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深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之一(yi)(yi)(yi)，建(jian)校以來，學(xue)校始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了中國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在校生，從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校區，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校闖出了一(yi)(yi)(yi)條中國特色高等職(zhi)業教育(yu)發(fa)展之路(lu)，被譽為中國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan)(shan)，專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業院校為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge)，實施以(yi)學生學習(xi)成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan)(shan)，專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。

25年間，學校(xiao)科研從(cong)零起(qi)步跨越式發展，年度(du)科研經(jing)費突(tu)破億元(yuan)大關，累計科研經(jing)費總(zong)量(liang)達到5.81億元(yuan)，省部市區(qu)級科研平臺達到33個(ge)，科研實力(li)在同類(lei)院(yuan)校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)(xue)(xue)，每年招(zhao)(zhao)生時(shi)將依據(ju)實際情況對專(zhuan)業進行(xing)適當調整，并在(zai)部(bu)分學(xue)(xue)(xue)院開始(shi)試行(xing)專(zhuan)業大(da)類、專(zhuan)業群招(zhao)(zhao)生，詳見深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)(xue)院招(zhao)(zhao)生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐(fa)，充分利用區域與自(zi)身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域與境外合(he)作院校開(kai)展了(le)全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作，為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。

學校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區(qu)(qu)館(guan)和官龍山(shan)校區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以及幾(ji)十種數(shu)據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學習討(tao)論室(shi)，并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者(zhe)互動。

學校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人的根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”，在國內率先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人才培養(yang)，大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she)，開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動，受(shou)到學生喜(xi)愛。