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留仙洞校區
當前位置: 草莓视频app在线下载 > 學院設置 > 留仙洞校區 > 藝術設計學院 藝(yi)術設(she)計學院

    學院成立于1993年,設(she)有環境藝術設(she)計(ji)(ji)(ji)、服裝與(yu)服飾設(she)計(ji)(ji)(ji)、產(chan)品(pin)(pin)藝術設(she)計(ji)(ji)(ji)(國(guo)家(jia)重點建設(she)專(zhuan)業(ye)(ye))、視覺傳(chuan)播設(she)計(ji)(ji)(ji)與(yu)制作(省(sheng)(sheng)示(shi)范專(zhuan)業(ye)(ye))、首(shou)飾設(she)計(ji)(ji)(ji)與(yu)工藝(國(guo)家(jia)示(shi)范專(zhuan)業(ye)(ye))、工藝美術品(pin)(pin)設(she)計(ji)(ji)(ji)六大專(zhuan)業(ye)(ye),13個專(zhuan)業(ye)(ye)方向(xiang)。實現(xian)了與(yu)深圳創意設(she)計(ji)(ji)(ji)產(chan)業(ye)(ye)鏈的完整對接。現(xian)有全(quan)日制在校(xiao)學生1800余人(ren)。專(zhuan)任(ren)教師79名,其中教授(shou)9人(ren)、副教授(shou)30人(ren)。建有國(guo)家(jia)精品(pin)(pin)課(ke)程2門(men),教學指(zhi)導委員會精品(pin)(pin)課(ke)程4門(men),省(sheng)(sheng)級(ji)精品(pin)(pin)課(ke)程3門(men)。

    近(jin)年來教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)取得各(ge)(ge)類科研、學術成(cheng)果(包括(kuo)論文、設(she)計、繪畫作品、專(zhuan)著、教(jiao)(jiao)(jiao)材、作品集以(yi)及(ji)獲(huo)得的(de)發明(ming)和實用新(xin)型專(zhuan)利等(deng)(deng))450余項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang),在國際(ji)、國內(nei)大賽、展(zhan)覽中獲(huo)獎70余項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang),完成(cheng)了近(jin)百(bai)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)縱向(xiang)和橫向(xiang)課題;多位教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)榮獲(huo)“南粵優秀教(jiao)(jiao)(jiao)育工作者(zhe)”、深圳(zhen)市先進教(jiao)(jiao)(jiao)育工作者(zhe)、深圳(zhen)市優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)等(deng)(deng)榮譽稱號;教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)指導的(de)學生作品在國際(ji)、國內(nei)等(deng)(deng)各(ge)(ge)大賽事中獲(huo)得100余項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)重要(yao)獎項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)。

    擁有(you)(you)近(jin)12000平(ping)方米的(de)校內實(shi)訓教(jiao)學基地,以及2400多臺(套)技(ji)術先進的(de)教(jiao)學儀器(qi)設(she)備,總價值(zhi)達2800余萬(wan)元。創(chuang)辦“深圳(zhen)職業技(ji)術學院(yuan)設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)之都創(chuang)意(yi)˙研(yan)發中心”,引入了一批在國內外具有(you)(you)廣泛影響力的(de)設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)育專家(jia)、設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)和(he)(he)(he)設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)團(tuan)(tuan)隊,通(tong)過專家(jia)、教(jiao)師(shi)和(he)(he)(he)學生團(tuan)(tuan)隊共同參與設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)項目的(de)創(chuang)作實(shi)踐,拓展了師(shi)生團(tuan)(tuan)隊設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)視野,豐富和(he)(he)(he)提(ti)(ti)升(sheng)師(shi)生團(tuan)(tuan)隊設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)技(ji)能,為(wei)深圳(zhen)設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)育發展提(ti)(ti)供(gong)了最直接且(qie)具有(you)(you)學術價值(zhi)和(he)(he)(he)實(shi)踐意(yi)義的(de)優秀案例。

    學院網址:

    【專業介紹】:

    1.環境藝術設(she)計

    下設(she)室(shi)內(nei)設(she)計、景(jing)觀(guan)設(she)計、家具與(yu)陳(chen)設(she)藝(yi)術(shu)設(she)計三個方向。

    【培(pei)養目(mu)標(biao)】適應室內設(she)(she)計、景觀設(she)(she)計、家具與(yu)陳(chen)設(she)(she)藝(yi)(yi)術(shu)等環境藝(yi)(yi)術(shu)設(she)(she)計行業需要的(de)技能(neng)人(ren)才。

    【主干(gan)課程】設(she)計制圖、裝飾材料與施工(gong)工(gong)藝、Autocad、設(she)計表現(xian)技法(fa)、電腦(nao)設(she)計軟件、創(chuang)意設(she)計、景觀設(she)計、家(jia)(jia)具CAD、家(jia)(jia)具結構設(she)計、家(jia)(jia)具生(sheng)產管理與市場營銷等。

    【就業方向(xiang)】在政府、事(shi)業單位、室內(nei)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)公(gong)司(si)、景(jing)觀園林(lin)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)公(gong)司(si)、建筑(zhu)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)公(gong)司(si)、裝飾設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)公(gong)司(si)、工(gong)藝美(mei)術設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)公(gong)司(si)、家(jia)具與(yu)陳設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)等(deng)相(xiang)關企業從事(shi)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)策(ce)劃(hua)、設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)管理(li)、市場(chang)營銷、制作及工(gong)藝流程管理(li)等(deng)相(xiang)關工(gong)作。

    2.產品藝術(shu)設計

    下設(she)產品設(she)計和(he)交(jiao)互與界面設(she)計兩個方向。

    【培養(yang)目(mu)標】培養(yang)具(ju)有(you)創新能(neng)力,能(neng)夠運用現代設計(ji)(ji)方法與手段進行產品設計(ji)(ji)、交互(hu)設計(ji)(ji)、品牌管理、營(ying)銷策劃(hua)的高技能(neng)綜合(he)型人才(cai),同時熟悉產品和(he)互(hu)聯網的創新、推廣等工(gong)作。

    【主干課程(cheng)】藝術設(she)計(ji)(ji)(ji)基礎(chu)、計(ji)(ji)(ji)算機輔助設(she)計(ji)(ji)(ji)、設(she)計(ji)(ji)(ji)表現技(ji)法、人因專題(ti)設(she)計(ji)(ji)(ji)、產(chan)品(pin)工學設(she)計(ji)(ji)(ji)、產(chan)品(pin)設(she)計(ji)(ji)(ji)、交(jiao)互(hu)原型基礎(chu)、APP界(jie)面(mian)設(she)計(ji)(ji)(ji)、交(jiao)互(hu)設(she)計(ji)(ji)(ji)、視覺設(she)計(ji)(ji)(ji)等(deng)。

    【就業(ye)(ye)方向】畢業(ye)(ye)生(sheng)主要(yao)面向企事業(ye)(ye)單位、專業(ye)(ye)設(she)計公司和互聯網創(chuang)新(xin)型企業(ye)(ye),從事產品(pin)創(chuang)新(xin)設(she)計、用戶調(diao)查與(yu)研(yan)究(jiu)、企業(ye)(ye)形象策(ce)劃、產品(pin)營銷(xiao)、企業(ye)(ye)管(guan)理等(deng)相(xiang)關工(gong)作。主要(yao)工(gong)作崗(gang)位為產品(pin)設(she)計師(shi)(shi)、交互設(she)計師(shi)(shi)、界面設(she)計師(shi)(shi)、鐘(zhong)表設(she)計師(shi)(shi)、玩具設(she)計師(shi)(shi)、產品(pin)企劃、用戶體驗設(she)計、設(she)計管(guan)理、市場營銷(xiao)、用戶研(yan)究(jiu)等(deng)等(deng)相(xiang)關崗(gang)位。

    3.服(fu)裝與(yu)服(fu)飾設計(ji)

    下設服裝設計(ji)和人物形象設計(ji)2個方向。

    服裝設計方向:

    【培養目標】熟悉服(fu)裝設(she)計(ji)與(yu)品牌,服(fu)裝設(she)計(ji)與(yu)風格,服(fu)裝設(she)計(ji)與(yu)銷(xiao)售,掌握(wo)服(fu)裝打板制作的工(gong)藝技能(neng),了解服(fu)裝設(she)計(ji)藝術和(he)營銷(xiao)管(guan)理的相關(guan)知識的技能(neng)人才。

    【主(zhu)干(gan)課(ke)程】設(she)計表現(xian)技(ji)法、服(fu)(fu)裝(zhuang)(zhuang)設(she)計、服(fu)(fu)裝(zhuang)(zhuang)技(ji)術(shu)、服(fu)(fu)裝(zhuang)(zhuang)工(gong)藝、中外服(fu)(fu)裝(zhuang)(zhuang)史、羊毛衫工(gong)藝、服(fu)(fu)裝(zhuang)(zhuang)材料(liao)、服(fu)(fu)裝(zhuang)(zhuang)CAD、服(fu)(fu)裝(zhuang)(zhuang)立體造型(xing)等。

    【就業(ye)(ye)方向】在服(fu)裝(zhuang)(zhuang)生(sheng)產與(yu)銷售企業(ye)(ye)、服(fu)裝(zhuang)(zhuang)研究單位(wei)、服(fu)裝(zhuang)(zhuang)行業(ye)(ye)管理部(bu)門及新(xin)聞(wen)出版(ban)機(ji)構、時(shi)裝(zhuang)(zhuang)雜志等從事(shi)時(shi)裝(zhuang)(zhuang)設計(ji)、服(fu)裝(zhuang)(zhuang)制板師(shi)(shi)、工(gong)(gong)藝師(shi)(shi)、服(fu)裝(zhuang)(zhuang)搭配師(shi)(shi)、陳列師(shi)(shi)等崗位(wei)工(gong)(gong)作。

    形象設計方向:

    【培養目標(biao)】掌握(wo)藝術設計(ji)原理,創意形(xing)象設計(ji)和(he)個人形(xing)象設計(ji)的方法(fa)和(he)技(ji)能(neng),具有形(xing)象設計(ji)創作設計(ji)能(neng)力,把握(wo)形(xing)象整(zheng)體設計(ji)的基本規(gui)律和(he)產品的市場定位的技(ji)能(neng)人才。

    【主干課程】設(she)(she)計(ji)表現技法(fa)、服裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)設(she)(she)計(ji)、服裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)技術、化妝(zhuang)設(she)(she)計(ji)、美容基礎、影(ying)視人(ren)物造型(xing)設(she)(she)計(ji)、創意形象設(she)(she)計(ji)、發型(xing)設(she)(she)計(ji)與制作、服裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)立體造型(xing)等。

    【就業(ye)(ye)方向(xiang)】畢業(ye)(ye)生可在電影(ying)、電視(shi)、戲劇、模特(te)、攝(she)影(ying)等(deng)專業(ye)(ye)公(gong)司擔(dan)任人物形象(xiang)設(she)計(ji)工作人員;從事流行設(she)計(ji)、形象(xiang)指導、色彩顧(gu)問以及服裝企(qi)業(ye)(ye)藝(yi)術(shu)設(she)計(ji)企(qi)劃(hua)、產(chan)品包裝與廣告策(ce)劃(hua)等(deng)方面的(de)時尚業(ye)(ye)專門人才;從事化(hua)妝品銷售(shou)顧(gu)問工作以及在形象(xiang)設(she)計(ji)企(qi)業(ye)(ye)擔(dan)任中級(ji)經營管理(li)和中級(ji)操作人員。

    4.視覺傳播藝術設計

    下設(she)展示(shi)設(she)計和廣告設(she)計兩個方向。

    展示設計專業方向:

    【培養目標(biao)】培養具有(you)策劃設(she)(she)計(ji)(ji)能力(li),能夠(gou)運用現代設(she)(she)計(ji)(ji)方法與手段進行二維(wei)立(li)體綜(zong)合視覺設(she)(she)計(ji)(ji)以及設(she)(she)計(ji)(ji)管理(li)的高技能綜(zong)合型(xing)人才(cai)。

    【主干課(ke)程】展示系統(tong)設計、展示策劃(hua)與(yu)管(guan)理、商業(ye)展示設計、文化展示設計、娛(yu)樂(le)展示設計、虛擬現實設計等。

    【就業方向】會展(zhan)設(she)(she)計師(shi)(shi)(shi)、商業空間設(she)(she)計師(shi)(shi)(shi)、文(wen)化空間設(she)(she)計師(shi)(shi)(shi)、品(pin)牌策劃師(shi)(shi)(shi)、娛樂活動設(she)(she)計師(shi)(shi)(shi)、氣氛設(she)(she)計師(shi)(shi)(shi)、陳(chen)(chen)列陳(chen)(chen)設(she)(she)設(she)(she)計師(shi)(shi)(shi)、虛擬現實制作(zuo)員(yuan)、插畫(hua)師(shi)(shi)(shi)、雜(za)志排版、報紙(zhi)排版、欄(lan)目(mu)包裝師(shi)(shi)(shi)、后期(qi)編(bian)輯師(shi)(shi)(shi)、宣傳人員(yuan)、品(pin)牌美(mei)工、商場美(mei)工、排版員(yuan)、圖片處(chu)理美(mei)工、繪(hui)圖員(yuan),設(she)(she)計與制作(zuo)管理項目(mu)經理等。

    廣告設計專業方向:

    【培養目標】培養具有創新能力,能夠(gou)運用現代設(she)計(ji)方法與手段(duan)進(jin)行平面(mian)設(she)計(ji)以及設(she)計(ji)管(guan)理的高(gao)技能綜合(he)型人(ren)才。

    【主干課程】海(hai)報設(she)計(ji)、VI設(she)計(ji)、書籍(ji)裝幀設(she)計(ji)、包裝設(she)計(ji)、商業廣(guang)告設(she)計(ji)等。

    【就業方向】畢業生主(zhu)要面(mian)向專業廣告設(she)(she)計(ji)(ji)公(gong)司和互聯網創(chuang)新(xin)型媒體(ti)公(gong)司,從事廣告設(she)(she)計(ji)(ji)、插(cha)畫設(she)(she)計(ji)(ji)、企(qi)業形象策(ce)劃(hua)設(she)(she)計(ji)(ji)、產品包裝設(she)(she)計(ji)(ji)等相關工作。主(zhu)要工作崗(gang)位為平面(mian)設(she)(she)計(ji)(ji)師、界面(mian)設(she)(she)計(ji)(ji)師、商(shang)業插(cha)畫師、包裝設(she)(she)計(ji)(ji)師、設(she)(she)計(ji)(ji)管(guan)理、市場營銷(xiao)等等相關崗(gang)位。

    5.首飾設計(ji)與(yu)工藝

    本專業下設(she)(she)珠寶首飾(shi)設(she)(she)計(ji)和珠寶首飾(shi)鑒定與商(shang)貿2個方向。

    【培養目(mu)標(biao)】具有珠(zhu)寶首飾設計(ji)、加(jia)工、鑒定和(he)營銷的理論知識及基本(ben)技(ji)能,適(shi)應珠(zhu)寶首飾產(chan)品的設計(ji)開(kai)發、生產(chan)管理、鑒定評估(gu)、營銷策(ce)劃、經營管理所需要的技(ji)術人(ren)才。

    【主干課程】寶石學基礎、珠(zhu)(zhu)寶首(shou)(shou)飾(shi)(shi)(shi)鑒定、鉆石分級、首(shou)(shou)飾(shi)(shi)(shi)制作工藝、首(shou)(shou)飾(shi)(shi)(shi)鑲嵌工藝、首(shou)(shou)飾(shi)(shi)(shi)設計(ji)表現技(ji)法、首(shou)(shou)飾(shi)(shi)(shi)設計(ji)、首(shou)(shou)飾(shi)(shi)(shi)創意設計(ji)、首(shou)(shou)飾(shi)(shi)(shi)CAD、珠(zhu)(zhu)寶首(shou)(shou)飾(shi)(shi)(shi)商貿、珠(zhu)(zhu)寶首(shou)(shou)飾(shi)(shi)(shi)評(ping)估(gu)、珠(zhu)(zhu)寶首(shou)(shou)飾(shi)(shi)(shi)市場考察等。

    【就業方(fang)向】首(shou)(shou)飾(shi)(shi)產(chan)(chan)品(pin)(pin)設(she)計(ji)、珠(zhu)(zhu)寶(bao)(bao)首(shou)(shou)飾(shi)(shi)個(ge)性定(ding)制、品(pin)(pin)牌設(she)計(ji)與策劃、珠(zhu)(zhu)寶(bao)(bao)首(shou)(shou)飾(shi)(shi)產(chan)(chan)品(pin)(pin)營(ying)(ying)銷與經營(ying)(ying)、珠(zhu)(zhu)寶(bao)(bao)鑒定(ding)檢測與評估方(fang)向,主(zhu)要(yao)從業職業首(shou)(shou)飾(shi)(shi)設(she)計(ji)師、首(shou)(shou)飾(shi)(shi)工藝師、珠(zhu)(zhu)寶(bao)(bao)首(shou)(shou)飾(shi)(shi)鑒定(ding)師、珠(zhu)(zhu)寶(bao)(bao)首(shou)(shou)飾(shi)(shi)產(chan)(chan)品(pin)(pin)檢驗師、珠(zhu)(zhu)寶(bao)(bao)首(shou)(shou)飾(shi)(shi)導購師、珠(zhu)(zhu)寶(bao)(bao)店(dian)店(dian)長,珠(zhu)(zhu)寶(bao)(bao)首(shou)(shou)飾(shi)(shi)個(ge)性定(ding)制師、珠(zhu)(zhu)寶(bao)(bao)首(shou)(shou)飾(shi)(shi)自主(zhu)創業與經營(ying)(ying)者(zhe)。

    6.工藝(yi)美術(shu)品(pin)設計

    【培(pei)養目標】培(pei)養德(de)、智、體、美(mei)(mei)全面發(fa)展,具有(you)良好(hao)的職業道德(de)和(he)(he)人(ren)文素質,掌握工(gong)藝(yi)美(mei)(mei)術品設計專業的基本知識和(he)(he)主要技術技能,具備較強(qiang)的工(gong)藝(yi)美(mei)(mei)術設計與工(gong)藝(yi)技術能力,能從事工(gong)藝(yi)美(mei)(mei)術設計、制作(zuo)、包(bao)裝(zhuang)以(yi)及社區文化輔導等(deng)工(gong)作(zuo)的高素質技術技能型人(ren)才。

    【主干課程】金屬工(gong)藝(yi)(yi)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)與制(zhi)作、陶瓷工(gong)藝(yi)(yi)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)與制(zhi)作、玻(bo)璃工(gong)藝(yi)(yi)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)與制(zhi)作、纖(xian)維(wei)工(gong)藝(yi)(yi)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)與制(zhi)作、手繪表現技法(fa)、圖案、計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機輔助設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)、裝(zhuang)飾畫、工(gong)作室專項設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)實(shi)踐、中外工(gong)藝(yi)(yi)美術史、雕塑基(ji)礎、工(gong)藝(yi)(yi)雕刻實(shi)訓等。

    【就業方向】主要(yao)(yao)面向企(qi)事(shi)業單位(wei)、專(zhuan)業設計(ji)公司(si)等(deng)相關(guan)企(qi)業,從事(shi)工(gong)(gong)藝(yi)美(mei)術創(chuang)新設計(ji)、旅(lv)游紀念品(pin)(pin)(pin)(pin)設計(ji)、工(gong)(gong)藝(yi)品(pin)(pin)(pin)(pin)制(zhi)作(zuo)、工(gong)(gong)藝(yi)品(pin)(pin)(pin)(pin)營銷(xiao)。主要(yao)(yao)工(gong)(gong)作(zuo)為工(gong)(gong)藝(yi)美(mei)術師、工(gong)(gong)藝(yi)技師、文(wen)創(chuang)產品(pin)(pin)(pin)(pin)設計(ji)師、工(gong)(gong)藝(yi)品(pin)(pin)(pin)(pin)營銷(xiao)、工(gong)(gong)藝(yi)品(pin)(pin)(pin)(pin)設計(ji)管理等(deng)相關(guan)崗(gang)位(wei)。



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