深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創建于1993年，是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校之一，建校以來，學(xue)(xue)校始(shi)終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新精神，開(kai)拓進取(qu)，創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)(dao)如今2萬余名在校生(sheng)，從(cong)最初的(de)借(jie)用校舍到(dao)(dao)(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校區，從(cong)默默無(wu)聞到(dao)(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方，學(xue)(xue)校闖出了一條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展，堅(jian)持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)，人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個(ge)(ge)融(rong)合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略(lve)，加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊（含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊，以(yi)及幾(ji)十種數據(ju)庫(ku)，多媒體資(zi)料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)習討(tao)論室，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務，實施“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養(yang)，大(da)力開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建設，開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設，創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)(hua)育(yu)人活動(dong)，受到學(xue)生喜愛。
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