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學院(yuan)現(xian)設7個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)，其中風景園(yuan)林設計專業(ye)(ye)(ye)(ye)為(wei)教(jiao)育部教(jiao)學改革試點(dian)專業(ye)(ye)(ye)(ye)，省(sheng)級高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育示范性專業(ye)(ye)(ye)(ye)、高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育特色專業(ye)(ye)(ye)(ye)、高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育二類品(pin)(pin)(pin)牌專業(ye)(ye)(ye)(ye)；食品(pin)(pin)(pin)生(sheng)物技術專業(ye)(ye)(ye)(ye)為(wei)省(sheng)級示范性專業(ye)(ye)(ye)(ye)、高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育二類品(pin)(pin)(pin)牌專業(ye)(ye)(ye)(ye)；藥(yao)學、精細化工技術專業(ye)(ye)(ye)(ye)為(wei)省(sheng)級高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育重點(dian)專業(ye)(ye)(ye)(ye)。
學(xue)院教(jiao)(jiao)職(zhi)工95人(ren)，其中教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)23人(ren)，副(fu)教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)及高(gao)(gao)級工程師(shi)(shi)44人(ren)，其中廣東(dong)(dong)省“珠(zhu)江學(xue)者(zhe)”特聘(pin)教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)1人(ren)，黃炎培(pei)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育杰出教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)1人(ren)，廣東(dong)(dong)省教(jiao)(jiao)學(xue)名師(shi)(shi)2人(ren)，廣東(dong)(dong)省高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育領軍人(ren)才培(pei)養對象2人(ren)，廣東(dong)(dong)省南粵(yue)優秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)1人(ren)，深(shen)圳(zhen)市“鵬城(cheng)學(xue)者(zhe)”特聘(pin)教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)1人(ren)，深(shen)圳(zhen)市地方領軍高(gao)(gao)層(ceng)次專業人(ren)才10人(ren)，校級教(jiao)(jiao)學(xue)名師(shi)(shi)5人(ren)。
學(xue)院建有國家(jia)級(ji)(ji)精(jing)品(pin)課(ke)(ke)程(cheng)7門(men)，省(sheng)級(ji)(ji)精(jing)品(pin)課(ke)(ke)程(cheng)8門(men)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指委精(jing)品(pin)課(ke)(ke)程(cheng)5門(men)，校級(ji)(ji)精(jing)品(pin)課(ke)(ke)程(cheng)18門(men)，國家(jia)專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資源(yuan)庫課(ke)(ke)程(cheng)2門(men)，國家(jia)精(jing)品(pin)資源(yuan)共享課(ke)(ke)7門(men)，省(sheng)級(ji)(ji)精(jing)品(pin)資源(yuan)共享課(ke)(ke)9門(men)，國家(jia)級(ji)(ji)精(jing)品(pin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材2本，主編“十二五”職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)國家(jia)規劃教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材9本，省(sheng)級(ji)(ji)高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)團隊(dui)(dui)1個、校級(ji)(ji)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)團隊(dui)(dui)1個，獲廣東省(sheng)級(ji)(ji)高等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)成果2項。已(yi)建成化學(xue)與生(sheng)物公(gong)共基礎(chu)、園林(lin)、生(sheng)物技術(shu)、精(jing)細(xi)化工(gong)與材料四個實訓(xun)分室(shi)，共31個實訓(xun)單(dan)元(yuan)，擁有設備3972臺（套），價值6607余萬元(yuan)，其中生(sheng)物技術(shu)實訓(xun)分室(shi)被(bei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部、財政部認定(ding)的中央(yang)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)實訓(xun)示范(fan)基地(di)，藥學(xue)專業(ye)(ye)校內實訓(xun)基地(di)為(wei)中央(yang)財政支持的現代職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)質量提升計劃實訓(xun)基地(di)，分析測試(shi)基地(di)為(wei)廣東省(sheng)高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)實訓(xun)基地(di)。自1996年成立以來，累(lei)計為(wei)社會輸送(song)畢業(ye)(ye)生(sheng)6900余名，平(ping)均一次就業(ye)(ye)率超過96％。
學院網址：
【專業介紹】：
1．精細化(hua)工技(ji)術(shu)
【培養目(mu)標】省高(gao)職(zhi)重點(dian)專(zhuan)業，下設精(jing)細化(hua)學品和化(hua)妝品兩個專(zhuan)業方向。長期為深圳市電子信息(xi)、新能源(yuan)、新材(cai)料、化(hua)妝品、美容護理等行(xing)業培養掌握精(jing)細化(hua)工(gong)高(gao)新技術，具備產品研(yan)發、生(sheng)產、質檢、采購、營銷能力的(de)創新型(xing)高(gao)技能人才。
【主干(gan)課程】電子信息新(xin)材料(liao)(liao)、涂料(liao)(liao)和(he)膠(jiao)粘劑技術(shu)(shu)(shu)、化(hua)妝品和(he)洗滌劑技術(shu)(shu)(shu)、香精香料(liao)(liao)技術(shu)(shu)(shu)、化(hua)妝品檢驗與功效評價、精細化(hua)學品分(fen)析(xi)檢驗技術(shu)(shu)(shu)、儀器分(fen)析(xi)、創新(xin)思維等。
【就(jiu)業(ye)(ye)方向】在比亞(ya)迪、光(guang)啟科技、大(da)疆、波頓香精、SGS檢測等高新科技企(qi)業(ye)(ye)，出入境檢驗(yan)檢疫局、市質檢院(yuan)、清華研究院(yuan)等事業(ye)(ye)單位(wei)從事相關崗位(wei)工作(zuo)。就(jiu)業(ye)(ye)面寬，收入高、畢(bi)業(ye)(ye)生供不應(ying)求，一(yi)次(ci)性簽協率(lv)和就(jiu)業(ye)(ye)率(lv)穩定(ding)在98%以(yi)上。
2．材料工程技術（新材料應用(yong)技術專業方向）
【培養目標】培養面(mian)向電子信息(xi)、航天與海(hai)洋、新(xin)(xin)(xin)能(neng)源與節能(neng)、人工(gong)智能(neng)等(deng)主(zhu)要新(xin)(xin)(xin)材(cai)(cai)(cai)料應用(yong)領域，掌(zhang)握新(xin)(xin)(xin)材(cai)(cai)(cai)料制備、功能(neng)提升、應用(yong)開發(fa)以及性(xing)能(neng)檢測技術，能(neng)承擔新(xin)(xin)(xin)材(cai)(cai)(cai)料輔助開發(fa)、測試評估、應用(yong)生(sheng)產、技術支(zhi)持(chi)和(he)質(zhi)量管理工(gong)作(zuo)，具有(you)創新(xin)(xin)(xin)能(neng)力、工(gong)程實踐能(neng)力和(he)團隊協作(zuo)精神的高素質(zhi)技能(neng)型創新(xin)(xin)(xin)人才。
【主干課(ke)程(cheng)】新(xin)材(cai)(cai)料(liao)基礎、材(cai)(cai)料(liao)工程(cheng)技(ji)術、材(cai)(cai)料(liao)功(gong)能化技(ji)術、新(xin)材(cai)(cai)料(liao)成型技(ji)術、電子信息(xi)材(cai)(cai)料(liao)、新(xin)能源材(cai)(cai)料(liao)、先進復合材(cai)(cai)料(liao)、生(sheng)物醫用(yong)材(cai)(cai)料(liao)、材(cai)(cai)料(liao)檢測與評(ping)價、新(xin)材(cai)(cai)料(liao)創新(xin)實(shi)踐(jian)、材(cai)(cai)料(liao)再生(sheng)與資源利用(yong)等。
【就業方向(xiang)】面向(xiang)電子電器(qi)、通訊設備、信息顯示與照明、能量轉(zhuan)換與儲(chu)存、汽車零(ling)部件、醫療器(qi)械與用品等新材料(liao)相(xiang)關領域(yu)的大(da)中型企業、科研院所、檢(jian)測(ce)機構，從事材料(liao)設計(ji)與生產、質(zhi)量控制(zhi)、市(shi)場開拓(tuo)與推(tui)廣(guang)、技術支(zhi)持以及(ji)檢(jian)測(ce)評估等工作(zuo)。
3．工業分析技術
【培養目標】“男神(shen)”、“女神(shen)”——質量保護神(shen)！別(bie)怪(guai)這世(shi)(shi)界套路深，“工(gong)業(ye)(ye)分(fen)(fen)析(xi)技(ji)術”令(ling)多少人蒙圈(quan)，不知所云。其實(shi)，它(ta)很接地(di)氣，跟各個專業(ye)(ye)都很“曖昧(mei)”，它(ta)被譽為生產(chan)的“眼(yan)睛”，二十一世(shi)(shi)紀的朝陽產(chan)業(ye)(ye)！三年“修(xiu)煉”，你(ni)會有(you)一雙“火(huo)眼(yan)金睛”，細(xi)菌(jun)、分(fen)(fen)子(zi)，一網打盡！手持專業(ye)(ye)“神(shen)器(qi)”，你(ni)就(jiu)是(shi)別(bie)人眼(yan)中(zhong)的男神(shen)、女神(shen)！
【主干課程(cheng)(cheng)】商品(pin)檢(jian)驗(yan)(yan)課程(cheng)(cheng)教(jiao)會你(ni)對進出口(kou)商品(pin)如(ru)何抽樣，如(ru)何驗(yan)(yan)貨；現代(dai)品(pin)質管(guan)理課程(cheng)(cheng)教(jiao)會你(ni)如(ru)何對產品(pin)進行質量控制(zhi)，保證出優品(pin)，出精(jing)品(pin)；微生(sheng)物(wu)檢(jian)驗(yan)(yan)課程(cheng)(cheng)教(jiao)會你(ni)尋(xun)找食品(pin)、化(hua)妝品(pin)中細(xi)菌(jun)的(de)蛛絲馬跡；儀(yi)器分析課程(cheng)(cheng)教(jiao)會你(ni)如(ru)何使用“高、大、上”的(de)儀(yi)器找出那些有(you)益或有(you)害的(de)物(wu)質；標(biao)準化(hua)與計量技術(shu)課程(cheng)(cheng)教(jiao)會你(ni)如(ru)何讓你(ni)掌握(wo)的(de)神器“穩、準、狠”；產品(pin)質量檢(jian)驗(yan)(yan)綜合實訓是對你(ni)畢業(ye)前的(de)“一次大閱兵”，讓你(ni)十八般(ban)武藝樣樣精(jing)通！
【就業方向】畢業季，各路“粉(fen)絲”紛(fen)至沓(ta)來，有(you)“骨灰級”粉(fen)絲——出(chu)入境(jing)檢(jian)驗檢(jian)疫(yi)局、計量(liang)質量(liang)檢(jian)測(ce)研究院(yuan)、外(wai)資(zi)SGS公司、華測(ce)檢(jian)測(ce)等(deng)，還有(you)每年(nian)如雨后春(chun)筍般冒出(chu)的(de)“新(xin)粉(fen)”——各類(lei)外(wai)資(zi)、合資(zi)、獨資(zi)檢(jian)測(ce)機構。工作(zuo)環境(jing)寬(kuan)敞明亮，薪水(shui)豐(feng)厚，你還在等(deng)什么？準備出(chu)場吧，我的(de)“神(shen)”！
4．藥學
【培養(yang)目標】靈丹妙藥(yao)(yao)(yao)(yao)是人(ren)類追(zhui)求(qiu)健康生活(huo)道路上永(yong)遠(yuan)的(de)(de)(de)伙(huo)伴，藥(yao)(yao)(yao)(yao)學專業就是要帶(dai)給你和藥(yao)(yao)(yao)(yao)物相關的(de)(de)(de)學問與技(ji)能(neng)。經過三(san)年的(de)(de)(de)學習，你將(jiang)(jiang)全面(mian)熟(shu)悉從藥(yao)(yao)(yao)(yao)品生產(chan)、加工到(dao)最(zui)后的(de)(de)(de)流(liu)通使(shi)(shi)(shi)用各(ge)(ge)方面(mian)技(ji)能(neng)，能(neng)在(zai)(zai)藥(yao)(yao)(yao)(yao)品生產(chan)、檢驗、流(liu)通、使(shi)(shi)(shi)用和研發領域從事藥(yao)(yao)(yao)(yao)物制(zhi)(zhi)(zhi)劑、藥(yao)(yao)(yao)(yao)品檢測(ce)、合理用藥(yao)(yao)(yao)(yao)指(zhi)導(dao)以及藥(yao)(yao)(yao)(yao)品銷售等各(ge)(ge)方面(mian)工作(zuo)。在(zai)(zai)藥(yao)(yao)(yao)(yao)品生產(chan)環節，你將(jiang)(jiang)掌握(wo)主(zhu)要藥(yao)(yao)(yao)(yao)物制(zhi)(zhi)(zhi)備、質(zhi)量(liang)(liang)控(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)等基(ji)本方法和技(ji)術(shu)，具備使(shi)(shi)(shi)用各(ge)(ge)種(zhong)大型儀器設備的(de)(de)(de)能(neng)力(li)，掌握(wo)先(xian)進的(de)(de)(de)藥(yao)(yao)(yao)(yao)品生產(chan)工藝、生產(chan)各(ge)(ge)環節的(de)(de)(de)質(zhi)量(liang)(liang)控(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)技(ji)術(shu)。在(zai)(zai)藥(yao)(yao)(yao)(yao)品經營(ying)(ying)環節，你將(jiang)(jiang)熟(shu)悉藥(yao)(yao)(yao)(yao)事管理的(de)(de)(de)法規、政策(ce)與營(ying)(ying)銷的(de)(de)(de)基(ji)本知識，能(neng)正確指(zhi)導(dao)消費者合理用藥(yao)(yao)(yao)(yao)，了解中、西藥(yao)(yao)(yao)(yao)在(zai)(zai)儲(chu)存保管過程中的(de)(de)(de)變(bian)化規律，正確對藥(yao)(yao)(yao)(yao)品進行儲(chu)存、保管、養(yang)護，正確處理變(bian)質(zhi)藥(yao)(yao)(yao)(yao)品。
【主干課(ke)程】藥(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業擁(yong)有(you)一(yi)支教學(xue)(xue)(xue)科研(yan)實(shi)力雄厚(hou)、與產業高(gao)度融合的“雙師型”專(zhuan)職(zhi)(zhi)教師隊伍，及由行業企業技術專(zhuan)家和能工巧匠構(gou)成的兼(jian)職(zhi)(zhi)教師隊伍，將通過無機化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)、有(you)機化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)、分(fen)析化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)、生物化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)與技術、藥(yao)(yao)理學(xue)(xue)(xue)、藥(yao)(yao)物制(zhi)劑技術、GMP概(gai)論、藥(yao)(yao)品(pin)檢(jian)驗技術、中藥(yao)(yao)調劑技術、藥(yao)(yao)事管理學(xue)(xue)(xue)、GSP概(gai)論、藥(yao)(yao)品(pin)營(ying)銷(xiao)基礎與實(shi)務(wu)等課(ke)程對你進行嚴(yan)格訓練，助你在未來的職(zhi)(zhi)業生涯(ya)中一(yi)展宏圖。
【就業(ye)方向】按照第三方調研機構(gou)麥可(ke)思公司的調查數據顯示(shi)：2016年以來，藥(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)專業(ye)畢(bi)業(ye)生當年平均總體就業(ye)率為97.8%，平均對口(kou)就業(ye)率超過80%。未來你可(ke)以在藥(yao)(yao)(yao)品(pin)生產經(jing)營(ying)企(qi)業(ye)、藥(yao)(yao)(yao)品(pin)檢(jian)驗(yan)部門、醫藥(yao)(yao)(yao)零(ling)售(shou)及貿易企(qi)業(ye)等相關(guan)行業(ye)從事藥(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)服務、藥(yao)(yao)(yao)品(pin)學(xue)(xue)術推廣、藥(yao)(yao)(yao)品(pin)技術支持和管(guan)理(li)工(gong)作(zuo)、藥(yao)(yao)(yao)品(pin)經(jing)營(ying)質量管(guan)理(li)等相關(guan)工(gong)作(zuo)。
5．食品生物技術
5.1 食品生物技(ji)術(shu)方向
【培(pei)養(yang)目標】培(pei)養(yang)具(ju)有食品(pin)及(ji)功能食品(pin)加工、營(ying)養(yang)保(bao)健和食品(pin)安全質量管(guan)理等(deng)(deng)基本(ben)理論(lun)和基本(ben)技能，能從事食品(pin)（包括功能性(xing)食品(pin)）生產、加工、研發、銷售及(ji)售后咨(zi)詢(xun)、安全與質量管(guan)理、營(ying)養(yang)咨(zi)詢(xun)、營(ying)養(yang)配(pei)餐、健康管(guan)理等(deng)(deng)相關工作的技能人才。
【主(zhu)干課程】無(wu)機化學、有機化學、分析化學、營養科學、食(shi)品加(jia)工(gong)技(ji)(ji)術(shu)(shu)、食(shi)品保藏技(ji)(ji)術(shu)(shu)、食(shi)品檢驗、食(shi)品安全與質(zhi)量管理、功能(neng)食(shi)品加(jia)工(gong)技(ji)(ji)術(shu)(shu)、食(shi)品加(jia)工(gong)技(ji)(ji)術(shu)(shu)綜合實訓(xun)、營養配餐(can)綜合實訓(xun)。
【就業方向】在食品及保健品相關(guan)企業從(cong)(cong)事(shi)生產(chan)技術管理(li)、工藝管理(li)、質量管理(li)、產(chan)品研發、銷售等(deng)工作；在烘(hong)焙、咖啡等(deng)飲食服務行(xing)業從(cong)(cong)事(shi)相關(guan)工作；在營養及健康管理(li)公司從(cong)(cong)事(shi)相關(guan)工作。
5.2 生(sheng)物技術及應用方向
【培(pei)養目標】基(ji)因(yin)檢測、克(ke)隆羊、轉基(ji)因(yin)食(shi)(shi)品(pin)、疫苗接種，這些字眼無(wu)論(lun)聽過與否，只要(yao)有興(xing)趣想了解，來！你將學會基(ji)因(yin)操(cao)作、細胞培(pei)養、免疫檢測等技術基(ji)本(ben)理論(lun)和基(ji)本(ben)技能，今后你不僅(jin)能明白(bai)生命的(de)奧秘還將成為從事(shi)醫藥(yao)、醫藥(yao)、食(shi)(shi)品(pin)、農業(ye)、環保等產業(ye)領域的(de)產品(pin)生產、質量管理、銷售(shou)以及輔助研發(fa)等工(gong)作的(de)技能人才。
【主(zhu)干課程】生(sheng)物(wu)化學(xue)與技(ji)術、基(ji)礎微生(sheng)物(wu)學(xue)、基(ji)因操作、細(xi)胞(bao)培(pei)養、免疫檢測(ce)、生(sheng)物(wu)制品工藝(yi)、生(sheng)物(wu)分(fen)離。難！其實(shi)不然，課程名稱聽著難學(xue)而(er)已，課程以操作為主(zhu)，做中學(xue)，專業眾多教授博士深入淺(qian)出(chu)的講授定會讓你變難為易。
【就業(ye)方向】生物專業(ye)難就業(ye)，錯(cuo)！那得(de)看地域，截(jie)至16年底深圳生物產業(ye)已突破2000億，7000家(jia)生物企(qi)業(ye)等(deng)你(ni)(ni)來，只要你(ni)(ni)愿意。畢業(ye)后可華大(da)基因等(deng)牛人聚集(ji)的(de)企(qi)業(ye)工(gong)作(zuo)，也(ye)可以在食品(pin)藥(yao)品(pin)質量監督(du)部門(men)、環保化工(gong)、醫(yi)院等(deng)事(shi)業(ye)單(dan)位工(gong)作(zuo)，還(huan)可以給清(qing)華、北大(da)研(yan)究院等(deng)科(ke)研(yan)院所(suo)的(de)教授博士們做科(ke)研(yan)助理(li)。
6．食品營養與檢測
【培養(yang)(yang)目標(biao)】“民以食(shi)為(wei)(wei)天，食(shi)以安(an)為(wei)(wei)先”。本(ben)專業以食(shi)品(pin)(pin)(pin)營(ying)(ying)養(yang)(yang)、食(shi)品(pin)(pin)(pin)安(an)全(quan)(quan)檢(jian)驗技(ji)(ji)術為(wei)(wei)特色，培養(yang)(yang)掌(zhang)握食(shi)品(pin)(pin)(pin)營(ying)(ying)養(yang)(yang)、食(shi)品(pin)(pin)(pin)加工(gong)、食(shi)品(pin)(pin)(pin)安(an)全(quan)(quan)檢(jian)測、食(shi)品(pin)(pin)(pin)安(an)全(quan)(quan)與質量(liang)管理等(deng)基(ji)專業技(ji)(ji)能，能從(cong)事食(shi)品(pin)(pin)(pin)質量(liang)檢(jian)測、食(shi)品(pin)(pin)(pin)安(an)全(quan)(quan)質量(liang)管理、食(shi)品(pin)(pin)(pin)營(ying)(ying)養(yang)(yang)指導、食(shi)品(pin)(pin)(pin)安(an)全(quan)(quan)評(ping)價和(he)科學(xue)研究的技(ji)(ji)能人才，為(wei)(wei)食(shi)品(pin)(pin)(pin)安(an)全(quan)(quan)保駕護(hu)航。
【主干課(ke)程(cheng)】分析(xi)化學、儀器分析(xi)、食(shi)(shi)品理化檢驗(yan)技術(shu)(shu)、食(shi)(shi)品微生物檢驗(yan)技術(shu)(shu)、食(shi)(shi)品營養、食(shi)(shi)品加工(gong)技術(shu)(shu)、食(shi)(shi)品安全與(yu)質量管(guan)(guan)理、食(shi)(shi)品毒理學、實驗(yan)室管(guan)(guan)理規(gui)范(fan)。
【就業方(fang)向】畢業生可在食(shi)品質(zhi)量監督管理部(bu)門、檢(jian)測機構、食(shi)品行(xing)業、農(nong)產品加工(gong)業、食(shi)品安(an)全與衛生防疫部(bu)門、飲食(shi)服務行(xing)業及健康管理公司等企事業單位從(cong)事相(xiang)關工(gong)作。
7．風景(jing)園林設計
7.1 園林景觀設計(ji)方向
【培養目標】掌握園林景觀(guan)規劃設計、園林工程施工、園林植(zhi)物(wu)配(pei)置應用的(de)基(ji)本理論和(he)技(ji)能，設計繪制(zhi)各類園林景觀(guan)方案(an)和(he)施工圖紙，進行三維建模、電腦效果圖、虛擬現實動(dong)畫表(biao)現制(zhi)作技(ji)術(shu)的(de)技(ji)能人才(cai)。
【主干(gan)課程】園(yuan)林制(zhi)圖與設(she)計初步、園(yuan)林花(hua)卉、園(yuan)林樹木、園(yuan)林計算機(ji)輔助繪(hui)圖、園(yuan)林規劃設(she)計、園(yuan)林建筑設(she)計、園(yuan)林工程等。
【就(jiu)業方向(xiang)】在城市鄉鎮規劃(hua)設(she)(she)計院、園林景觀公司、建筑設(she)(she)計公司等單位從事園林景觀規劃(hua)設(she)(she)計、繪圖(tu)等方面的工作。
7.2 園林景觀工程方向
【培(pei)(pei)養(yang)(yang)目標】培(pei)(pei)養(yang)(yang)掌握園林(lin)(lin)景(jing)觀(guan)(guan)設計、園林(lin)(lin)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)施工(gong)(gong)(gong)、園林(lin)(lin)植物配(pei)置應(ying)用的(de)基本理(li)論和技能，能夠設計繪(hui)制(zhi)各類園林(lin)(lin)景(jing)觀(guan)(guan)施工(gong)(gong)(gong)圖(tu)圖(tu)紙，進行園林(lin)(lin)景(jing)觀(guan)(guan)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)施工(gong)(gong)(gong)管理(li)的(de)技能人才(cai)。
【主干課程】園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)制圖與設(she)計初步(bu)、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)花卉、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)樹(shu)木(mu)、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)計算機輔(fu)助繪圖、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)規劃設(she)計、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)建(jian)筑(zhu)設(she)計、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)工(gong)程、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)工(gong)程概預算等。
【就業方向(xiang)】在園(yuan)林(lin)景(jing)觀公(gong)司、地產物業、公(gong)園(yuan)、風景(jing)區管理處等單位從事園(yuan)林(lin)景(jing)觀規劃設計、繪圖、園(yuan)林(lin)工(gong)(gong)程施工(gong)(gong)管理及監理、園(yuan)林(lin)工(gong)(gong)程預決算等方面的工(gong)(gong)作。
7.3 園林(lin)植物配(pei)置與管理方向
【培(pei)養目(mu)標】掌握園林(lin)(lin)植(zhi)物(wu)基本知識、園林(lin)(lin)植(zhi)物(wu)微景觀設計、園林(lin)(lin)植(zhi)物(wu)配置、插花(hua)(hua)、茶藝和(he)園林(lin)(lin)植(zhi)物(wu)栽培(pei)管理等專業(ye)技(ji)能(neng)(neng)，能(neng)(neng)從事(shi)園林(lin)(lin)植(zhi)物(wu)配置設計、園林(lin)(lin)植(zhi)物(wu)繁育(yu)與生產、花(hua)(hua)藝設計制作和(he)茶道等工(gong)作及相(xiang)關產業(ye)崗位需要的技(ji)能(neng)(neng)人才。
【主(zhu)干(gan)課程】植(zhi)物與(yu)環境(jing)、園(yuan)(yuan)林花卉(hui)、園(yuan)(yuan)林樹木、園(yuan)(yuan)林制圖與(yu)設計初步、園(yuan)(yuan)林計算機輔(fu)助繪圖、插花與(yu)花藝設計、園(yuan)(yuan)林植(zhi)物栽培技術、園(yuan)(yuan)林植(zhi)物造景(jing)、茶道等(deng)。
【就業(ye)方向】在城管園(yuan)林部門、園(yuan)林公司、公園(yuan)、園(yuan)林會所等(deng)企事業(ye)單(dan)位(wei)從事園(yuan)林植物(wu)配置與景觀營造、花藝設(she)計、茶道和園(yuan)林植物(wu)栽(zai)培(pei)與管養等(deng)方面的(de)工作(zuo)。
