(ji)項(xiang)(xiang)目。

2．2015年(nian)7月13日，校學(xue)術(shu)委員會召開(kai)第二(er)次會議(yi)，審議(yi)及表決2014年(nian)度學(xue)術(shu)著作(zuo)獎(jiang)；藝術(shu)作(zuo)品(pin)(pin)展(zhan)播、演出、收(shou)(shou)藏類獎(jiang)；科(ke)研(yan)(yan)創(chuang)新獎(jiang)獎(jiang)勵以及 2015年(nian)校級科(ke)研(yan)(yan)創(chuang)新平臺(tai)、團(tuan)隊項目(mu)立項資助(zhu)。審議(yi)及表決通過《中德(de)應(ying)用型(xing)人才(cai)培養模式的(de)比較研(yan)(yan)究與實踐(jian)》等6部(bu)著作(zuo)獲2014年(nian)度學(xue)術(shu)著作(zuo)獎(jiang)，《靜物》等10個(ge)藝術(shu)作(zuo)品(pin)(pin)獲藝術(shu)作(zuo)品(pin)(pin)展(zhan)播、演出、收(shou)(shou)藏類獎(jiang)，《國家荔枝龍眼(yan)產業(ye)技(ji)術(shu)體(ti)系深圳綜合試(shi)驗站項目(mu)》等7個(ge)項目(mu)獲科(ke)研(yan)(yan)創(chuang)新獎(jiang)；大數(shu)據(ju)應(ying)用技(ji)術(shu)團(tuan)隊等8個(ge)項目(mu)立項為(wei)2015年(nian)校級科(ke)研(yan)(yan)創(chuang)新平臺(tai)、團(tuan)隊。

3．2015年(nian)12月(yue)31日，校(xiao)學(xue)(xue)術(shu)委員(yuan)會召開第三次會議(yi)，審議(yi)及(ji)(ji)表決2016年(nian)校(xiao)學(xue)(xue)術(shu)著(zhu)作(zuo)出版(ban)基金資助、2016年(nian)校(xiao)級(ji)(ji)項(xiang)目(mu)立項(xiang)資助情況及(ji)(ji)2012-2015年(nian)資助建設(she)的校(xiao)級(ji)(ji)平(ping)臺團隊考(kao)核驗收(shou)情況，最后介紹2015年(nian)科研(yan)工(gong)作(zuo)總體情況及(ji)(ji)2016年(nian)科研(yan)工(gong)作(zuo)重點(dian)。經過審議(yi)表決擬定(ding)《近代(dai)漢語有標(biao)記(ji)被動句研(yan)究》等(deng)22部(bu)著(zhu)作(zuo)/作(zuo)品(pin)作(zuo)為學(xue)(xue)校(xiao)2016年(nian)度出版(ban)基金資助著(zhu)作(zuo)/作(zuo)品(pin)，《含硫聚氨酯丙烯酸酯的合成(cheng)及(ji)(ji)應用性(xing)研(yan)究》等(deng)34個項(xiang)目(mu)正式立項(xiang)2016年(nian)校(xiao)級(ji)(ji)項(xiang)目(mu)。經過校(xiao)學(xue)(xue)術(shu)委員(yuan)會審定(ding)，2012年(nian)7月(yue)立項(xiang)的11個平(ping)臺7個團隊，都達到了驗收(shou)標(biao)準，全(quan)部(bu)通過驗收(shou)。

二、校學術委員會下一步工(gong)作設想

（一）探(tan)索建立(li)委(wei)員履職的激勵與約(yue)束制(zhi)度

校學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)均是學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)水平高、社(she)會影響力(li)大的(de)(de)(de)教(jiao)授，他們往往承擔(dan)了(le)大量(liang)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)科研任務，校外學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)事務比較繁忙，有些委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)還(huan)擔(dan)任了(le)行(xing)政職(zhi)務，導(dao)致投入(ru)到學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會的(de)(de)(de)工作難免時間和精力(li)不足，影響了(le)工作質量(liang)和效率(lv)。教(jiao)育部學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會新規(gui)程賦予了(le)新形(xing)勢(shi)下學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會更多的(de)(de)(de)職(zhi)責(ze)權限，也對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會提出(chu)了(le)很多新的(de)(de)(de)要求。學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會及其秘書(shu)處都將擔(dan)負較之以往更多的(de)(de)(de)任務和工作。因(yin)此，應當探索(suo)建立制度約束和政策激勵措施，對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會履(lv)職(zhi)進(jin)行(xing)考核和評估，對(dui)(dui)于積極履(lv)職(zhi)并有突(tu)出(chu)貢獻的(de)(de)(de)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)給(gei)予表彰。

（二）進一步完(wan)善學術(shu)委員會工作機制(zhi)

進(jin)一步完善(shan)學術(shu)委員(yuan)會(hui)(hui)工作機(ji)制，著力發揮(hui)校(xiao)學術(shu)委員(yuan)會(hui)(hui)作為學術(shu)最(zui)高學術(shu)機(ji)構的(de)(de)作用；理順校(xiao)學術(shu)委員(yuan)會(hui)(hui)與其專(zhuan)門委員(yuan)會(hui)(hui)的(de)(de)職責關系(xi)，支(zhi)持各(ge)(ge)專(zhuan)門委員(yuan)會(hui)(hui)按(an)照各(ge)(ge)自(zi)規程的(de)(de)規定(ding)獨(du)立開展工作；完善(shan)校(xiao)院(yuan)兩(liang)級學術(shu)委員(yuan)會(hui)(hui)的(de)(de)職責關系(xi)，有(you)效發揮(hui)院(yuan)級單(dan)位(wei)學術(shu)委員(yuan)會(hui)(hui)的(de)(de)重要功能(neng)；完善(shan)學術(shu)委員(yuan)會(hui)(hui)與學校(xiao)職能(neng)部門和基(ji)層行政組織的(de)(de)關系(xi)，做到既分工明(ming)確(que)又相互協調。